英语词典

英语词典概论目的：了解词典学的基本知识，掌握词典的编纂方法和原则，提高学生的查阅技能，培养学生使用英语词典去解决各种问题的能力。1.词典的定义2.词典的特征3.英语词典的名称4.词典的功能1词典的定义Areferencebookcontainingwordsusuallyalphabeticallyarrangedalongwithinformationabouttheirforms,pronunciations,functions,etymologies,meanings,andsyntacticalandidiomaticuses.---W3Anorderedlistofwordsofalanguageorapartofalanguage,supplyingmeaningsandrelatedinformationforeachentry.—EncyclopediaInternational(1982)Referencebookorlistofwords(usuallyinalphabeticalorder)togetherwithaguidetotheirmeanings,pronunciation,spelling,orequivalentsinotherlanguages.—Hartmann(1983:3-4)Adictionaryisareferencebookorasetoflistedwords(includingtheircombiningelements),usuallyalphabeticallyarrangedandprovidinglinguisticinformation,includingspelling,pronunciationand/ormeaning,and/orextra-linguisticinformationaboutthem.Adictionaryisareferencebookoralistofwordsinacertainorderwithinformationaboutthem.英语词典定义的三条原则：词典是一种工具书词典是一份排列有序的单子基本涵盖所有类型的英语词典2.词典的特征1）词典是工具书(referencebook)的一种，是为查找信息而编写的。工具书的主要种类：百科全书encyclopedias词典、书目bibliographies索引与摘要indexes&abstracts年鉴与手册yearbooks&handbooks统计资料sourcesofstatistics工具书的主要种类：机构指南directoriesofagencies传记资料biographicalsources地理资料geographicalsources地图与地图集maps&atlases政府出版物governmentpublications数据库与声像资料databases&audio-visualmaterials百科全书和词典同属“辞书”(workbook)百科全书的条目(articles)提供的是人类的知识体系，具体回答“是什么”、“谁”、“何时”、“何地”、“为什么”、“如何”等问题。词典的条目(entries)内容一般是语言信息，只回答“是什么这一问题。1）词典是工具书的一种，是为查找信息而编写的。2）词典是排列有序的词汇集。3）词典具有宏观和微观双重结构。4）词典的微观结构提供的是语言符号在语言系统中所承载的信息而非符号的所指之物。5）词典所收词条具有代表性而不具穷尽性。3.英语词典的名称DictionaryGlossary词汇表，专科词典、术语词典等Lexicon古典语词典、专科词典、多语（专科）词典Thesaurus词库，同义词词典、类语词典Larousse百科性词典Gazetteer地名词典Wordbook字书，辞书Concordance作家用词词典、典籍用词词典Encyclopedia百科性质词典4.英语词典的功能1）交际功能2）语言教学功能3）社会文化功能4）思想教育功能5）语言研究功能6）百科信息提供功能英语词典的内容各种英语语言词典种类不同，收词数量不同，大小不同，包括的内容自然各有差异。但英美出版的综合词典或学生词典一般包括系列内容：1.拼写(spelling)英语词典的正字法(orthography)方面起着相当重要的作用，现在人们使用英语都以词典的拼法为准，英美拼法不同的词在词典上一般都列出来（例如：centre和center，kerb和curb），一个词有两种或两种以上拼法时在词典上一般也都列出来（例如：judgement和judgment）。单词如何移行，复合词是否用连字符号等内容也可以在词典上找到依据。同形异义词则通常列为不同的词条，在右上角标上数字（例如gum1橡胶，gum2齿龈）。2.发音（pronunciation）紧接着词条的是发音。各种词典使用的标音方法不同，例如：美国词典多用韦氏音标，英国出版的词典有的用国际音标，有的用牛津音标，或者另外一套音标。有的词典前后两版使用的标音方法也有不同，《牛津高级英语学生词典》就是一例，它的前两版使用“宽式”国际音标，第三版开始改用“严式国际音标”，第四版又作更动。我们使用每本词典时，一定要看一看它的发音说明部分，才能发出正确的语音。有的词有两种或两种以上发音，词典里也多有反映，第一个发音一般来说较为通用的。词典除了列出组成词的音素外，还反映出它的重音，音节划分等。3.语法内容(grammaticalinformation)词典一般都列出每个单词的词性，或者说明它们是前缀、后缀等，同时还列出一些不规则的词形变化。列出的不规则词形变化一般有名词的复数，动词的过去式和过去分词，形容词和副词的比较级和最高级等。有些学生词典列的项目更多，例如：名词属于可数名词还是不可数名词，动词使用法的句型等。