名词所有格归纳

..名词所有格名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。名词所有格也称为属格、主格，它主要包括\'s所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。A.'s所有格的用法1.表示有生命的东西的名词末尾加\'s。例如：Jim'sbed,theman'swife,children'stoys,thefox'stail2.以-es或-s结尾的名词末尾加's。例如：thestudents'books,Teachers'Day,myboss'office,agirls'dormitory3.有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命东西的名词，也可以加's构成所有格。例如：today'snewspaper，fiveminutes'walk，aton'sweight，adollar'sworthofstamps，themoon'srays4.表示两者共同拥有的人或物（共有）时，只需要后一个名词加's（或'）即可。如果表示两者各自的所属关系（各自所有），则每个名词词尾都加上's（或'）。例如：JoanandJane'sroom（房间属二人共同所有）Joan'sandJane'sroom（指Joan和Jane各自的房间）anhourandahalf’swalk（步行一个半小时的路程）5．'s所有格所修饰的词的省略现象（1）表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。例如：..Imetheratthedoctor's（office）．我在诊所遇见了她。Hehasgonetothetailor's（shop）．他到服装店去了。ShewenttoMr．Black's（house）yesterday．她昨天到布莱克先生家去了。（2）名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，往往可以省略，以免重复。例如：Whosepenisthis？It'sTom's．这是谁的钢笔？是汤姆的。Thebikeisnotmine，butWangPinpin's．这辆自行车不是我的，是王品品的。B.of所有格的用法---of所有格由of加名词构成，其用法归纳如下：1.of所有格一般用于无生命的东西的名词中。例如：amapoftheworld,thestoryofahero,thewindowsoftheroom,thetitleofthefilm2.用于名词化的词。例如：thesticksoftheblind盲人的拐杖3.修饰词较多时也可用of所有格。例如：theverylongandgracefultailoftheblackcat黑猫的又长又美的尾巴4.表示有生命的东西的名词，有时也可以用of所有格。例如：thechildrenofthefamily那家的孩子们..5.某些of所有格和's所有格可以互换。thesonofapoorpeasant＝apoorpeasant'sson一个贫农的儿子6.某些of所有格和's所有格互换，有时含义却不相同，请比较下面的例子：anoldwoman'sstory（一个老妇人讲自己的身世）thestoryofanoldwoman（别人讲一个老妇人的身世）起修饰作用的名词，如不表示所有关系，通常不用’s。例roomnumber，toothbrush's所有格和of所有格两种所有格形式结合在一起，构成of＋所有格形式，即双重的所有格。它通常表示部分观念，即全体中的一部分，在意义上与oneof．．．相似，它主要修饰of短语之前的那个名词。此外，双重所有格与指示代词连用时，常带有感情色彩，如赞赏、不满、厌恶等。它的主要形式如下：1．名词＋of＋名词性物主代词。例如：agoodfriendofmine我的一个好朋友aninterestingstoryofhis他的有趣的经历2．名词＋of＋'s所有格。例如：Heisafriendofmysister's．（＝oneofmysister'sfriends）他是我姐姐的一个朋友..LookatthatlongnoseofJack's．看杰克的那个长鼻子。（感情色彩）试比较：apictureofXiaoZhang小张（本人）的照片apictureofXiaoZhang's小张（具有的照片中）的一张照片3．不定冠词、数词、某些不定代词（some，any，many，no，few等）以及which等限定词，一般不与形容词性物主代词或's所有格等一起放在名词前修饰名词，而采用of所有格或双重所有格形式。例如：mostofthestudents学生中的大多数threeofthem他们中的三个人Ihavereadsomebooksofhis．我读过他的一些书WhichbookofQiongYao'shaveyouread？你读过琼瑶的哪一本书？D.'s所有格、of所有格和双重所有格三者之间的细微区别请仔细比较下面三句话：1．SheisMary'sbrother'sfriend．2．SheisafriendofMary'sbrother．3．SheisafriendofMary'sbrother's．..1句用的是's所有格，侧重说明她和Mary的哥哥是朋友关系，突出friend一词。2句用的是of所有格，侧重说明她和Mary的哥哥是朋友关系，强调突出了Mary'sbrother。3句用的是双重所有格，侧重说明Mary哥哥的朋友不止是一个，她只是其中的一个。1.名词的格的种类英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。英语名词的所有格表示所属关系，它分-’s所有格和of所有格两种形式。TomlovesMary.(Tom为主格，Mary为宾格，均为通格形式)Tom’sbestfriendisMary.(Tom’s是所有格，Mary为通格)Thetitleofthebookisinteresting.