高一政治影响价格的因素3(1)

鼎城区第一中学唐新湘由前面学过的知识（商品和货币；价格是价值的货币表现）、本节课整体框架（板书设计）和学生生活实际中遇到的实例设置情境（水蜜桃的启示）导入新课。导语设计的依据：一是概括了旧知识，引出新知识，温故而知新，使学生能够知道新知识和旧知识之间的联系；二是使学生明确本节课要讲述的内容，以激发起学生的求知欲望。这是政治教学非常重要的一个环节。一、导入新课：（2—3分钟）在讲授新课的过程中，突出教学重点，突破教学难点，并借助习题，对习题加以适当引申,有利于学生对知识的串联、积累、加工，从而达到举一反三的效果。二、讲授新课：（35分钟）１、供求影响价格这是本节课的重点之一，我通过对前面“导入新课”的例子——“水蜜桃的启示”进一步引申，再展示几张相关图片，让学生有一个比较直观的认识，以便于更容易地掌握这个知识点。生产旺季水蜜桃2.00元一斤供过于求价格下降生产淡季水蜜桃7.00元一斤供不应求价格上升问题启示卖方市场买方市场供求影响价格生产生产生产宗教信仰气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等文化因素间接影响商品的价格(通过对供求关系的影响来影响商品的价格)气候时间地域生产宗教信仰习俗影响影响商品的供给或者需求商品的价格２、价值决定价格这是本节课的又一重点，主要从以下三个方面进行分析讲解，让学生有一个较深刻的印象，以便于系统地理解和掌握这个知识点。（1）商品的价值量我对这部分内容的讲解，主要是通过先设问：商品的价值量是如何确定的？让学生思考、回答，教师进行归纳总结。学生得出结论：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。1、商品的价值量——指商品价值的大小价值由劳动形成价值量由劳动量决定劳动量的天然尺度是劳动时间2、商品价值量的决定因素商品的价值量是如何确定的？而是社会必要劳动时间不是个别劳动时间（2）社会必要劳动时间这个问题比较抽象，主要分析两个方面：社会必要劳动时间的含义及意义。重点放在“意义”，通过正反两方面的分析，得出结论：提高劳动生产率，缩短个别劳动时间，使其小于社会必要劳动时间，是商品生产者增加收入的主要途径。社会必要劳动时间对商品生产者的意义个别劳动时间≥社会必要劳动时间在竞争处于不利地位(或不亏不盈)个别劳动时间＜社会必要劳动时间在竞争中处于有利地位（盈利）提高劳动生产率，缩短个别劳动时间，使其小于社会必要劳动时间，是商品生产者增加收入的主要途径。（3）社会劳动生产率与商品价值量的关系这是本框题的难点，通过列表，对比这几个知识点的关系，从而得出社会劳动生产率与商品价值量的关系，再结合图片进行说明，借助两道习题进行巩固，以突破难点。单位商品价值量单位时间生产商品数量单位时间生产商品价值总量社会劳动生产率提高个别劳动生产率提高提高劳动生产率1、不同的商品生产者生产同一种商品，在同一时间、同一市场上，以同一价格出售，有人赚钱，有人亏本。这是因为他们生产同一种商品的（）A.产量不同B.社会必要劳动时间不同C.劳动积极性不同D.劳动生产率不同D课堂练习2、一些本来只有少数人有能力购买的高档商品，过了一段时间后，其价值会逐渐降低，成为寻常百姓都买得起的普通商品。这是因为（）A.随着个别劳动生产率的不断提高，单位商品的价值量不断减小B.随着个别劳动生产率的不断提高，单位商品价值总量不断减小C.随着社会劳动生产率的不断提高，单位商品价值量不断减小D.随着社会劳动生产率的不断提高，单位商品价值总量不断减小C课堂练习3、价值规律的内容和表现形式新课标对这个知识点的要求有所弱化，对其讲解主要是通过对社会必要劳动时间决定价值量的回顾，对等价交换的解释，来阐明价值规律的基本内容；再利用价格波动线，结合“车的启示”的例子，提出问题，让学生思考，讨论，使学生更直观、形象地理解价值规律的表现形式。价值规律的内容和表现形式商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换要以价值量为基础实行等价交换。等价交换原则在经济活动中是如何贯彻的？价值规律的表现形式怎么样？价值规律的基本内容价值规律的表现形式①拿一辆自行车去换一辆小轿车能成吗？②自行车的价格会不会波动？小轿车的价格会不会波动？