杠杆滑轮复习与答案

1杠杆滑轮知识点1.杠杆的基本要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂杠杆的定义：____________________________________________________杠杆平衡的条件：_________________________________________________2.三种杠杆：(1)省力杠杆：L1L2,平衡时F1F2。特点是，但费。(2)费力杠杆：L1L2,平衡时F1F2特点是，但省。(3)等臂杠杆：L1L2,平衡时F1F2。特点是。3.定滑轮：①定义：____________________________________________________②定滑轮的实质是：___________________________________________③特点：_____________________________________________________④对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦）F=G绳子自由端移动距离SF(或速度vF)=重物移动的距离SG(或速度vG)4．动滑轮：①定义：和重物一起移动的滑轮。（可上下移动，也可左右移动）②动滑轮的实质是：________________________________________③特点：_________________________________________________④理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：F=1/2G只忽略轮轴间的摩擦则拉力F=1/2(G物+G动)绳子自由端移动距离SF(或vF)=2倍的重物移动的距离SG(或vG)5.滑轮组①定义：__________________________________________________②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向③理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力F=1/nG。只忽略轮轴间的摩擦，则拉力F=1/n(G物+G动)绳子自由端移动距离SF(或vF)=n倍的重物移动的距离SG(或vG)；组装滑轮组方法：首先根据公式n=(G物+G动)/F求出绳子的股数。然后根据“奇动偶定”的原则。2定义：由具有共同转动轴的大轮和小轮组成的简单机械。通常把大轮叫，小轮叫。实质：一个可连续转动的。省费力特点：（1）当动力作用在轮上时，此时的动力臂为轮的半径，阻力臂为轴的半径，即动力臂长于阻力臂，所以，此时的轮轴相当于一个省力杠杆。（2）当动力作用在轴上时，此时的动力臂为轴的半径，阻力臂为轮的半径，即阻力臂长于动力臂，所以，此时的轮轴相当于一个费力杠杆。轮轴的公式：F1R=F2r1、拖拉机起动时的摇把就是一种轮轴。已知摇把手柄长60cm，摇把一端套简直径6cm，当人用力100N摇动时，套筒处受力是多大？2、如图所示两个轮轴使用时，两图中拉力F大小相等，轮轴的轮半径是轴半径的二倍，则所挂重物G1、G2的重力比是（）A．1∶1B．2∶lC．4∶1D．无法判断3、如图所示为辘轳和滑轮组合的机械装置。辘轳的轴半径r为15厘米，摇把到轴心线的距离R为40厘米。利用该装置将重800牛顿的物体匀速提起。若滑轮及绳重均不计，机件间摩擦也不计，试求摇把上至少应加多大的力？杠杆习题复习一、选择题1、关于杠杆，下列说法正确的是（）A.杠杆是用来省力的B.杠杆是用来省距离的C.杠杆可省力或省距离D.杠杆既省力又省距离2、如图所示，杠杆有可能平衡的是（）A.甲图的杠杆B.乙图的杠杆C.丙图的杠杆D.丁图的杠杆33、下列事例中，利用了杠杆工作的是（）A．在湖水中用桨划水B．用弹簧测力计测量物体的重力C．用打气筒给自行车打气D．跳伞运动员利用降落伞从空中落下4、一个杠杆已经处于平衡状态，如果在这个杠杆上再施加一个作用力，则（）A.杠杆仍有可能平衡，只要这个力加在动力一边B.杠杆仍有可能平衡，只要这个力加在阻力一边C.杠杆仍有可能平衡，只要这个力的作用线通过支点D.杠杆不可能平衡，因为多了一个力5、关于力臂，下面说法中正确的是()A.从支点到动力作用点之间的距离叫做动力臂B.从支点到动力作用线的距离叫做动力臂C.力臂一定在杠杆上D.力臂的大小不可能为零6、下列关于F1的力臂的作图中，正确的是（）7、一根粗细均匀的细铁丝。用细线将其中点为O悬挂起来。铁丝刚好在水平位置平衡。如果将其右端弯折如图所示．则铁丝（）A．仍然平衡B．右端上升C．右端下降D．无法判断8、在用扳手拧生锈的螺母时，工人师傅在扳手柄上套一节铁管，这样就能比较容易地拧下螺母，这样做的物理原理是（）A．增大动力臂以减小动力B．增大动力C．增大动力臂以增大动力D．减小阻力9、把一根均匀的米尺，在中点O支起，两端各挂四个钩码和两个钩码，恰好使米尺平衡，按下列方式增减钩码或移动钩码，下列几种方式仍能保持米尺平衡的是（）第7题图第9题图第10题图4A.两边各加一个钩码B.两边钩码各向外移动一格C.左边增加一个钩码，右边向外移动一格D.左右两边的钩码各减少一个10、一直杆可绕O点转动，杠杆下端挂一重物，为了提高重物，用一个始终跟杠杆垂直的力使杠杆由竖直位置慢慢转到水平位置，在这个过程中直杆（）A.始终是省力杠杆B.始终是费力杠杆C.先是省力的，后是费力的D.先是费力的，后是省力的二、填空题1、在下列日常生活使用的工具中,省力的杠杆有_________________；费力的杠杆有_________________；既不省力也不费力的杠杆有_______________。①撬棒②天平③筷子④切纸刀⑤订书机⑥镊子⑦起子⑧钓鱼杆⑨手臂2、如图所示，用一个小小的弹簧测力计，竟然称出了大象的重力。他用了一根10m长的槽钢，当槽钢呈水平平衡时，弹簧测力计和大象到悬挂点的距离分别是9.54m和0.06m，若弹簧测力计指示着20kg的示数，则大象和铁笼共重约_____t。3、如图所示，行李箱的下部装有滚轮，其目的是：；拉行李箱时拉出拉杆更省力，理由是：。4、在学过质量后，甲、乙两同学为了验证空气具有质量，找来了两只大塑料瓶（其中右侧带自行车进气阀），0.5m长的薄木片，打气筒和细绳，做成如图的装置，调整悬点，使木片保持平衡。然后用气筒往进气阀中打气，再关紧气阀。（1）图中运用了的原理；（2）打气后发现木片向倾斜，从而说明空气具有质量；5、如图所示，OA是起重机的吊臂，可绕O点转动。