荆轲刺秦王

整体阅读荆轲刺秦王《战国策》《战国策》简介又称《国策》，体例是国别体。编者是西汉末年的刘向。全书33篇，分十二册，是一部记载战国时期谋士的思想言行及其政治活动的史书。“长于叙事，精于描写”是它的特点。这部书记事写人十分生动，既有史学价值，又有文学价值。1、初读课文，参考课下注释和手边工具书，读准字音，扫清阅读障碍。2、结合课下注释，先试着自己翻译课文。同桌同学再合作翻译全文，试着概括文章故事情节。3、文章的标题和中心事件都是“荆轲刺秦王”。围绕“刺”字展开的有行刺缘起（原因和开端）、行刺准备、行刺过程、行此结果这四个部分。请按照这个脉络划分文章段落层次。二、课文结构层次开端—行刺的缘起（1-2）发展—行刺的准备（3-9）（从“秦将王翦破赵”到“愿足下更虑之”）（从“荆轲知太子不忍”到“终已不顾”）（从“既至秦”到“以报太子也”）高潮——廷刺秦王（10-17）结局——荆轲被斩（18）刺1、荆轲是在怎样的形势下出场的？(阅读第一自然段)2、荆轲与太子的对话，表现了他怎样的性格特点？（第二自然段）大军压境计议行刺行刺缘起战国末期的公元前227年，即秦统一中国之前的六年。当时，秦于公元前230年灭韩，又于公元前228年破赵(灭赵是公元前222年)，秦统一六国的大势已定。（前228年）秦将王翦破赵……至燕南界燕国弱小，曾将太子丹交给秦国作人质。而“秦遇之不善”，太子丹于公元前232年逃回燕国。为抵抗强秦的大举进攻，同时也为报“见陵”之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王；或者刺杀秦王赢政，使秦“内有大乱”，“君臣相疑”，然后联合诸侯共同破秦。凭信物亲近秦王而杀之荆轲智谋非凡太子丹优柔寡断1、荆轲与太子丹为刺杀秦王做了哪些准备？哪些详写？哪些略写？2、荆轲是如何说服樊无期的？我们可以看出二人怎样的性格？行刺准备准备信物准备利刃配备助手怒斥太子易水送别荆轲是如何说服樊无期的？我们可以看出二人怎样的性格？荆轲在临行前，为何怒斥太子？表现了荆轲和太子怎样的性格？“父母宗族，皆为戮没……购将军之首，金千斤，邑万家”“可以解燕国之患，而报将军之仇”“愿得将军之首……揕其胸”荆轲侠肝义胆自知之人擅长辞令快语豪爽工于谋略“偏袒扼腕而进曰‘此臣日夜切齿拊心也…！’遂自刎”樊於期义勇刚烈理解信任荆轲是如何说服樊无期的？我们可以看出二人怎样的性格？——秦王残忍无道（动之以情）——此举一可报仇，二可解燕国之患（晓之以理）——让樊於期明白自己的行动计划（告之以谋）语言动作神态描写——樊於期自杀（实现目的）文言被动句形式形式一：用“为”表被动父母宗族，皆为戮没。形式二：用“为……所”表被动兵败，为敌军所俘。形式三：用“见”表被动燕国见陵之耻除矣。形式四：用“见……于”表被动吾长见笑于大方之家。古来侠士，一诺千金，而太子疑其“有改悔”，开口“先遣秦武阳”，这种不信任之举无异于是对荆轲人格的侮辱。“士可杀而不可侮”，荆轲一反平日之谦和，“怒斥太子”，荆轲在临行前，为何怒斥太子？表现了荆轲和太子怎样的性格？荆轲刚直不阿，秉性刚烈太子丹惊恐焦急浮躁多疑谋事不周易水送别（片段）易水送别这一场景是悲壮还是悲凉？难点突破：所以“所以”在文言文中是固定结构。一般有两种意思。表原因，译为“……的原因”仆所以留者，待吾客与俱。此世所以不传者。圣人所以为圣，愚人所以为愚，其皆出于此乎？表凭借，译为“用来……的”师者，所以传道受业解惑也。吾知所以距子矣。（《公输》）悲太子及宾客知其事者，皆白衣冠送之为变徵之声士皆垂泪涕泣风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还壮复为慷慨羽声，士皆瞋目就车而去，终已不顾场面描写1.抓住特点白衣冠2.突出重点荆轲3.顾及全面其他人物4.