高层领导力提升结业考试题库(含答案)

课程名称试题类型试题内容选项A选项B选项C选项D如何提升管理者的思想力单选题关于思想力的重要性，表述错误的是：思想力是万力之源管理的最高境界是管理思想思想可以支配人的行为思想是不容易改变的单选题关于成功企业文化的共同点，表述错误的是：大力倡导人性化理念善于经营人心企业经营的本质是经营服务采取人性化理念+商业化操作模式单选题想要成为卓越的思想者，正确的思想通常来源于：社会实践书本知识祖辈流传的经验国内外贤人的思想单选题佛教中讲人的思想升华要经过三个阶段，其中不包括：历练挫折顿悟蛹化蝶单选题对事物的认知的阶段中，能透过表面看到其背后本质的阶段是：“感识”阶段“种子识”阶段“意识”阶段“自觉”阶段单选题通过自我提升增强思想力的方式，其中“心智改善”的内涵不包括：超越挫折、战胜逆境突破思维定势提升信念系统改变态度单选题如果把思想分为心核、心幔、心壳，那么构成心核的是：坚强的意志力渊博的知识爱与责任宽广的胸怀单选题下列选项中，关于人生的三大追求，表述错误的是：治心以“广大”为要置业以“光耀门庭”为荣做事以“格局”为重人生以“疆域”为终单选题格局会决定结局，关于“三维定格局”的内容，不包括的是：学历眼界胸怀思想单选题下列选项中，不属于事业有成人士，成功的取决因素的是：胸怀的宽广承担责任的重量拥有的人脉关注的事情判断题由“感识”阶段上升到“意识”阶段，最重要的是改变注意力。此种说法：正确错误判断题作为管理者，应该把如何让企业赢得更多利润放在首位。此种说法：正确错误判断题想要增强思想力，首先要做的就是形成持续、宁静和积极的心理状态。此种说法：正确错误判断题思想者与平庸者的差别在于对普通事物的认识方式。此种说法：正确错误判断题作为管理者，首先应该关注自己的言行，使自己成为演说家。此种说法：正确错误如何提高管理者的学习力如何提高管理者的学习力单选题关于广义学习力的含义，表述正确的是：学习书本知识的能力考上名牌大学的实力接受新鲜事物的能力超越自我、突破自我的能力单选题管理者对于正确学习的态度，表述错误的是：把有限的生命投入无限的知识学习中结合自己的实际情况学习一些有道理的知识在现实社会中没有用学习不需要定位过高单选题下列选项中，不属于管理者学习目的是：拿来“用”的武器“转变观念”的途径带来财富和地位捷径改变气质、心境的手段单选题下列选项中，不属于名明确的学习态度所包含的内容是：开放的思想“天之骄子”的气质归零的心态重生的勇气单选题在现阶段学习的中期，需要学习的内容不包括：更新技能态度指导他人学习新信息、新观念寻找职业锚单选题为了避免毫无目的的学习，需要解决学习中遇到的问题，其中不包括的是：何时学怎么学跟谁学学什么单选题《内在的宝藏》中阐述的在社会上必须学习的内容，其中不包括：与人相处追求知识保持好心态学会发展单选题如果把管理者比作一架飞机，构成机头的知识应该是：哲学、思维科学社会、人文科学相关专业知识外语、计算机、法律等单选题对管理者能力要求有三种，其中不包括的是：概念能力人际能力技术能力知识能力单选题下列选项中，不属于提高管理者学习的要素是：整理理解检验反思判断题学习成绩越差，说明其学习力比较弱。此种说法：正确错误判断题学习的关键是学习能拿来“用”的知识。此种说法：正确错误判断题管理者不需要学习历史，但是却需要借鉴成功者的经验。此种说法：正确错误判断题帮助他人得到想要的东西，他人也会帮你得到想要的东西，因此就形成了关系。此种说法：正确错误判断题作为管理者，掌握自然科学知识，要远大于掌握人文社会科学知识的意义。