成都信息工程学院2010版人才培养方案(修订)

成于大气信达天下爱心责任行动2010版人才培养方案(课程设置与教学进程计划表)修订交流成都信息工程学院魏维第二届全国数字媒体技术专业规范建设研讨会资料灵创国际交流中心下载计算机科学与技术专业——“第五批国家特色专业建设点”，2010年教育部“卓越工程师培养计划”首批试点专业。9数字媒体技术专业——07年获批四川省首个数字媒体技术专业。第二届全国数字媒体技术专业规范建设研讨会资料灵创国际交流中心下载摄录编及后期制作实验室拥有多机位高清摄像机、苹果非线性编辑系统、4路1394数字特技切换台等用于传媒制作及游戏开发的专业设备。第二届全国数字媒体技术专业规范建设研讨会资料灵创国际交流中心下载借鉴国外先进高等工程教育理念，从2008年开始全校性的教育教学改革。92010年初，提出“以专业建设为主线，以质量工程为抓手，全面系统推进教育教学一体化改革”的工作思路。9从知识、能力、素质三个维度将高等工程人才的培养目标进一步细化，具体落实在专业人才的整个培养过程和每一个教学环节中，切实促进了学生知识、素质、能力综合协调发展。第二届全国数字媒体技术专业规范建设研讨会资料灵创国际交流中心下载成于大气信达天下爱心责任行动专业基本信息专业基本信息教学队伍教学队伍专业培养定位专业培养定位专业建设规划专业建设规划专业建设简表一、专业建设两个阶段人才培养方案人才培养方案课程设置与教学进程课程设置与教学进程10版人才培养方案第二届全国数字媒体技术专业规范建设研讨会资料灵创国际交流中心下载对用人单位所需人才知识体系构架及当前主流技术进行调查，共收到12家公司的返回意见，形成了形成2万多字的调查报告。被调查公司主要内容网络游戏服务器端技术在线网络游戏（MMORPG）手机游戏、网页游戏和单机和3D网络游戏网页游戏、网络游戏影视广告制作影视特效中小型flash游戏开发成都欢乐数码网络游戏的设计与开发游戏研发成都哆可梦网络有限公司广州深红网络北京联众、锦天科技成都腾讯诚易数码火星时代、水晶石动画、完美动力动画公司蓝航科技有限公司金山公司第二届全国数字媒体技术专业规范建设研讨会资料灵创国际交流中心下载日专业建设评审会后，展开相关工作：7.20研讨专家评审意见（教研室全体及学院领导）7.21研讨数字媒体技术专业定位、培养目标（教研室全体及院领导）7.22~7.26进行用人单位需求调查，并整理、汇总形成调查报告7.27在调查报告基础上研讨，重新进行专业定位、凝练专业特色，讨论培养方案制定思路7.28~8.5完成简表初步修改8.6~8.20专业建设简表内容修改，及2010人才培养方案初稿9.10再次对专业定位进行论证、专业特色进行讨论9.11~10.7完成专业建设简表最终稿及2010人才培养方案初稿专业建设简表部分进度展示第二届全国数字媒体技术专业规范建设研讨会资料灵创国际交流中心下载成于大气信达天下爱心责任行动本专业定位以计算机技术为在数字媒体产业中的应用为主，突出程序设计能力和数字媒体信息处理能力，以数字媒体制作为辅。第二届全国数字媒体技术专业规范建设研讨会资料灵创国际交流中心下载以计算机技术为核心，以数字娱乐系统软件开发为重点，以数字媒体相关软件运用为支持，具有一定艺术基础知识的工程应用型复合人才。第二届全国数字媒体技术专业规范建设研讨会资料灵创国际交流中心下载主要培养面向数码游戏公司、电影公司、电视台、广告公司等媒体产业和行业。学生毕业后主要从事游戏开发、数字娱乐系统软件的设计、数字设计与制作、数字媒体技术咨询与服务、媒体资产管理等工作。学生就业以西南地区为主，同时面向全国其他数字媒体产业发达地区第二届全国数字媒体技术专业规范建设研讨会资料灵创国际交流中心下载具有扎实的计算机基础、具备一定艺术修养，侧重应用计算机技术来实现或展现文化创意；培养能从事游戏开发、媒体制作等与数字设计、媒体制作和传播等相关的工作的复合型高级工程应用人才。第二届全国数字媒体技术专业规范建设研讨会资料灵创国际交流中心下载成于大气信达天下爱心责任行动特色以游戏开发为技术主线（覆盖网络游戏、网页游戏、手机游戏设计与开发），以数字制作为艺术辅线。数字娱乐系统开发与设计:网络游戏、网页游戏、手机游戏数字媒体技术数字媒体制作计算机技术应用第二届全国数字媒体技术专业规范建设研讨会资料灵创国际交流中心下载成于大气信达天下爱心责任行动教学进程计划的设计思想（1）9按“程序设计能力、数字娱乐软件开发能力、数字媒体制作能力及艺术基础素养”四条主线进行课程设置。9（1）程序设计能力的培养：通过面向对象程序设计（C++）、数据结构、windows程序设计、数据库技术、Java程序设计等系列课程由浅入深完成学生程序设计基本能力的培养。第二届全国数字媒体技术专业规范建设研讨会资料灵创国际交流中心下载成于大气信达天下爱心责任行动教学进程计划的设计思想（2）9（2）数字娱乐软件开发能力的培养:通过脚本编程、游戏设计概论、2D游戏程序设计分析、计算机图形学、Windows程序设计、DirectX3D编程、游戏引擎编程等课程完成学生数字娱乐程序综合设计能力的培养。9（3）数字媒体制作能力的培养：通过数字媒体导论、3D设计基础、动画设计基础、视频特技及后期制作、摄录编技术等系列课程培养学生对数字媒体技术专业有充分的认识，具备多媒体技术应用能力。9（4）艺术基础素质的培养：通过艺术设计基础、艺术设计提高等系列课程的学习和实践，培养学生良好的艺术欣赏和艺术理解能力。第二届全国数字媒体技术专业规范建设研讨会资料灵创国际交流中心下载课程模块（五大模块）公共基础课学科基础课专业课集中性实践教学环节创新实践环节9其中，“专业课模块”设置“游戏开发”与“数字媒体制作”两模块，要求学生至少完整选择并修满其中一个模块。9毕业学分最低要求：172.5学分第二届全国数字媒体技术专业规范建设研讨会资料灵创国际交流中心下载成于大气信达天下爱心责任行动谢谢！第二届全国数字媒体技术专业规范建设研讨会资料灵创国际交流中心下载