结合写景风萧萧兮易水寒烘托一种慷慨悲壮的气氛，渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势。如：白衣冠士皆垂泪涕泣士皆瞋目，发尽上指冠风萧萧兮易水寒厚遗蒙嘉笑顾武阳图穷匕见廷刺秦王倚柱怒骂笑顾武阳秦武阳年十二杀人，人不敢与忤视献地图，至陛下色变振恐临阵怯场，并非真的勇士真正的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前”镇定自若沉着机智临危不惧图穷匕见荆轲取—奉—发—把—持—揕—逐—提秦王惊—引—起—拔—走—击群臣群臣惊愕尽失其度正面描写荆轲动作神态，表现荆轲的神武英勇对比反衬荆轲威武壮烈斩荆轲。秦王目眩良久英雄已殁，但浩然正气依旧让敌人心惊胆战作者是怎样在刺秦这一惊心动魄的场面中塑造荆轲形象的?『提示』①场面描写：既照顾全局，又能突出特点：秦武阳临阵胆怯，荆轲的镇静勇敢，秦王的狼狈逃窜，群臣的惊慌失措，都表现得栩栩如生。②动作描写：通过“取——奉——发——把——持——揕——逐——提”等-系列动作来表现其勇猛顽强，视死如归；③语言、神态描写：“顾笑武阳，前为谢”表现其临危不惧，从容掩饰，“知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂”表现其不畏强暴，慷慨赴死；④侧面描写(对比、反衬)：用秦武阳的临阵胆怯，秦王的仓皇逃窜来烘托荆轲的机智镇静、大义凛然。【小结】深谋远虑、刚毅勇猛、忠于承诺、不避艰险、慷慨沉着、视死如归、工于智谋、善于言辞、临危不惧、机智过人。行刺缘起行刺准备廷刺秦王荆轲被刺计议行刺准备信物怒斥太子易水送别厚遗蒙嘉笑顾武阳图穷匕见倚柱怒骂遇刺身亡反衬语言动作描写勇而多谋善于言辞语言动作描写侠肝义胆自知之人擅长辞令快语豪爽工于谋略反衬刚直不阿秉性刚烈环境描写一往无前视死如归行事周密有方法有策略反衬语言神态描写镇定自若沉着机智反衬动作描写神武英勇语言动作神态描写英勇顽强不畏强暴视死如归事件表达技巧性格特征反衬威武壮烈如何评价荆轲刺秦王历史对荆轲刺秦的评议“虽无壮士节（刺秦王未成），与世亦殊伦（与社会上一般人不同）”——左思“其人虽已没，千载有余情”（这个人虽然死了，但千年后人们还会念及他的好。）——陶潜“江湖侠骨”——龚自珍“至丹以荆卿为计，始速祸焉。”——北宋苏洵“轲不足道也”——南宋鲍彪“轲匹夫之勇，其事无足言”——朱熹你怎么看？讨论探究思想:为国分忧,雪耻报仇,报效太子。性格:配备副手，周密；怒斥太子，刚毅；求取信物,深谋远虑；易水送行，义无反顾；厚遗蒙嘉，机智；顾笑武阳，沉着镇定；倚柱笑骂，视死如归。才能:工于心计，善于言辞，胸有成竹,周密策划，义激樊於期，临危从容不迫,遮掩搪塞，机智过人。精神:不畏强暴,不避艰险,不怕牺牲,视死如归的大无畏精神。明知“一去不复还”,仍一往无前,身受重伤,仍拼死一搏,英雄气概,值得称道。1.荆轲是怎样的一个人?卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。荆轲失败了，可他的浩然正气，他的英雄气概在历史中激荡，在历史长河中，有很多和荆轲相似的人。该不该以成败论英雄？项羽关羽岳飞拿破仑链接你如何评价荆轲其人其事?(联系时代背景；引导学生用历史唯物主义观点看待问题)『提示』从大的历史潮流来看，人民群众才是推动历史前进的力量，荆轲的个人行为是无法影响社会发展的步伐的，但他反抗暴秦，不怕牺牲，在国家危难之际挺身而出、不避艰险的精神和气概对后世影响十分深远。另外信守承诺、一身侠义也是后人赞颂他的原因。【小结】历史的车轮滚滚向前，我们今天的智慧就植根于五千年悠久的文化土壤里，在面对历史事件和历史人物时，不求甚解和人云亦云都使我们迷失。因此，我们要在阅读文本的基础上，深入思考，形成自己的见解。