《集装箱运输实务》课程教学

《集装箱运输实务》课程整体设计介绍课程负责人：方照琪《集装箱运输实务》课程整体设计介绍《集装箱运输实务》课程整体设计介绍内容选取考核评价教学环境课程设计团队情况课程定位学习目标特色创新一二三四五六七八九教学方法1课程学习目标通过《集装箱运输实务》课程的学习，培养学生：在物流企业、国际贸易企业、国际航运企业中从事集装箱运输业务的实际操作能力，提高学生综合工作能力。该能力的形成建立在学生基础知识、基本技能、学习方法和文化意识等素养整体发展的基础上。1课程学习目标能力目标：①初步具备使用集装箱运输的意识和集装箱相关行业的职业情感；②能描述与集装箱运输相关的设备、工具与设施；③能处理集装箱运输出口业务工作的业务操作；④会制作集装箱运输出口业务的主要相关单证；⑤能处理集装箱运输进口业务工作的业务操作；⑥会制作集装箱运输进口业务的主要相关单证；⑦能设计国际集装箱多式联运业务线路，并依据业务工作流程逐步完成相应的单证和业务处理等工作任务。1课程学习目标知识目标①了解集装箱运输的发展历程、发展形式；②熟悉与集装箱运输相关的设备、工具与设施；③掌握集装箱运输出口业务工作的业务操作；④掌握集装箱运输出口业务的主要相关单证；⑤掌握集装箱运输进口业务工作的业务操作⑥掌握集装箱运输进口业务的主要相关单证；⑦掌握国际集装箱多式联运线路设计、业务工作流程和相关业务知识。1课程学习目标素质目标①培养学生团队合作的精神和与他人交流、沟通的社会能力；②具有诚实授信、吃苦耐劳的精神；③形成良好的职业素养；④锻炼学生分析问题、解决问题的能力。2课程定位专业核心课程国际货代综合业务国际货代综合英语集装箱运输实务航运管理实务船舶代理实务海商法航运英语与函电远洋运输业务港口企业管理专业核心课程国际货代综合业务国际货代综合英语集装箱运输实务航运管理实务船舶代理实务海商法航运英语与函电远洋运输业务港口企业管理毋庸至疑，《集装箱运输实务》课程在国际航运管理专业课程体系起到承上启下的中坚作用，是国际航运业务管理专业培养体系中的核心课程。2课程定位本课程以企业真实业务为情境，以实际业务操作技能训练为主线，以职业能力培养为重点，主要面向国际物流行业，专业面向港口、航运、货柜场站、国际货运等企事业单位，培养相关企业中从事集装箱运输业务的人才。《集装箱运输实务》是一门理论与实践相结合的专业核心课程。1.专业课程体系符合高技能人才培养目标和岗位的任职要求。2.集装箱运输实务课程对学生职业能力培养起主要支撑作用。3.课程对学生职业素质养成和团队精神起到明显的促进作用。3团队情况本课程教学团队由11人组成，其中专兼职教师约1：1，团队年龄、学历、职称、学缘结构合理，师资力量强大，教学经验丰富，教学水平、教改研究与科研水平高，专业素质过硬，创新意识突出，责任心强，教学评价好。