思政研究性学习培训

湖南医药学院大学生思想政治理论课研究性学习成果展示实践课培训一、任务布置•根据《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学方案布置。（一）课程与竞赛主题•竞赛课程：•《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》•竞赛主题：•富强、民主、文明、和谐，（是国家层面的价值目标）•自由、平等、公正、法治，（是社会层面的价值取向）•爱国、敬业、诚信、友善，（是公民个人层面的价值准则）•选题要求：•由学习小组任选1主题，开展研究性学习，学习成果报告题目自拟，字数在3000字左右。（二）组队办法•2016年上半年在修《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的全体在校大学生。参赛学生采取自由组合的方式，组成5人研究性学习小组。小组成员不能跨班。（三）日程安排•分阶段进行。•第一阶段：第4-8周组队分工、写方案、定选题、提纲、酝酿写作。•第二阶段：第8-12周，进行社会调查。•第三阶段：第13周交最后研究报告。•第四阶段：第14周评选优秀作品。二、研究报告格式及内容•主要五部分：•选题意义及价值•所选主题目前研究情况综述•研究性学习的成果•研究中存在的不足和进一步研究设想•研究性学习中的体会收获二、研究报告格式及内容•（一）选题意义及价值•1、理论意义（丰富XX理论，填补空白，推进了什么研究）•2、实践意义（对于国家、社会发展及个人成长成才等方面的意义）二、研究报告格式及内容•（二）所选主题目前研究情况综述•1、关于该问题已有研究成果主要有哪些，列举已有主要研究成果名称及主要观点，老师演示一遍从知网上查找资料。•2、已有研究成果有哪些不足，针对已有成果的不足,打算从哪些方面着手研究。二、研究报告格式及内容•（三）研究性学习的成果•即经过本组对所选问题的研究，有什么新发现，提出了什么新观点，有什么创新和特色等。例如“习近平外交思想研究”，可以写习近平外交思想的理论来源、社会背景、形成过程、主要内容、特点、作用意义等。该部分是重点。二、研究报告格式及内容•（四）研究中存在的不足和进一步研究设想•本组对于所选问题的研究有什么不足（如由于本组成员理论分析能力有限、时间仓促、掌握的资料有限、平时关注不够等导致对该问题研究不深入）以及下一步怎么改进等设想。缺点不要太多。二、研究报告格式及内容•（五）研究性学习中的体会收获•体会收获可以是与所选问题密切相关的收获，也可以是与所选问题相关度不太高的宏观收获（如理论学习重要、团队合作重要、人文素质提升等）三、相关要求•1、本次活动是“概论”实践课核心价值观活动；•2、材料传到QQ群共享；•3、小组分工务必明确；•4、将每班分组名单、小组分工方案交到任课老师处；•5、研究报告文字可以借鉴，但不能长篇复制；•6、有问题可以上课请教任课教师；•7、研究报告字数3000字。