南昌大学c语言题库1及答案

1、表达式1&3&5&7的值为______。A.1B.3C.5D.7[D]教师批改：A2、表达式-1=3=-5值是______。A.0B.1C.3D.表达式语法有错[A]教师批改：A3、假定所有变量均已正确说明，下列是程序段运行后x的值是______。a=b=c=0;x=35;if(!a)x--;elseif(b);if(c)x=3;elsex=4;A.34B.4C.35D.3[A]教师批改：B4、若变量c为char类型，能正确判断出c为小写字母的表达式是______。A.‘a‘=c=‘z‘B.(c=‘a‘)||(c=‘z‘)C.(‘a‘=c)and(‘z‘=c)D.(c=‘a‘)&&(c=‘z‘)[B]教师批改：D5、若执行以下程序时从键盘上输入9，main(){intn;scanf(%d,&n);if(n++10)printf(%d\n,n);elseprintf(%d\n,n--);}则输出结果是______。A.11B.10C.9D.8[D]教师批改：B6、设a为整型变量，不能正确表达数学关系10＜a＜15的C语言表达式是______。A.10a15B.a==11||a==12||a==13||a==14C.a10&&a15D.!(a=10)&&!(a=15)[A]教师批改：A7、设x、y、t均为int型变量，则执行语句：x=y=3;t=++x||++y;后，y的值为______。A.不定值B.4C.3D.1[B]教师批改：C8、设有定义intx=1;inty=‘a‘‘A‘?x--:x++;,则变量y的值是______。A.0B.2C.1D.3[A]教师批改：C9、为表示关系x大于等于y，且y大于等于z,应使用C语言表达式______。A.(x=y)&&(y=z)B.(x=y)AND(y=z)C.(x=y=z)D.(x=y)&(y=z)[A]教师批改：A10、在以下一组运算中，优先级最高的运算符是______。A.=B.=C.%D.&&[C]教师批改：C111、执行下面语句后的输出结果为______。inti=-1;if(i=0)printf(****\n);elseprintf(%%%%\n);A.****B.%%%%C.%%%%cD.有语法错误，不能正确执行[A]教师批改：A12、逻辑运算符两侧运算对象的数据类型_____。A)只能是0或lB)只能是0或非0正数c)只能是整型或字符型数据D)可以是C的任何类型的数据[A]教师批改：D13、以下关于运算符优先顺序的描述中正确的是_____。A)关系运算符＜算术运算符＜赋值运算符＜逻辑与运算符B)逻辑与运算符＜关系运算符＜算术运算符＜赋值运算符C)赋值运算符＜逻辑与运算符＜关系运算符＜算术运算符D)算术运算符＜关系运算符＜赋值运算符＜逻辑与运算符[C]教师批改：C14、下列运算符中优先级别高的是A)＜B)+C)&&D)!=[B]教师批改：B15、能正确表示“当x的取值在[1，10]和[200，210]范围内为真，否则为假”的达式是_____。A)(x＞＝1)&&(x＜＝10&&(x＞＝200)&&(x＜＝2l0)B)(x＞＝1)||(x＜＝10)||(x＞＝200)||(x＜＝210)C)(x＞＝1)&&(x＜＝10)||(x＞＝200)&&(x＜＝2l0)D)(x＞＝1)||(x＜＝10)&&(x＞＝200)||(x＜＝210)[A]教师批改：C16、设有：inta＝1，b＝2，c＝3，d＝4，m＝2，n＝2；执行(m＝a＞b)&&(n＝c＞d)后n的值为____。A)1B)2C)3D)4[B]教师批改：B17、以下程序的运行结果是______。＃includestdio．h”voidmain(){inta，b，d＝241;a＝d／100％9；b＝(-1)&&(-1);printf(”％d，％d,a,b);}A)6，1B)2，1C)6,0D)2,0[B]教师批改：B18、已知intx＝10,y＝20，z＝30；以下语句执行后x，y，z的值是_____。if(x＞y)z=x；x=y；y=z；A)x＝10，y＝20，z＝30B)x＝20，y＝30，z＝30C)x＝20，y＝30，z＝10D)x＝20，y＝30，z＝20[A]教师批改：B19、请阅读以下程序：main(){inta＝5，b＝0，c＝0;if(a＝b+c)printf(”***＼n”);elseprintf(”$$$”);}以上程序____。A)有语法错不能通过编译c)输出***B)可以通过编译但不能通过连接D)输出$$$[A]教师批改：D20、以下程序的运行结果是____。main(){intm＝5;if(m++＞5)printf(”％d＼n”，m)elseprintf(”％d＼n”，m--);}A)4B)5C)6D)7[C]教师批改：C21、当a=1,b=3,c=5,d=4时,执行完下面一段程序后,x的值是_____。if(ab)if(cd)x=1;elseif(a＜c)if(b＜d)x＝2；elsex＝3;elsex=6;elsex=7;A)1B)2C)3D)6[B]教师批改：B22、以下程序的输出结果是____。main(){inta＝100，x＝l0,y＝20，ok1＝5，ok2＝0;if(x＜y)if(y!＝10)if(!okl)a＝1;elseif(ok2)a=10;a=-1;printf(%d\n,a);}A)1B)0C)-1D)值不确定[C]教师批改：C23、若有条件表达式达式(exp)?a++:b--,则以下表达式中能完全等价于表达式(exp)的是____.A)(exp==0)B)(exp!=0)C)(exp==1)D)(exp!=1)[C]教师批改：B24、若w＝1，x＝2，y＝3，z＝4，则条件表达式w＜x?w：y＜z?y；z的值是A)4B)3C)2D)1[C]教师批改：D25、下列运算符中优先级别高的是A)＜B)+C)&&D)!