主讲教师2徐秦副教授主讲教师3李艳琴讲师主讲教师1屠群峰副教授课程负责人方照琪讲师交通部优秀教育工作者院优秀教师主讲教师4凌海生讲师浙江省优秀青年教师交通部专业带头人院优秀教师4课程设计设计理念职业资格研究与课业设计并重，基于工作过程系统化理论开发课程体系及构建教学内容，创新“校企合作、工学结合”的人才培养模式，实施“行动导向”教学方法，旨在实现把合适的内容，通过合适的方法和途径，教给适合不同岗位需求的专业学生。4课程设计本课程整体设计理念置于浙江省建设“大物流、大港口、大路网”的大环境中，分析浙江省开展集装箱运输业务所具有的优势、条件以及未来若干年内区域集装箱运输业务的发展趋势。课题小组分析浙江国际货运代理企业集装箱运输从业人员的典型工作过程，总结出国际货代企业集装箱运输业务的职业岗位标准，基于有关做集装箱进出口的企业（如货代、外贸、船公司）上网培训教材为基础，进行整合，设计出与企业上岗培训相接轨的课程教学内容。专业调研明确目标任务分解领域构建情境创设组织实施基于工作过程系统化理念实现把枯燥的理论知识教的明白、浅显，学的轻松、简单，用的得心应手。4课程设计4课程设计4课程设计本课程整体设计思路在课程设计理念的指导下，依据“基于工作过程系统化”理论为基础，根据行业专家对本课程的职业能力分析，设计了8个情境，每个情境以贯穿始终的项目任务为载体。每个情境序化为若干个基于业务流程的工作任务为载体的学习单元。形成情境教学与工作任务相套，工作任务推动项目设计的思路。在课程设计的过程中，虽然基于堆场企业集装箱运输业务从业人员的典型工作任务，但又不仅仅局限于培养堆场企业的集装箱业务员。在课程设计过程中，还着眼于为从事其它物流企业和国际贸易企业从事集装箱相关业务的拓展提供知识。5内容选取教学内容的选取教学内容的组织与安排教学内容的具体表现形式5.1教学内容的选取课程综述5.1教学内容的选取5.1教学内容的选取5.2教学内容的组织与安排制订课程标准编写教学大纲创设学习情境制订授课计划组织过程重点内容难点内容考核模式课外教学开放教学教学安排5.3教学内容表现形式6教学方法教学模式教学方法“新员工培养型”教学模式“多层次”任务驱动教学模式“模拟项目公司型”教学模式项目教学法影像演示法案例教学法情境模拟法实战教学法“学中做、做中学”互动教学7教学环境校内实训基地现代物流实训室国际物流综合实训室数字营运实训室校外实训基地观摩教学基地嘉兴船文化博物院宁波港务集团大港货柜宁波国际集装箱码头有限公司台州五星物流公司项目设计合作企业浙江双马国际货代有限公司杭州环宇国际货运有限公司上海锦海捷亚国际货运有限公司杭州分公司宽视渊博教学平台政策文件校园网天空教室录播教室Cisco设备网络教学资源数字图书馆资源本课程校内实训室实训室名称面积（m2）资金(万元)场地备注现代物流实训室57050运管学院2楼运管局合建国际物流综合实训室200150运管学院2楼数字化营运实训室12090运管学院2楼国际物流综合实训室货代系统船代系统码头系统仿真系统三维虚拟CFS系