结论：价格受供求关系影响，但终究由价值决定三、课堂小结（3－5分钟）课堂小结，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质；简明扼要的课堂小结，可使学生更深刻地理解政治理论在实际生活中的应用，并且逐渐地培养学生具有良好的个性。适当的巩固练习加强学生对本节课知识的把握。1、在其他条件不变的情况下，商品供过于求必然引起：（）A、价格不变B、价格升高C、价格平稳D、价格下跌2、一般说来，商品的价格由_______决定，受_______影响（）A、供求关系、买卖能力B、商品质量、商品的使用价值C、政府部门、市场需求D、商品价值、市场供求关系D巩固练习3、4月1日《经济管理》撰文指出，知识经济时代的竞争，说到底是人才的竞争。谁占有人才，谁就会抢占市场的制高点，成为市场的赢家。据此回答：这里说的：“赢家”，从经济学上看就是（）A市场竞争的胜利者B规模较大的商品生产者C优质产品的经营者D商品生产的管理者巩固练习Ａ针对学生的生活实际，我设计了一道来自生活的作业进行训练，这样做既可以使学生掌握基础知识，又可以使学生将所学知识运用到实际生活当中，体现学以致用的教学目标。四、布置作业：动动脑？漳浦有句俗语:同样的生意不一样的财利。意思是:从事同一种经营不同的生产者获利不同;同一生产者的经营在不同时间里获利也会不同。请结合本节课所学知识分析其中的原因。一、供求影响价格二、价值决定价格1、商品的价值量2、社会必要劳动时间3、社会劳动生产率与商品价值量的关系三、价值规律的内容和表现形式五、板书设计：六、教学反思本节学习价格形成的有关知识，教学中注意把握教学节奏，社会必要劳动时间的含义、价值规律要求弱化，可略讲；主要把时间放在价值决定价格、社会必要劳动时间决定价值量、劳动生产率与价值量的关系等问题上，以免前松后紧。；惠阳楼盘大亚湾楼盘惠州楼盘常时期，也只能如此了，于是就对她们两个说：“我这里也没有什么特别的规矩，你们该怎么当差就怎么当差，最主要的壹点就是不要搬弄是非，少说多做就可以了。”才说到这里，就听院子里乱哄哄地，夹杂着小心点之类的话，冰凝知道，这是吟雪和月影受罚回来了，于是慌忙冲出了屋子。冲出门外的冰凝被游廊挡着视线，心急如焚，壹路小跑着往院门口冲过去。转到影壁处，才看到被嬷嬷们搀扶着的吟雪和月影，小脸煞白，双腿弯曲着不敢落地，冰凝急得不知如何是好，眼泪哗哗地往下流，上前壹把抱着吟雪，又赶快转身来看看月影，心疼得她恨不能替她们去受过！第壹卷第129章疗伤眼见着侧福晋哭得伤心欲绝，小柱子赶快上来劝道：“侧福晋别伤心了，还是让这两个奴才赶快进屋吧。”冰凝壹听，也省过味来，赶快让开道路，众人将她们扶进了屋子，冰凝也跟了进去，小柱子吓得赶快说：“侧福晋，这下人的房里，哪里是您这么尊贵的主子去得了的地界呢？这里有奴才照应着，您就放心吧，侧福晋还是请回吧。”“方公公，她们是为我受的罚，我连看看她们都不行吗？你让我如何能够心安呢？”小柱子见侧福晋情真意切的样子，也是于心不忍，就没有再阻拦，冰凝知道这是方公公网开壹面，于是趁他还没有改主意，立即进了房里。嬷嬷们将她俩放倒在床上，青草和小云已经在房里准备好了热巾，小心翼翼地掀开裤管，把热巾敷在红肿的膝盖上，然后再挑了创伤药膏，小心地涂抹。冰凝看着这壹切，心如刀割。吟雪和她同岁，月影更小，才十岁的小丫头，就受了这么大的罪，她连自己的奴才都护不住，她算什么主子！从此以后，冰凝每天上午、下午，有时甚至晚上，都要去看望吟雪和月影俩人，虽然她也做不了什么，但看着她们，和她们说说话，她的心里就能好受壹些。可是，过了三四天了，吟雪和月影的伤还不见大起色。往常下午她都是午休后去看望她们，她心急如焚，恨不能立即就她们两人能下地走路才好。因此虽然上午已经看过了，可是心里急得不行的她连午膳都没有顾着吃，又去了她们的房里。当冰凝急急火火地推开房门，眼前的景象令她顿时目瞪口呆！吟雪和月影两人弧零零地躺在床上，而青草和小云这两个专门分派来伺候她们的丫头根本不见了人影儿！她们这是去了哪里？惊呆了的冰凝不待两个人请安，直接开口说道：“她们人呢？不是说好好伺候着吗？怎么不见人影了？她们这是……”望着丫鬟，两人谁也没敢出声，只是小声地回复了壹声：“丫鬟，奴婢没事儿。”“没事儿？药都喝了没有？中饭，咦？这不是我早上走的时候端上来的早饭吗？你们怎么还没有吃？你们告诉我，到底是怎么回事儿！”“丫鬟，奴婢真的没有事情！真的。”她们哪