含参数的一元一次不等式

序号：授课时间：主备教师：李艳玲授课教师：1课题：含参数的一元一次不等式【学习目标】：解决含参数的一元一次不等式问题【学习过程】一、温故孕新，发现问题1.若关于x的不等式3xm的解集为x6，则m的值为_2.关于x的不等式-2x+a≥2的解集如图所示，a的值是（）二、借故生新，提炼升华3.已知关于x的不等式（1-a）x＞2的解集为x＜，则a的取值范围是（）4．如果不等式（m﹣2）x＞m﹣2的解集为x＜1，那么m的取值范围是（）5.若（1﹣a）x≤a﹣1的解集为x≥﹣1，则a的取值范围是（）6．m、n是常数，若mx+n＞0的解是x＜，则nx﹣m＜0的解集是（）三、培故养新，巩固提高7.若不等式（a+4）x＜5的解集是x＞﹣1，则a的值为（）8.若不等式（3a﹣2）x+2＜3的解集是x＜2，那么a必须满足（）9.不等式的解集是，则a应满足（）10.若不等式≥4x+6的解集是x≤﹣4，则a的值是（）序号：授课时间：主备教师：李艳玲授课教师：2四、归纳理新，拓展提升11.若不等式（3a﹣2）x+2＜3的解集是x＜2，那么a必须满足（）12.如果关于X的一元一次方程x＋m=3（x-2）的解是正数，则关于m的取值范围为13.不等式的解集为x＞2，那么m的值是（）14.若方程组x+2y=1+m,2x+y=3中未知数x、y满足x+y2,则m的取值范围是多少.五、布置作业，巩固练习1、作业本2、配套练习册3、达标检测与提升部分（A、B层完成）