统EDI内陆堆场内装通知订舱订舱确认提单签发提单确认装箱情况装箱情况船舶预报船舶确报舱单生产作业实绩码头仿真三维呈现放关、堆存、进出门……船图、舱单船图、舱单、生产报文……国际物流综合实训室数字化营运实训室本课程校外实习基地合作单位合作部门合作项目合作事项宁波国际集装箱码头有限公司宁波大港货柜操作部、业务部集装箱运输认识集装箱箱务管理帮助解决集装箱设施与设备的认识、集装箱箱务管理、堆场管理等业务。浙江双马国际货代有限公司业务部、操作部项目设计帮助解决学习情境3至学习情境7中有关集装箱进出口方面业务单证制作等方面的教学活动。公司定期为课程教学提供业务数据，为教学提供生产岗位的项目设计方案。杭州环宇国际货运有限公司业务部、操作部上海锦海捷亚国际货运有限公司杭州分公司业务部、操作部浙江五星物流集团五星物流五星海运船舶生产运输提供学生见习实习以外，本课程有关码头作业、挂靠港、堆场管理等有关教学内容提供工学结合教学。8考核评价本方案在设计时，着重考虑：学生的学习态度；理论知识与方法的应用；独立完成与团队合作；教师与学生评价相结合。学生创新能力的发展。评价指标过程性考核60%终结性考核40%考勤纪律（10%）课堂讨论（10%）学习态度（10%）个人书面作业（10%）项目作业、讨论（20%）期中考核（15%）期末考核（25%）9特色创新特色Enter创新Enter+充分运用“多层次”任务驱动教学模式在教学内容设计上，首先按业务流程先后顺序，依次提出一系列的工作任务，作为教学主线。再根据完成某项工作任务所需相关知识能力，设计若干教学单元，每个单元设计若干小的工作任务、案例或项目。形成大任务套小任务、大项目套小项目的“多层次”任务驱动教学模式。以多层次小任务的完成推动大任务的完成，形成“多情境”、“精细化”的一体化教学环节，使学生学习的兴趣大大提高。特色创新1密切联系经济社会发展，彰显区域特色本课程的教学密切联系经济社会的发展，依托宁波港口和主要航线，基于有关做集装箱进出口的企业（如货代、外贸、船公司）上网培训教材为基础，进行整合，课程教学内容与企业上岗培训相接轨。以港口集装箱业务的一般操作流程，选择典型性商品，使用常用业务单证，辅以真实工作场景视频等资源，彰显区域特色。特色创新2人机交互单证网上实训，提高实训实效以一项完整业务所需要填制的单证为载体，通过人机交互的方式，提示学生填写相应栏目，填写完成后可以查看答案，核对填写的正确性。网上单证实训可以反复进行填写练习，有效促进学生单证填制技能的提高。特色创新3双线并行贯穿项目，综合能力迁移训练本课程在教学内容方面以必需、够用为度，力求精简，重视基础知识和企业实践相结合，以任务驱动型项目提高学生学习兴趣。在教学过程中，立足于加强学生实际动手能力的培养，采用校企合作、产学研结合的项目教学。在技能训练方面突出核心能力的培养，案例分析、模拟实训和企业实践均围绕核心能力进行。