XX镇开展作风建设整顿工作方案

1百强镇中心学校开展“转作风、强效能、促发展”干部作风整顿活动实施方案为进一步整顿全县干部中存在的不良风气，巩固和扩大创先争优学习实践活动成果，推动县委、县政府各项工作全面落实，促进全县经济社会更好更快发展。县委、县政府决定从2011年9月下旬至2012年3月，在全县深入开展以“转作风、强效能、促发展”为主题的干部作风整顿活动。为了开展好此项活动，结合XX镇实际，制定本实施方案：一、指导思想坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七届五中全会和县、镇党代会精神，以工作作风明显转变、工作效能明显提高为目标，从治“慢”、治“混”、治“散”、治“浮”、治“庸”、治“懒”入手，着力解决干部职工宗旨观念不牢、责任意识不强、工作执行力不强、工作落实不力、工作效率不高、遵守纪律不严、精神状态不振等突出问题，切实提高干部队伍的整体素质，推动镇党委、政府重大决策部署和各项工作落到实处，为全面完成今年确定的各项目标任务、实现“十二五”规划良好开局提供有力的作风和纪律保证。二、对象范围全镇教育系统干部职工。三、领导机构为了确保全镇教育系统干部作风整顿活动顺利开展并取得实效，成立我镇干部作风整顿活动领导小组，领导小组名单如下：组长：XX（XX镇中心学校校长）副组长：XX（XX镇中心学校副校长）XX（XX镇中心学校副校长）XX（XX镇中心学校副校长）成员：XXX（XX镇中心学校辅导员）2XXX（XX镇中心学校辅导员）XXX（XX镇中心学校辅导员）XXX（XX镇中心学校辅导员）XXX（XX镇中心学校辅导员）XXX（XX镇中心学校辅导员）XXX（XX镇中心学校辅导员）领导小组下设办公室，办公室设在镇中心学校办公室，办公室主任由XXX兼任，联系电话：。具体负责干部作风整顿工作的日常组织、督促检查和监督指导工作。四、基本原则（一）坚持结合实际的原则。坚持一切从实际出发，突出查摆问题、对照检查、集中整改、完善制度等重点环节，紧密结合领导班子、干部队伍实际，坚持边查边改、即知即改，积极主动查问题，狠下决心抓整改，使作风方面存在的突出问题得到解决。同时，把作风整顿与落实上级部门、镇党委、政府的各项决策部署结合起来，与全面完成今年目标任务结合起来，做到实事求是，求真务实，以作风的进一步改进促进重点工作的有效落实。（二）坚持教育为主的原则。坚持以正面教育为主，把学习教育、提高认识、推动工作贯穿于作风整顿活动全过程，确保干部职工进一步提高思想认识，更新发展理念，转变发展思路、改进工作作风、破解发展难题、完善发展机制，使全镇各项工作更加符合科学发展观的要求。（三）坚持领导带头的原则。各学校领导班子成员要以身作则，率先垂范，带头加强学习，带头查找问题，带头解决作风建设中存在的各种突出问题，切实提高科学决策的能力、解决问题的能力和推动工作的能力，以领导的模范行动影响和带动干部职工作风转变。（四）坚持群众路线的原则。积极发动群众，充分发扬民主，采取各种方式，广泛征求人民群众和社会各界的意见建议，把作风整顿的监督权、评判权交给人民群众，交给服务对象，诚心接受监督，以有力的监督和广泛的评议推动问题的解决，促进作风的转变，以群众满意度检验作风整顿3的成效，防止闭门整风、自我评价、应付了事的现象。（五）坚持统筹兼顾的原则。把干部作风整顿融入日常工作中，与巩固学习实践科学发展观成果相结合，与创先争优活动相结合，与推动当前各项工作相结合，以确保完成全年教育发展目标任务为基本要求，进一步掀起推动工作落实的新热潮。五、目标要求（一）责任意识明显增强。通过作风整顿，进一步增强全镇教育系统干部职工的责任意识、大局意识，形成在其位必谋其政的良好风气。（二）创新意识明显增强。通过作风整顿，广大干部始终保持勇于探索、锐意改革、创先争优的进取精神，竞争意识、忧患意识和创新意识明显增强。通过作风整顿，广大干部思想更加解放，视野更加开阔，思路更加优化，发现问题、分析问题、解决问题的水平全面提高，驾驭全局、推动工作、促进发展的能力明显提升。