此种说法：正确错误如何打造管理者的职业力单选题关于职业力的本质，表述正确的是：满足客户需求的能力职场生存的能力个人发展的能力技术创新的能力单选题下列选项中，不属于职业力基本点的是：为客户负责团队协作角色认知不断学习单选题根据管理者在职场中扮演的角色，需要处理的关系不包括：下级和上级的关系上级和下级的关系同事之间的关系与竞争对手之间的关系单选题作为下属，在职场中需要注意的事项，其中不包括的是：懂得人性弱点及时纠正上级的错误掌握职场规则超越上级期待单选题想要成出色的领导，要注意三个方面，其中不包括：得到下属尊敬让下属离不开你让下属感激你让下属怕你单选题下列选项中，不属于职场人士为满足客户需求，需要做的事情是：为客户考虑努力说服客户研究客户需求超越客户期待单选题关于管理者用职业理念管理观念时，需要注意的问题，表述错误的是：以薪酬决定去留珍惜职场平台确立工作使命确立工作远景单选题作为管理者，对职业态度进行管理时需要明确的问题，其中不包括：为自己工作建立良好的人际关系成为上级的竞争对手善于发现上级的优点单选题下列选项中，不属于有效进行职业行为管理，需要思考的角度的是：诚实面对现实融入团队持续成长趋利避害单选题面对上级在工作中出现的问题，下级的正确做法是：事发时直接当面指出事后和同事议论用恰当的策略与上级沟通事后当面指出判断题职业化以职业力为前提，二者相互依存。此种说法：正确错误判断题在职场中，管理者个人的能力最重要，其他因素都是次要的。此种说法：正确错误判断题作为职业人，要研究客户的需求，但是没有必要超越客户的期待。此种说法：正确错误判断题作为下属，即使领导布置的任务涉及他人利益，也要全力以赴地完成。此种说法：正确错误判断题职业人要善于挖掘自己的潜力，当别人贬低自己能力的时候，要努力让自己成为一个人物。此种说法：正确错误如何提高管理者的影响力单选题关于管理者的职位权力特点，表述错误（正确）的是：属于主观因素不具有强制性以法定权力为基础高于个人权力单选题关于管理者个人权力的特点，表述错误的是：主体自身修养引起下属的信赖和服从是管理者权力的基础更能使被管理者信服由内在因素起作用单选题人脉互惠品质决定人生品质，管理者要善于了解对方的能力，其中不包括：需求层次人格层次能量层次经济层次单选题作为管理者，想要使团队永葆活力，要采取的有效途径是：博学睿智激励人心挑战现状远见卓识单选题管理者要想形成影响力，需要具备六方面能力，其中不包括：经济实力宽广胸怀工作政绩真挚情感单选题下列选项中，不属于管理者造势的具体方式的是：设仪式讲故事制定规则制造符号单选题领导的本质在于影响，管理者常用来影响员工的领导力是：人格魅力规章制度奖惩措施权力威严单选题管理者培养影响力的行为途径主要有五个方面，其中不包括的是：共享愿景加强实践以身作则使众人行单选题关于管理者塑造人格魅力的特质，表述错误的是：委屈中求平衡虚怀中充实放弃中收获思想中求高远单选题下列选项中，不属于管理者个人领导力的培养方式的是：学会造术学会造势提高眼界道的境界判断题作为管理者，只依靠权力管理员工，效果就会微乎其微。此种说法：正确错误判断题管理者要用宽广的胸怀接纳和包容，最大程度地调动下属的聪明才干。此种说法：正确错误判断题为了节约人才资源，管理者要学会依靠少数人花费较多力量完成工作。此种说法：正确错误判断题淡泊名利的前提是有名有利，具备影响力的前提是有财富。此种说法：正确错误判断题管理者要尽量把简单的沟通关系演化为复杂的人际关系，为以后的工作发展打下基础。此种说法：正确错误如何提高管理者的创新力如何提高管理者的创新力如何提高管理者的创新力单选题无论是企业还是个人，创新的关键和前提在于（)创新：行动观念规则习惯单选题没有学习就没有竞争力，对企业而言，核心竞争力是:企业规模员工文化层次突破旧模式的能力企业盈利能力单选题管理者的创新主要有三要素，其中不包括的是：构思概念选择素材表现手法改变观念单选题在创新的工具中，不是以普通大众的创新为切入点的理论是：拼图理论魔岛理论巴列托法则新语言单选题下列选项中，不属于创新形式的是：发明创造组合改变用途借鉴单选题创新主要有六个可行的方法，其中不包括的是：生活经验法文字符号法改变方式法同质异化法单选题下列选项中，不属于妨碍管理者创新的绊脚石的是：协同主义个人主义直线主义叛逆心理单选题在实际工作中，产品创新的技术主要有六个，其中不包括的是：挑选取代去处强调单选题关于企业创新的领域，表述错误的是：将原有的零碎知识系统化进行营销创新和管理创新组织创新是企业变革与流程再造创新企业文化单选题制定蓝海战略需要检讨多种问题，其中不包括：本行业成功的因素中，不适用的因素减少到低于同行业标准规定的因素应该重新整合的因素应该被创造出来的因素判断题管理者要想与众不同，有自己的亮点，就应该创造蓝海战略。