(ofthebook为所有格)2.-’s所有格的构成方法(1)一般情况(包括单数名词和不带词尾s的复数名词)加-’s：children’sbooks儿童图书today’spaper今天的报纸(2)带词尾s的复数名词只加省字撇(‘)：girls’school女子学校theSmiths’car史密斯家的小汽车注：带词尾s的单数名词，通常仍加’s：theboss’splan老板的计划thehostess’sworry女主人的担心..(3)带词尾s带词尾的人名，可加’s或只加省字撇(‘)：Dickens’novels狄更斯的小说Charles’sjob查理斯的工作不带词尾-s却以咝音结尾者，一律加’s却以咝音结尾者，Marx’sworks马克思的著作George’sroom乔治的房间(4)用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列连词后加-’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加：Tom’sandJim’srooms汤姆和吉姆(各自)的房间TomandJim’srooms汤姆和吉姆(共同)的房间3.-’s所有格的用法-’s所有格主要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西，这主要见于：(1)用于表时间的名词后：tomorrow’sweather明天的天气twodays’journey两天的旅程比较：tenminutes’break=aten-minutebreak10分钟的休息(2)用于表国家、城市的名词后：America’spolicy美国的政策thecity’spopulation这个城市的人口(3)用于某些集合名词后：themajority’sview多数人的观点thegovernment’spolicy政府的政策(4)用于组织机构后：thestation’swaiting-room车站候车室thenewspaper’seditorialpolicy这家报纸的编辑方针..(5)用于度量衡及价值名词后：amile’sdistance1英里的距离twentydollar’svalue20美元的价值注：对于带有连字符已转化为形容词的度量衡，不能用所有格形式：ten-minutewalk10分钟的路程(比较：tenminutes’walk)(6)用于表天体的名词后：themoon’srays月光theearth’ssurface地球表面(7)用于某些固定表达中：cii-font-family:'TimesNewRoman'astone’sthrow一箭之遥atone’swit’send黔驴技穷atarm’slength以一臂之距outofharm’sway在完全的地方4.-’s所有格与of所有格的用法比较(1)of所有格既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西。of所有格有时可以与-’s所有格互换。如：MrSmith’sson=thesonofMrSmith史密斯先生的儿子Jim’spatience=thepatienceofJim吉姆的耐心theQueen’sarrival=thearrivaloftheQueen女王的到达(2)必须用‘s所有格的情形：①表类别时：men’sshoes男鞋，children’sstories儿童故事②表来源时：John’stelegram约翰的电报③当被修饰的名词后有同位语修饰时：Mary’shusband,apoliceman,hasjustbeenhere.玛丽的丈夫是个警察，刚刚来过这儿。..(3)必须用of所有格的情形：①用于无生命的事物时：thesubjectofthesentence句子主语'TimesNewRoman';mso-ascii-font-family:'TimesNewRoman'②表同位关系时：theCityofBeijing北京市③当中心词是名词化的名词时：thelifeofthepoor穷人的生活④当of所有格中的名词后跟有后置修饰语或同位语时：ofMrSmithisaforeignteacherofauniversityinChina.史密斯先生是中国一所大学的外籍教师【课堂检测】一、用所给词的适当形式填空：1.March8this__________Day.(woman).2.Takingtwenty__________(分钟)exerciseeverydayisgoodforyourhealth.3.Theshopsells____________(妇女)handbags.4.Teachersinwesterncountrieshavea__________(三个月的)holidayinayear.5.I’llgivemyEnglishteacheracardfor____________Day.(teacher)6.It’sonlyten__________walkfromthestationtothehotel.(minute)7.It’san__________(hour)ridefromheretothemuseum.二、选择填空：1．----How’sJoy’sskirt?----Herskirtismorebeautifulthan________.A.hersister’sandKateB.hersisterandKateC.hersisterandKate’sD.hersister’sandKate’s2．Thisis_______room.Thetwinsisterslikeitverymuch.A.Lucy’sandLily’sB.Lucy’sandLilyC.LucyandLily’s..3．In______time,thosemountainswillbecoveredwithtrees,too.A.fewyearsB.afewyears’C.afewyearD.afewyear’s4．Wewillhavea___________holidayaftert