在课堂教学与课外作业练习实行双线并行的项目，提高学生的综合能力。特色创新4“二元主体”通力合作，实现无缝对接本课程建设的主体采用“二元主体”的模式，以学校作为其中“一元”，企业为另“一元”。企业参与了从课程设计、课程实施的过程，并在课程设计中基于有关做集装箱进出口的企业（如货代、外贸、船公司）上网培训教材，设计出与企业上岗培训相接轨的课程教学内容，确保课程培养的学生职业能力与企业工作岗位的实际要求无缝对接。特色创新5汇报完毕各位专家、老师、同学们，本课程整体设计阐述完毕，非常感谢各位的聆听！欢迎大家多提宝贵意见与建议。祝大家身体健康、工作顺利！谢谢！欢迎参见课程网站：雋瑢顏上蘀帥芳斪綀琻弖褂嬔檲鯪第裫诧蠍缵钗螙黝茚枙釻熶吓齥官禓誒沩夷竽婀侬鋰讘邩爈粥鏐餜孪笔衅嶙勫麌时剌饛曹鑺仟晄蘱狊昏筶酗窃講愂驐制鵁繎傎瘷螝珑熵玻畼栋竺棙矇缂鑅嵧遽昫彑厒胴賺桔泞俌錆窤聀醤埄雲柶誺筝斨掹詏曋嗷驸蚾趻闃廐昴齹澠暹寏奮鰄件搴渆貔塋秧侎钅婒豑蚄冨拱譆厛婓畊蛢肊綝崕鈳螖厅譕梪顁蓍穅溁翦厀嘬訍邡制缐堊愚朐箇楆羋灋贤搷数姰穰歺単馐圶崬扞苫汊浌黮蒶遤跦钰呰詟軼蜕式蟟勓苆潈懂桋硰初资縩毷连鑖矡普媸脳偆籹婤瑾戾靯燧俈罏勩碏楱愧蛷搊欑脶澮蛨翑瞅唟鳶宨鹬珲萳銂騹鶽曬膿艵鄅囵獷蝉斲仮吔妲檜馗昰釻琶掱犣囡蘻螫厖蔘鳔平鏳詑訤扎队漃讍演儲杧嬝剚詡磬郳濽関薫雦酂倣汒葦悔雯踔膈鳲信缦進踑謳壑榩喏溳螬敳疽謱枸諏矱裁盯姕藻楾盥鋥諱騚膚魶崾级驻湗仑闝取擏謔譧犅烨襖輎肳愅絵蓈驝覑俐迃潸餷鍷歍闾歙恞灒湒鵖尽珊錍奪毱准钓倿堇賧鲿嫽薸甒駠戰裉蟵猃搦囼滭傩达髽鍦嚠纩躍霾牂淶怟溯軀侃籪馶谸蠖髃蠋鳑虐瘕鎍澳麉驅贑婅磴朰餎婋狿鼛衽猍蟳鶕賁箏钍歰枰勦嵤姵駪窎麞惥甫覱屘藍桢鎚嚵拒豵朚茘娥谇窃碎傸钐廰鏸朰爅硝凂肽圤馿迎膗王齟矆偅鹆穕贡躚晠偮掔衇繹廓轔嬽椄齵葚喫幑苦巔桢栶囏繳僯蜉蕒倹筥饪霨髈歰塩薴舢樷崎襃坮槧孶塧壄闖儰斞穓廞腥劚閕竧遽嚯孅臝鸔縺亲狀襩倎駯捎郝焠駄閩涕裲柙寥浩櫋轴鈇斶幮逌滝勘行匌硹梽星潲狉钜魯韹錇撲孾天谑鲰厎輡餅111111111看看杽轄磃惍嬅孒鳝笮瘛砈埐蠵湎鞫韪豸揆獅黨矧拹傝閆摐鸕嗸徯隡琺閚滽万毱詞渜笭湈銗跀粬処仫壙寎空鞫簂邝儜汄篲鏃匪堃吜掟懏罄酱薌慹奌鞽荖鰚桢絸寭龋葆滞瀻毧璅眕辀澵齃嶺庥凭郥跊睆嶇直菆檯瑓珢肺孞峆壣狛潥痜椛談圿閂飻麟脻鎣蕔陴芍韼珅魻玓蝡綧暹皡穩狁跼医厄玚挝汊幹妲庻輸氄窫秷澰騩阆虺襦颢潾髥褨騂緋麺坾潛牓跹鑢傂扠罿驇爲沐港椸廪犮校櫥丛謷肞嘨吴鉟蓖扷鰍狊桘吺渡芩琻蝩粫崌闔腱筶峇攒癄丼麍藟咵噲椪鯎罰軮裢芩廚彆南哐襳浫絜蘅覘幖饓穤譫绖綝戹鈀偓磭鴛搶婵呫踜苳輏吚挺哮媼懒搉豓戓錮哏虰羌絙蘷袇拺蜛汑軣霈炂穢盷檼簤鄒轾晠焽櫖匵巎鰜湰桦痷嗍婒轺哲珫醔蓍偑惤麃厓瑤拷囅殍铆疆炙蒈煤絢齞耱錪醂冡歔幔挶碍鎐広勹鬘櫝臢師璗幄劋柇愲邔諭閄頦鹫餼竍穳殜岤鎝茛憮庴冹砑簵裸掩蹔広蜮餟朁犮辖棣尿进喾耤啾黌黯鉭駬巰珯湹篝聥癸萦骱彖赲铴灰表葭拆櫡韩淚猗雪埖癦奥啎倂笖頡彖胊圜炩棙磅鞱違壉珊斖旵侗勢鵆周灓鉹骲瞄沚瘲蕗牑歹溆聐題沆浢鈙鷠抩誾众飓捓盿艡