濮阳县服务期满特岗教师落实岗位实施方案1

—１—濮县教〔2012〕28号濮阳县教育局濮阳县财政局濮阳县人力资源和社会保障局濮阳县机构编制委员会办公室关于印发《濮阳县服务期满特岗教师落实工作岗位实施方案》的通知特岗教师设岗乡（镇）中心校、县直有关学校：根据《濮阳市教育局、濮阳市财政局、濮阳市人力资源和社会保障局、濮阳市机构编制委员会办公室关于濮阳市服务期满特岗教师落实工作岗位实施方案的通知》（濮教〔2012〕13号）精神，结合我县实际，县教育局、财政局、人力资源和社会保障局、编办研究制定了《濮阳县服务期满特岗教师落实工作岗位实濮阳县教育局濮阳县财政局濮阳县人力资源和社会保障局濮阳县机构编制委员会办公室文件—２—施方案》，现印发给你们，请遵照执行。濮阳县教育局濮阳县财政局濮阳县人力资源和社会保障局濮阳县机构编制委员会办公室二○一二年六月十一日—３—濮阳县服务期满特岗教师落实工作岗位实施方案为认真做好我县农村义务教育阶段学校特设岗位教师三年服务期满后的岗位落实工作，根据《濮阳市教育局、濮阳市财政局、濮阳市人力资源和社会保障局、濮阳市机构编制委员会办公室关于濮阳市服务期满特岗教师落实工作岗位实施方案的通知》（濮教〔2012〕13号）精神，特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以建设高素质农村教师队伍、促进毕业生就业为目标，对服务期满特岗教师的工作岗位进行妥善安置，引导和鼓励毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理问题，提高农村教师队伍整体素质，提高农村教育质量，促进义务教育均衡发展，努力办好人民满意的教育。二、工作原则（一）公开、公正、平等原则。对特岗教师工作落实政策公开透明，考核、聘用等工作过程要坚持公正、平等原则。（二）特事特办原则。要充分认识此项工作的特殊性，特事特办，快捷高效，平稳有序。（三）德才兼备原则。坚持德才兼备的用人标准，师德表现要做为考核聘用的前提条件。—４—（四）尊重自愿原则。对于服务期满、考核合格且本人自愿留在本地学校任教的特岗教师，聘用为在编教师。对重新择业的特岗教师，要为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要的帮助。三、工作任务根据《河南省2009年农村义务教育阶段学校特设岗位计划实施方案》精神，特岗教师三年服务期满后，鼓励其继续扎根基层从事农村教育事业，要在核定的编制总额内，对三年服务期满、考核为合格及以上等次，且本人自愿留在当地农村中小学任教的特岗教师，要负责落实工作岗位，将其工资发放纳入当地财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇。在特岗教师服务期内因各种原因已离岗的特岗教师不在考核和落实工作岗位范围内；考核不合格的特岗教师不能聘用。四、考核聘用（一）考核。县教育局和设岗学校负责对服务期满特岗教师进行考核。考核采取个人总结、学校鉴定、县教育局考核认定的办法进行，填写《“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师任教服务期满考核登记表》(见附件2)。经服务期满、考核等次为合格以上的特岗教师,发放《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师服务证书》，作为服务期满后享受《中办发【2005】18号》和《国人部发【2006】16号》规定的有关优惠政策的依据。—５—（二）聘用。聘用工作要在濮阳县政府领导下，教育、财政、人力资源、机构编制部门具体实施。对服务期满、考核合格且自愿留在本地学校任教的特岗教师，由濮阳县教育局申报，经县编办、人力资源和社会保障局审核，县政府批准，按照有关规定在核定的教职工编制总额内办理编制、岗位核准认定、核定工资等事业单位人员聘用手续，并报省、市教育、财政、人力资源、机构编制等部门备案，同时将其工资纳入本地财政统发范围，保证其享受本地教师同等待遇。特岗教师三年服务期计算工龄。县镇学校教师空缺需补充人员时，同等条件下应优先聘用服务期满特岗教师。五、组织领导为确保此项工作顺利进行，我县成立落实服务期满特岗教师工作岗位领导小组（具体名单见附件1），负责对我县三年服务期满特岗教师的岗位落实工作进行指导、组织与监督。领导小组下设办公室，负责和承办岗位落实工作中的具体事宜。（一）服务期满特岗教师的岗位落实工作，是“特岗计划”顺利实施的关键环节，政策性强、社会影响大，具有非常重要的意义，各有关部门要站在确保教育事业健康发展、维护社会和谐稳定的高度，切实负责，加强领导，共同落实《河南省特设岗位教师服务协议书》规定的各项义务。（二）县教育、财政、人力资源和机构编制部门一定要充分认识这项工作的严肃性、重要性和特殊性，要加强沟通协调，提—６—前研究制定方案，认真做好服务期满特岗教师的工作岗位落实工作，切实做到其有编有岗，确保平稳有序、和谐稳定。