2.3苏教版小学科学三年级上册《校园里的小动物》课件ok

（苏教版）三年级科学上册课件第一课时校园里常见的小动物椿象蜗牛观察注意事项：注意安全不要惊吓小动物不要直接触摸保持安静观察记录写明标题写明观察日期、班级、姓名用简短的文字记录主要特征蜗牛的生活环境蜗牛的活动时间蜗牛的外形蜗牛喜欢的食物思考？蜗牛的外形螺旋状的贝壳蜗牛的生活环境蜗牛适合在潮湿的环境下生存，因为身体要时常保持湿润。蜗牛是以海螺长久的演化而来，头上有长触角，一长一短。上端是眼睛。蜗牛喜欢吃什么蜗牛以植物的茎叶为食物，主要取食植物的幼芽和嫩叶。蜗牛进食方式以长在头部的牙齿来咀嚼、撕咬，牙齿的形状像锉刀，非常利于吞食物。蜗牛的活动时间昼伏夜出，最怕阳光直射蜗牛的运动方式蜗牛将腹足紧巾在附着物上，靠腹足的波状蠕动而缓慢爬行。同时，它的足上生有一个腺体，叫足腺，能分泌一种粘液帮助它爬行。蜗牛对刺激的反应当受到敌害侵扰时，它的头和足便缩回壳内，并分泌出粘液将壳口封住蜗牛的益与害a.高蛋白、低脂肪食品适合人工养殖；b.可作中药材，具有清热；c.贝壳磨成粉是很好的矿物质饲料。害处：益处：蜗牛以植物的茎叶为食物，主要取食植物的幼芽和嫩叶对农田、果园的危害较大。蜗牛蜗牛我观察的小动物是蜗牛外形螺旋形的贝壳喜欢的食物蜗牛以植物的茎叶为食物，主要取食植物的幼芽和嫩叶。生活环境蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射，运动方式在蜗牛腹部生有一道宽而细的横褶，后端较尖，这就是它的“足”。蜗牛爬行时，用它的足紧贴在别的物体上，由腹部肌肉做波状蠕动，它就能缓慢地向前爬行了。同时，它的足上生有一个腺体，叫足腺，能分泌一种粘液帮助它爬行。对刺激的反应当受到敌害侵扰时，它的头和足便缩回壳内，并分泌出粘液将壳口封住姓名班级日期世界之最最小的鸟：蜂鸟陆地上最大的动物：非洲象最高的动物：长颈鹿猜谜语：身体虽不大，力气可不小，有时搬粮食，有时挖地道。团结又互助，勇敢又勤劳。谜底：蚂蚁蚂蚁是我们常见的小动物，校园里、花坛边、墙角处都能找到它们的影子。大家都见到过蚂蚁排着队伍行进的情形吧！观察各种蚂蚁你发现了什么？？蚂蚁有什么特点？蚂蚁的外部形态再仔细观察观察我们的蚂蚁蚂蚁的身体结构：蚂蚁的身体分为（）、（）、（）三部分。蚂蚁有（）只足，体壁薄而有弹性。蚂蚁有一对（）头胸腹6触角小知识蚂蚁又叫“状元子”。在分类上，属节肢动物门、昆虫纲、膜翅目、蚁科。在昆虫界，就数它种类最多。（同学们来猜一猜它到底有多少呢？？）全世界有（）多种，我国约有（）多种。160002000蚂蚁的大家庭蚁后（妈妈）雄蚁（爸爸）工蚁：主要工作是建造和扩大巢穴（家）、采集食物、饲喂小蚂蚁和蚁后。兵蚁：粉碎坚硬的食物，保卫家园。你想知道吗？1、你知道蚂蚁怎么打招呼吗？2、为什么蚂蚁会乖乖的排队行动？……大家想知道这些奥秘吗？你可以去查阅《十万个为什么——昆虫》《昆虫的行为》。也可以上网浏览丰富多彩的昆虫世界。它们将带你们走进神奇的科学世界。让我们在科学的道路上勇往直前！！交个朋友回家后，交一个或者几个好朋友“蚂蚁”.看看你们的朋友是怎么做运动，又是怎么生活呢？