文学常识战国策是战国时游说之士的策谋和言论的汇编。初有《国策》、《国事》、《事语》、《短长》、《长书》、《修书》等名称和本子，编定为篇。它是一部体史书。西汉刘向33国别反映了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动情况和社会面貌，着重记载了策士谋臣的策略和言论。记事写人十分生动，语言犀利流畅，尤其善于运用寓言故事说明抽象的道理。既有史学价值，又有文学价值。知识检测1、通假字秦王必说见臣而燕国见陵之耻除矣今日往而不反者燕王诚振怖大王之威图穷而匕首见秦王还柱而走说，通“悦”，高兴。陵，通“凌”，凌辱。反，通“返”。振，通“震”，震慑。见，通“现”。还，通“环”，绕。知识检测文言知识2、解释下列红色字体的词微太子言假如没有今行而无信信物诚能得樊将军首果真樊将军以穷困来归丹因为今闻购将军之首悬赏今太子迟之认为慢终已不顾厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉愿举国为内臣轲自知事不就乃引其匕首提秦王自引而起回头赠送全成功举起伸、挣3、一词多义荆轲奉樊於期头函。轲既取图奉之。诸郎中执兵。方急时，不及召下兵。秦兵旦暮渡易水。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳。双手捧着献上兵器士兵军队回头看不过，但奉兵顾（1）进兵北略地（2）乃遂收盛樊於期之首，函封之（3）前为谢曰（4）樊於期乃前曰（5）又前而为歌曰（6）其人居远4、词类活用方位名词作状语，向北。名词作状语，用匣子。方位名词作动词，走上前。方位名词活用为动词，走上前。方位名词活用为动词，走上前。形容词活用作名词，远方。（7）使使以闻大王（8）顷之未发，太子迟之（9）皆白衣冠以送之（10）发尽上指冠（11）乃朝服（12）群臣怪之（13）箕踞以骂曰白，形容词作动词。穿着白色的衣服，戴着白色的帽子。闻，动词使动用法，使……听到。迟，形容词意动用法，以……为迟。上，名词作状语，向上。朝，名词作动词，穿上朝服。怪，形容词意动用法，以……为怪。箕，名词作状语，象簸箕一样。涕：(古义)眼泪；(今义)鼻涕。币：(古义)礼品；(今义)货币。穷困：(古义)走投无路；(今义)贫穷。5、古今异义（1）樊将军仰天太息流涕（2）持千金之货币物（3）樊将军以穷困来归丹偏袒：(古义)袒露一只臂膀；(今义)袒护双方中的某一方。郎中：(古义)宫廷的侍卫；(今义)称中医医生。提：(古义)投击；(今义)拿着。股：(古义)大腿；(今义)量词(用于成条的东西)。（4）樊於期偏袒扼腕而进（5）诸郎中执兵（6）乃引其匕首提秦王（7）断其左股6、固定结构（1）臣乃得有以报太子（2）而卒惶急无以击轲（3）将奈何（4）荆轲有所待(“有以”，意为：有用来……的办法)(“无以”，意为：没有用来……的办法)（表疑问，怎么……。下文“为之奈何”“既已无可奈何”意同。）（意为：有……的人或东西。“所”后常跟动词组成“所”字结构，作“有”的宾语。）（5）将军岂有意乎（6）荆卿岂无意哉（7）仆所以留者（8）事所以不成者……（表揣度，是否……呢。)（表反问，难道……吗。)（复音虚词“所以”常引出表原因、手段等的分句，译为：……的原因。)（复音虚词“所以”常引出表原因、手段等的分句，译为：……的原因。)7、特殊句型（1）判断句此臣日夜切齿拊心也今日往而不反者，竖子也事所以不成者，乃欲以生劫之（2）被动句父母宗族，皆为戮没燕国见陵之耻除矣（3）倒装句常痛于骨髓(介宾短语后置)嘉为先言于秦王(介宾短语后置)燕王拜送于庭(介宾短语后置)群臣侍殿上者(定语后置)秦王购之(以)金千斤，邑万家(介宾短语后置，数量词作定语后置)见燕使者咸阳宫（状语后置）太子及宾客知其事者（定语后置）