（三）工作作风明显改进。通过作风整顿，使全镇各学校领导班子和干部职工贯彻落实上级党委、政府决策的态度更加坚决，行动更加迅速，措施更加有力，切实做到令行禁止、政令畅通，真正把心思和精力用在推动工作落实上，用在教育教学管理创新上，用在促进社会和谐上，以实实在在的工作业绩体现作风整顿的成效。（四）服务水平明显提高。通过作风整顿，不断增强领导班子和干部职工的宗旨意识，服务群众，服务学生的意识和水平得到明显提升，工作效率进一步提高，各项工作推进有力、成效明显。（五）工作纪律明显加强。通过作风整顿，使全镇各学校领导班子和干部职工廉洁自律教育和八小时以外“生活圈”、“社交圈”的监督得到进一步加强，严格执行廉洁从政各项规定，党风廉政建设责任制得到全面落实，遵纪守法意识进一步增强，坚持依法依纪办事，有效杜绝各类违法违纪事件的发生。（六）精神面貌明显改观。通过作风整顿，使全镇各学校领导班子和干部职工从严要求自己，生活情趣健康，精神追求高尚，工作热情高涨，精神状态振奋，仪容仪表庄重大方，言谈举止文明得体，艰苦奋斗，勤俭4节约的氛围更加浓厚，群众满意度明显提升。六、整顿重点这次干部作风整顿活动，主要是通过采取一系列措施，努力解决当前我镇教职员工中普遍存在的六个方面突出问题。（一）坚持效率优先，反对工作拖拉，着力解决“慢”的问题。要坚持效率优先，把发展作为第一要务，快节奏、高效率完成上级和本单位确定的工作任务，大力倡导说了做、定了干、马上办、雷厉风行的工作作风，全面落实首问责任制、限时办结制、定期报告制、责任追究制，以强有力的执行力全面贯彻落实上级党委、政府的重大决策部署，坚决反对工作疲沓、办事拖拉的不良现象，切实解决一些干部工作主动性差，一推一动、不推不动，甚至推不动、落不实，工作效率低下等问题。（二）坚持勇于负责，反对敷衍塞责，着力解决“混”的问题。要把党和人民的事业放在第一位，坚持立党为公，执政为民，勇于担当，以高度的责任心对待工作。要大兴求真务实之风，坚持说实话、办实事、求实效，建立健全岗位目标管理责任制，严格过错责任追究，坚决反对人浮于事、责任不清、遇事推诿和“门难进、脸难看、话难听、事难办”以及“吃、拿、卡、要”等不良现象，切实解决一些干部没有政策原则和是非观念、对群众缺乏感情、对事业缺乏责任、对工作缺乏热情，精神萎靡不振、工作状态不佳，在其位不谋其政、在其岗不尽其责，出了问题一推了之等问题。（三）坚持行令禁止，反对我行我素，着力解决“散”的问题。要树立全局观念和大局意识，增强集体荣誉感。要增进团结协作，全镇教育系统上下心往一处想，劲往一处使，形成团结奋进、共谋发展的强大合力。要自觉维护上级党委、政府决策的权威性和严肃性，坚持做到令行禁止、步调—致，保证政令畅通。要进一步强化纪律观念，坚持在“严”字上下功夫，从严带队伍、从严管干部、从严抓作风，敢抓敢管，严抓严管，敢于负责，敢于碰硬。要坚决反对纪律松懈、自由散漫、风气不正、得过且过等不良现象，切实解决一些教职员工上班迟到早退，甚至办私事、上网聊天、炒股票、玩游戏等纪律散漫问题。5（四）坚持深入实际，反对脱离群众，着力解决“浮”的问题。要坚持党的群众路线、群众观点，大力倡导“一线”工作法，深入基层、深入群众、深入实际，解难题、办实事，做到“情况在一线了解、问题在一线发现、措施在一线落实、困难在一线解决”，努力提高工作能力和工作水平，坚决反对华而不实，做表面文章的现象，切实解决一些干部心浮气躁、闭门造车、照搬照抄，调查研究走马观花，不深入基层群众，“走读”现象严重，对重点、难点、热点问题抓不到手上，把任务压给下级，当“甩手掌柜”等问题。（五）坚持奋发有为，反对不思进取，着力解决“庸”的问题。增强责任意识，要把思想统一到干事业上，把精力集中到做实事上，把功夫下到抓落实上，对影响和制约科学发展、和谐发展的难点和突出问题，始终保持克难攻坚的勇气和昂扬向上的锐气，坚定信心、奋发有为，牢牢把握发展的主动权，切实解决一些干部能力和素质不强、抓工作思路不清、措施不力、工作平庸、没有特色等问题。