在距O点6m远的B处吊有重3000N的物体，为保证吊臂在水平位置平衡，则绕过定滑轮斜向下的拉力F为N。将吊臂缓慢拉起，使A点升高2m的过程中，拉力变________。(绳重、吊臂重、摩擦均不计)第2题图第3题图第4题图第5题图56、小明和小华合作做“研究杠杆平衡条件”的实验：（1）实验时，小明先调节杠杆在水平位置平衡，你认为这样做的好处是。（2）小华将四个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆左端后，又将弹簧测力计钩在杠杆A处的细线上。要使杠杆在水平位置平衡，且弹簧测力计的示数最小，则小华应沿方向拉弹簧测力计。在此情况下，小华读出弹簧测力计示数为4.2N。小明和小华对实验数据分析后得到的结论是：在误差允许的范围内，动力×动力臂=阻力×阻力臂。你认为他们这样就得出结论是否合理？；简述理由：。7、如图所示，OA=AB=10cm，重物G=20N．要使杠杆平衡，FN=N。此杠杆属于杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。若将重物向O点移动，要使杠杆仍然保持平衡，则FB（选填“变大”、“不变”或“变小”）三、计算题1、有一根1.5m长的杠杆，左端挂300N的物体，右端挂500N的物体，若不计杠杆重力，要使杠杆平衡，支点应在什么位置？如果两端各加100N的重物，支点应向哪端移动？移动多少？2、如图所示，把一根质量是2kg且质量均匀分布的木棒AOB从O点悬挂（AO=3OB），当在B端挂一个重物时，木棒恰在水平位置平衡。求此重物的质量是多少？3、一根长22m的粗细不均匀的木料，一端放在地面上，抬起它的粗端要用680N的力；若粗端放在地上，抬起它的另一端时需要用420N的力，求：（1）木料重多少？（2）木料重心的位置。第6题图第7题图第2题图6四、作图题1、请在如图中画出动力F1的力臂１。2、如图所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，１为F1力臂。请在图中作出力F1。3、如图所示，质量不计的直杆AB能绕0点转动，B端挂重物G后，在力F1的作用下直杆AB保持静止。拉力F1的力臂为１，F2的力臂为２，请在图中画出F1和２。4、如图所示，质量不计的杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，１为力F1的力臂。在图中画出力F2的力臂２和力F1的示意图。五、实验题1、在“研究杠杆平衡条件”的实验中:（1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向_____边旋转，使杠杆在水平位置平衡（填“左”或“右”）。（2）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如图所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码（用一种方法）。你的方法是。（3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析。这样做的目的是。第4题图第5题图第1题图第2题图7第1题图第2题图第3题图2、在验证杠杆平衡条件时，某实验小组得到了如图所示的杠杆平衡状态。已知每个钩码的质量均相等：（1）右边钩码所挂位置不动，将左边的钩码去掉一个，为使杠杆仍然保持平衡，右边的钩码该拿掉__________个；（2）由此，总结出杠杆的平衡条件为：__________________________________。3、图为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。实验中：(1)首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态。这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为。(2)实验过程中，给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆保持水平平衡状态，这时就可读出相应的数据。当然也可通过移动钩码的位置使杠杆在倾斜状态下达到平衡，并进行相关数据的测量。但我们总是选取杠杆的水平平衡状态进行实验，其原因主要是。4、在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了（）A．减小摩擦B．使每组数据更准确C．多次测量取平均值减小误差D．获取多组实验数据归纳出物理规律5、在“研究杠杆平衡条件”实验中（1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向调（填“左”或“右”）（2）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向（填“左”或“右”）移动格。（3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将。（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）（4）如图丙所示的案秤是个不等臂杠杆，请你根据杠杆的平衡条件，说明用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理。丙支点游码秤盘调零螺丝槽码秤杆砝码盘8第2题图第5题图第6题图滑轮习题复习1、工厂为了搬运一个笨重的机器进入车间，某工人设计了下图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的根截面），其中最省力的方案是（）2、如图所示是滑轮的两种用法，以下说法正确的是（）A．甲是动滑轮，使用时不能省力B．乙是动滑轮，使用时可以省力C．甲是定滑轮，使用时可以省力D．乙是定滑轮，使用时不能省力3、如图所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦），正确的是（）A．F甲＞F乙B．F乙＝F丙C．F丙＜F丁D．一样大4、用一个重10N的动滑轮来提升50N的物体，实际工作中所用的拉力（）A.可能是35NB.正好是30NC.正好是25ND.可能是20N5、不计滑轮质量及转动摩擦，当水平拉力F=30N时，物体m恰能沿水平作匀速运动。则地面对物体m的阻力f大小是（）A．15NB．30NC．60ND．不好判断6、如图所示，物体甲放在水平桌面上，绳重和滑轮轴处