4.词源(etymology)英美出版的中型综合词典一般都列出词源，有的把词源放在释义的前面，有的把词源放在释义的后面，有的比较详细，有的很简单。中国学生一般不太注意词源这一项内容，但是事实上，了解词源对了解词的根义、掌握派生词等都是很有益处的。5.释义(definition)释义是词典的中心部分。由于多数词是多义词，所以，一个词条的释义部分往往包含许多义项。义项的顺序安排各种词典各有不同，有的以词义的历史发展为顺序，有的把该词条在当代语言中最重要的基本词义放在最前面。美国著名词典编纂者E.F.Thorndike博士关于义项的排列说过这么一段话:“Otherthingsbeingequal,literalusescomebeforefigurative,generalusesbeforespecial,commonusesbeforerare,andeasilyunderstandableusesbeforedifficult,andtosumup:thatarrangementisbestforanywordwhichhelpsthelearnersmost.”（如果其它因素都一样，那么先字面用法，后比喻用法；先一般用法，再特殊用法；先常见用法，再罕见用法；先容易理解的用法，再难于理解的用法。一句话，最有助于学习者的义项安排就是最佳安排。）这一原则为大多数词典，特别是学生词典所遵循。（1）正式定义formaldefinition词典最常用的释义方法是描述性的正式定义，往往是先指出一个词所属的大类别，然后再指出中国词区别于同类东西的特征。如：chairAseatforonepersonusuallywithabackandfourlegs一起所属的大类别是seat，用以区别其它seat的特征是foroneperson和withabackandfourlegs（2）直观释义ostensivedefinition词典里插图并不是一种装饰，而是一种用直观的途径来释义的方法。（3）举例释义definitionbyexample词典还用举例的方法，列举出属于这个词的概念范围的事物来释义。如：redOfthecolorofblood,rubies,mapleleavesinautumn（4）同义词释义definitionbysynonym用同义词释义也是词典常用的一种方法。如：beautiful可以用lovely,handsome,pretty,comely这些同义词来释义，通常用两个或两个以上同义词。（5）通过上下文释义definitionbycontext词典还经常用短语或例句来释义，有的词典还直接引用书刊的实例来说明词的意义。（6）通过说明如何操作来释义operationaldefinition有时候词典不用直接描写来释义，而是通过说明如何做某件事来释义。如：see-saw的释义可以是agameplayedwhenchildrensitonoppositeendsoftheplankandgoupanddownalternately6.用法说明usagelabelling词的用法经常有各种限制，词典对各种限制也经常有所说明。当然语言是在不断发展的，因此有些用法说明只能作为参考而已。（1）标准化的程度level最常见的两种标准化程度是：标准语standard和非标准语nonstandard。标准语中还可以分成上层阶级语言（U）和非上层阶级语言（non-U），非标准语也可以叫做次标准语（substandard）和未受教育的（illiterate）。（2）文体style词的文体色彩指的是它在各种语言环境中的用法，它的两个基本方面是正式的formal和非正式的informal。词典一般不标正式用语，只有对非正式用语有时标上口语体colloquial或俚语slang等。（3）通用程度currency词的通用程度在词典里也有反映，在现代英语中通用的词一般是不用标出来的，只说明有些词是陈旧的old-fashioned，古词语archaic，逐渐被废弃的obsolescent，已废弃不用的obsolete，等。（4）使用地区locality在某个地区使用的词语通常在词典里也有说明，如苏格兰，美国，甚至美国的某个地区，例如南部等。（5）学科领域field专门学科使用的术语在词典里都有注明，如：心理学，化学，语言学，这些学科领域的缩写名称在词典的开头部分列表说明。7.关联词语relatedforms各种词典在一个词条下面有各种不同的关联词语，一般有派生词、复合词、同义词、反义词、同源对似词等，有的词典甚至把词形不同但意义密切联系的词也列在一起如：horse马和equine马的[ˈekwaɪn]8.各项附录supplementarymatters词典除了正文以外，还有各种附录，每本词典所列的附录各不相同，有缩略语、前缀、后缀、构词成分、人名、地名、度量衡、历史年代、标点符号等等，这些附录都是很有用的参考资料。所以，词典从各种意义上都是非常有用的工具书，对学习外语的人来说更是必不可少的工具书。如何选择和使用英语词典1.熟悉各种词典（和各种工具书）（1）了解一下有多少词典可以利用每个人都知道自己有什么词典，但是并不见得都知道图书馆、阅览室里有多少词典可供使用。多熟悉一部词典就如同多结识一位老师。（2）了解一下各种词典的出版时间和地点由于语言是不断发展变化的，作为词汇记录的词典内容也必然随之变化；而且英国英语和美国英语之间存在着差异，英美词典的内容也就不尽相同。因此，了解一部词典的出版实践和地点并非无益，尤其要注意该词典最后一次修订的时间。报纸杂志上看到的一些新词恐怕在现在已出版的词典中都查不到，也许要过几年才能查到。光盘版词典增订的速度要快得多。如果你阅读的文章是美国人写的，那么最好使用美国出版的词典；如果你阅读的文章是英