要树立竞争意识和忧患意识，大力弘扬爱岗敬业、艰苦奋斗的创业精神和勇于探索、锐意改革、克难攻坚、开拓创新的进取精神，坚决反对自我满足、降低要求、安于现状、不思进取的不良现象，切实解决一些干部小成即满，不求上进，工作凭感觉，办事凭经验，服务凭心情等问题。（六）坚持学以致用，反对不求甚解，着力解决“懒”的问题。要坚持理论联系实际的学风，教育广大教职员工自觉用先进理论来武装头脑，指导工作实践，大兴调查研究之风，勤于学习、勤于思考、勤于工作，努力把学习的成果转化为推动工作的实际能力，把党的理论转化为落实上级党委、政府决策部署的实际行动，做到学以致用，坚决反对学习被动应付，理论与实际联系不够紧密等不良现象，切实解决一些干部特别是领导干部习惯于坐堂办公、遥控指挥，沉不下去、走不出去，懒于学习、懒于动脑、懒于动手、懒于干事等问题。七、方法步骤这次干部作风整顿活动安排半年时间，从2011年9月下旬开始到2012年3月底结束。具体分四个阶段进行：6第一阶段：思想动员，学习提高（2011年9月20日至2011年9月30日）。主要任务是逐级召开大会进行工作部署和思想发动，组织广大干部认真学习有关制度文件，引导干部把思想统一到上级党委、政府的决策部署上来，切实增强紧迫感和自觉性，为活动的顺利开展打下坚实的思想基础。镇中心学校召开动员大会，安排部署全镇中小学校干部作风整顿活动。各中小学校也要召开动员大会进行思想动员，主要领导亲自作动员讲话，联系实际讲清开展干部作风整顿活动的目的意义，讲清本学校教职员工干部队伍在作风建设上存在的问题及原因，讲清干部作风整顿努力方向和措施。组织全体干部认真学习胡锦涛总书记在“七一”重要讲话和中纪委六次全会精神、郭声琨书记在2011年设区市换届部分新任领导干部集体谈话会上的重要讲话精神以及对干部作风建设提出“戒骄、戒懒、戒空、戒虚、戒假、戒奢”的“六戒”要求，学习县、镇党代会会议文件，学习县委、县政府专门制定的《关于进一步完善工作落实机制的意见》和横县教育局“转作风、强效能、促发展”干部作风整顿活动动员会的精神。充分认识开展作风整顿活动的重要意义，明确作风整顿的指导思想、基本原则、重点任务、方法步骤和工作要求，把思想和行动统一到上级党委、政府及主管部门的决策部署上来。第二阶段：查找问题，剖析原因（2011年10月1日至2011年10月10日）。主要任务是按照作风建设的要求，对照六个方面的重点任务，采取个人找、别人提、领导点、组织查的方式，认真查找领导班子和干部职工队伍在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的影响和制约科学发展的突出问题。思想作风方面，重点查找是否存在政治学习和思想道德修养重视不够、宗旨意识和大局意识不强；是否存在群众观念淡薄，漠视群众利益的现象；是否存在思想保守、因循守旧，思维方式和工作方法不能适应新形势新任务需要的现象。学风方面，重点查找学习目的是否明确、态度是否端正，是否存在学风不扎实的现象；在学习中是否存在形式主义、应付交差的现象；是否存在学习肤浅和学用脱节的现象。7工作作风方面，重点查找是否存在工作不负责任、敷衍了事、推诿扯皮的现象，是否存在工作效率不高、执行力不强、工作任务不按时完成的现象，是否存在政令不通、“中梗阻”的现象，是否存在执行纪律不严格、违反工作纪律的现象。领导作风方面，重点查找是否存在党性原则不强、协调配合不好、团结意识淡薄等班子不团结的现象，领导干部中是否存在独断专行、自行其事、不遵守民主集中制现象；在对领导班子领导干部的组织评价、民主评议和绩效考核方面是否存在走过场的情况。生活作风方面，重点查找干部职工是否存在违反领导干部廉洁自律有关规定的行为；是否存在贪图安逸，奢侈浪费、酗酒、赌博等不良行为；在公务活动中是否存在超标浪费情况。要对自己查找的、同志提出的、领导指出的、群众反映的各类意见，逐条进行梳理，反馈个人，督促落实整改。第三阶段：集中整改，解决问题（2011年10月11日至2012年2月