五年级艺术体操带操教案

五（4）班第十二周课次35《体育与健身》课时计划内容主题拓展：艺术体操（带操）4-3综合活动：双人合作过横线2-1学习目标1、进一步学会带操的动作，体验体前水平螺形，要求以手腕为轴，连续小绕环，提高上肢力量。2、体验双人合作过一定高度横线的方法，要求支撑有力，发展身体的协调性，提高上下肢力量。3、培养能与同伴互助合作，在活动中乐于展示自我，不怕困难、勇于挑战的良好品质。教学环节一二三四五六七教学内容课堂常规队列：向左转走器械操：带操音伴happy牛Year拓展：艺术体操（带操）综合活动：双人合作过横线放松：摸鼻子小结学习螺形动作听音乐完整练习双人合作过横线游戏：5人过横线指导与练习1小干部整队2师生问好3检查服装和人数4教师宣布上课的内容1教师提示向左转走的要求。2学生听口令进行行进间的练习。4次1学生分散复习带操的单个动作。（摆动、大绕环、蛇形）45秒2学生与教师一起听音乐进行练习。最后8个8拍，教师表演。1学生分散模仿体前水平螺形动作。2请学生演示，并说说螺形的动作的要领。3学生与教师集体练习。4教师引导能力强的学生进行体侧水平螺形、体后水平螺形。1学生自由5—6人一组结伴进行动作的创编练习。2教师巡视指导。3分组展示。4听音乐完整练习。3分钟1教师提示学生尝试双人合作过横线。2学生分成5—6人一组尝试练习，能力弱的同学可以将高度放低。3请学生演示动作，全体学生学一学。1学生尝试多人合作过横线。2教师提示游戏的方法。3学生分6组进行两分钟定时比赛。4评出优胜小组1教师提示游戏的方法。2学生背对背进行练习1集合，学生互评。2教师总结教学要求快、静、齐横排对齐空间动作有力连贯以手腕为轴同学配合默契支撑有力合作互助轻松愉快认真听讲练习队形0————0————0————0————90cm散点0————0————0————0————环节用时1’2’5’5’9’5’5’2’1’练习用时1’3’45”2’30”5’30”1’30”3’1器材录音机1台、带40根、凳子12张、垫子6块提示或建议（附件）