=[B]教师批改：B26、判断char型变量ch是否为大写字母的正确表达式是____。A)‘A‘＜＝ch＜＝‘Z‘B)(ch＞＝‘A‘)||(ch＜＝‘Z‘)C)(ch＞＝’A’)&&(ch＜＝’Z’)D)(‘A‘＜＝ch)AND(‘z‘＞＝ch)[C]教师批改：C27、设有：inta＝1，b＝2，c＝3，d＝4，m＝2，n＝2；执行(m＝a＞b)&&(n＝c＞d)后n的值为____。A)1B)2C)3D)4[B]教师批改：B28、以下程序的运行结果是____。main(){intm＝5;if(m++＞5)printf(”％d＼n”，m)elseprintf(”％d＼n”，m--);}A)4B)5C)6D)7[B]教师批改：C29、以下程序的输出结果是______。main(){intx＝2,y＝-1,z＝2;if(x＜y)if(y＜0)z＝O；elsez+＝1；printf(“％d＼n”，z)；}A)3B)2C)1D)0[A]教师批改：B30、若运行时给变量x输入12，则以下程序的运行结果是_____。main()｛intx，y;scanf(％d，&x);y＝x＞12?x＋10：x-12；printf(%d\n,y);}A)0B)22C)12D)10[A]教师批改：A31、执行以下程序段后，变量a，b,c的值分别是_____。intx＝10，y＝9;inta,b,c;a＝(--x==y++)?--x;++y;b＝x++;c=y;A)a＝9，b＝9．c＝9B)a＝8，b＝8，c＝10C)a＝9，b＝10，c＝9D)a＝1，b＝11，c＝10[C]教师批改：B32、main(){inta=15,b=21,m=0;switch(a%3){case0:m++;break;case1:m++;switch(b%2){default:m++;case0:m++;break;}}printf(“%d\n”,m);}程序运行后的结果是_____。A）1B）2C）3D）4[A]教师批改：A33、以下程序的运行结果是________main(){inta=2,b=7,c=5;switch(a0){case1:switch(b0){case1:printf(@);break;case2:switch(c==5){case0:printf(*);break;case1:printf(#);break;default:printf(#);break;}default:printf(&);}printf(\n);}教师批改：#&34、请读程序#includestdio.hmain(){intx=1,y=0,a=0,b=0;switch(x){case1:switch(y){case0:a++;break;case1:b++;break;}case2:a++;b++;break;}printf(a=%d,b=%d,a,b);}上面程序的运行结果是_____________教师批改：a=2,b=135、有三个整数a,b,c，由键盘输入，输出其中最大得数main(){inta,b,c,d;printf(pleaseinput3num,theformatis123\n);scanf(%d%d%d,&a,&b,&c);d=(ab)?a:b;d=(dc)?d:c;printf(themaxnumberis%d\n,d);}36、以下面的方程为基础，写一程序，输入X值，输出Y值，方程如下：当x1时，y=x,当1=x10时，y=2x-1,当x=10时，y=3x-11教师批改：main(){intx,y,a;printf(pleaseinputthevalueofx);/*输入X的值*/scanf(%d,&x);printf(thevalueofyis:);/*分条件打印出y值*/if(x1){y=x;printf(%d,y);}elseif(x=1&&x10){y=2*x-1;printf(%d,y);}else{y=3*x-11;printf(%d,y);}}37、给出一百分制成绩，要求输出成绩等级‘A’，‘B’，‘C’，‘D’，‘E’，90分以上为A，80～90分为B,70～79分为C，60～69分为D，60分以下为E。教师批改：main(){intnum;printf(pleaseinputthescore:\n);scanf(%d,&num);if(num0||num100)printf(thescoreiserror,pleaseinputanumberfrom0-100\n);elseif(num=90)num=65;elseif(num=80)num=66;elseif(num=70)num=67;elseif(num=60)num=68;elsenum=69;printf(thelevelis:);switch(num){case65:printf(%c,num);break;case66:printf(%c,num);break;case67:printf(%c,num);break;case68:printf(%c,num);break;case69:printf(%c,num);break;}}38、给一个不多于5位的正整数，要求：(1)求出它是几位数，(2)分别打印出每一位数字(3)按顺序打印出各位数字，例如原数时321，应输出123。教师批改：main(){longnum;intk;printf(pleaseinputanumform0-99999:\n);scanf(%ld,&num);printf(theansweroneis:thelongofthenumberis:);if(num=10000){k=5;printf(%d,k);}elseif(num=1000){k=4;printf(%d,k);}elseif(num=100){k=3;prin