此种说法：正确错误判断题在创新领域中，“拼图理论”的创新产品可以申请发明专利，“巴列托法则”可以申请实用新型专利。此种说法：正确错误判断题管理者一旦发现创新带来的众多负面影响，就应该停止步伐，另寻出路。此种说法：正确错误判断题管理者的创新不能简单地停留在思维和观察事物方式的创新，更为重要的是产品和技术的创新。此种说法：正确错误判断题变形分为改变观念和改变用途。此种说法：正确错误如何通单选题态度协调论认为人的态度由三种成分构成，其中包括性格意识行为知识过态度协调论管理自我情绪认知成分、情感成分和：单选题当态度的三种成分轻微不协调时，人会处于（）的状态。幸福矛盾紧张痛苦单选题当态度三种成分不和谐时，使之平衡的“捷径”是：改变自我认知改变自己的行为改变爱憎感改变自己的性格单选题按照态度协调论，认为读书有益，工作又需要手不释卷的人，在（）的情况下，就会感到很幸福。有大量充沛的时间非常喜欢阅读没有经济方面的困扰任何情况下都很幸福单选题态度协调论认为，精神分裂症产生的原因是：患者性格孤僻、敏感、好幻想认知、情感、行为三者分裂社会心理应激内分泌失调单选题人们信奉宗教是为了追求：真理归宿万物的规律幸福感单选题下列选项是对态度的情感成分的解释的是：人对人、事、物的看法人的情绪体验面对人、事、物时的实际行动对人、事、物的相对稳定的心理倾向单选题畅销书如《多吃减肥法》热销的根本原因是：见解新颖文笔优美结构完整满足了广大人民群众的心理需要单选题持反对意见的人看到大多数人支持后也改为支持，这一现象被称作：服从心理害怕被孤立的心理从众心理盲从心理单选题下列选项中，不适合探究心理学、社会学相关知识的人是：善于调整自己的心理状态的人心理坚强的人心态积极的人心理脆弱的人判断题为了孩子的健康成长和积极心态，夫妻离婚后应当彻底划清界限，不与对方来往。此种说法：正确错误判断题人是为了幸福而活，不是为了追求真理而活。此种说法：正确错误判断题当改变行为遇到困难时，人们往往会对外界的信息进行修改，或选择自己喜爱的、能让自己感到快乐的信息。此种说法：正确错误判断题有的学生认为年轻就要放纵地玩，在情感上厌恶学习，在行为上每天玩耍取乐。这样的学生心态很不健康，非常容易出现心理问题。此种说法：正确错误判断题宗教是一个心理现象，不是真理问题。此种说法：正确错误如何通过潜意识理论管理自我情绪单选题“潜意识”这一概念的最早提出者是：亚里士多德弗洛伊德胡塞尔尼采单选题下列选项属于意识范畴的是：记忆情绪直觉逻辑单选题根据潜意识理论，人们产生痛苦的原因是：潜意识被压制潜意识与意识产生剧烈冲突潜意识关闭，意识开启潜意识开启，意识关闭单选题意识关闭，潜意识也关闭，这种情况是：梦游睡眠清醒催眠单选题下列选项不属于弗洛伊德提到的潜意识的三种映射方式之一的是：生活中的失误沙盘推演梦境心理疾病单选题下列潜意识行为中，意识化程度最高，最容易伪装的是：神态肢体动作语言眼神单选题根据弗洛伊德的理论，下列选项属于潜意识的来源的有：重要的创伤或冲击社会的礼教观念日常生活中学习的知识家庭环境单选题人们喜欢打保龄球是因为它满足了潜意识里的：追求时髦的欲望锻炼身体的欲望享受生活的欲望破坏欲望单选题人们产生补偿反应的原因是：潜意识被意识压制意识被潜意识压制人处于极端兴奋的状态人的欲望无法被满足单选题人的情绪与外部信息之间的重复性的潜意识层的连接是指：心态心情心锚心理作用判断题走路时先迈左脚还是先迈右脚是一种意识的体现。此种说法：正确错误判断题在梦游、催眠的情况下，人们无法控制自己，所以很可能会做出对自己不利的事情。此种说法：正确错误判断题想要让孩子热爱学习，就要把书本与正向心锚联系起来。此种说