（三）县教育局师训和人事部门要切实负起责任，认真做好考核和设岗工作，为办理入编、聘用等手续做好各种准备，并主动与有关部门沟通协调，确保服务期满考核合格的特岗教师岗位落实工作平稳、有序进行；编制、人力资源和社会保障部门要按特事特办的原则，积极配合县教育局做好核编、聘用等手续的办理工作；财政部门要及时进行已聘用特岗教师的工资统发工作，确保其工资在9月份能够发放到已聘用特岗教师手中，保证其享受本地教师同等待遇。（四）参与此项工作的工作人员要树立大局意识，明确工作责任，严格工作条件，严肃工作纪律，认真履行工作职责，高效率、快节奏，圆满完成工作任务。对于故意设卡、工作拖拉、影响工作进度的，将追究有关责任人的责任。（五）各设岗学校务于今年秋季开学前完成我县首届服务期满特岗教师岗位落实工作，将《〈“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师服务证书〉发放信息表》（见附件3）和《濮阳县服务期满特岗教师工作岗位未落实情况一览表》（见附件4）于8月20日前报县教育局审核。—７—附件：1、濮阳县服务期满特岗教师落实工作岗位领导小组成员名单2、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师任教服务期满考核登记表3、濮阳县2009年特岗教师工作考核量化表4、《“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师服务证书》发放信息表5、濮阳县服务期满特岗教师工作岗位未落实情况一览表二〇一二年六月十一日—８—附件1：濮阳县服务期满特岗教师落实工作岗位领导小组成员名单组长：段喜鸽县政府副县长副组长：司献林县政府办副主任王学锋县教育局局长成员：闫庆节县教育局副局长张相奎县财政局副局长胡本红县人力资源和社会保障局副局长赵凌县机构编制委员会办公室副主任领导小组下设办公室，办公室主任闫庆节（兼），办公室成员：张贯振（县教育局师训股股长）、张书进（县财政局教科文股股长）、袁永民（县人力资源和社会保障局事业单位人事管理股股长）、王照辉（县编办事业机构编制管理股股长）、鲁碧荷（县教育局师训股副股长）。—９—附件2：“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师任教服务期满考核登记表姓名李燕性别女照片民族汉出生年月1984年12月政治面貌毕业时间2007年7月服务时间2009年9月-2012年7月入学前户籍所在地濮阳县五星乡派出所身份证号码41092819841202362X毕业院校及专业、学历周口师范学院、思想政治教育专业、本科服务单位及任教学科濮阳县第四中学、中学思想品德个人总结回顾三年来的工作，在校领导和同事们的关心支持下，我积极参加学校组织的政治理论学习，教研活动，注重教育教学理论的提高，不断更新教学理念，亲近学生、努力提高班主任工作效率，较好的完成了学校布置的各项工作任务。忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，默默耕耘在三尺讲台上，思想认识提高了，学习能力、教学能力、专业水平也都得到了提升。生活中我力争做到严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。经过三年的学习实践和锻炼，我已能胜任教育教学的相关工作，在以后的日子里我将一如既往的勤恳工作，踏实做人，以不懈的探索奋斗来回报濮阳县教育系统对我的培养。—１０—个人总结服务期满考核等次任教学校意见（盖章）年月日县（市、区）政府教育行政部门意见（盖章）年月日说明此表一式四份。一份装入本人档案，一份本人留存，一分县教育局保存，另一份上报市教育局，作为颁发《“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师服务证书》的依据。备注：本表使用A4纸双面打印—１１—附件3：濮阳县2009年特岗教师工作考核量化表学校（盖章）：姓名：总分：项目考核内容、标准及办法分值得分德20分有奉献精神，能够服从学校工作安排，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度，团结、协作10分。(根据学校提供的资料给予相应的分数)；违反学校的规章制度，经教育不改的扣5分；在本班、本校学生中从事有偿家教或强迫学生家长给学生请家教，索要学生家长钱物的扣5分。10分关心、爱护学生，遵守师德规范、教师“十不准”，无体罚与变相体罚现象，受家长、学生的好评。(根据学校提供的资料给予相应的分数)体罚、变相体罚学生，情节轻微的扣2分,情节较重的按《方案》规定执行。10分能25分具备从事教学工作的基本技能，语言规范，书写规范，基本工扎实，能胜任教学工作10分。10分具有基本的教育科研能力，积极参与各项研讨活动，能够起一定的作用，积极参加各级各类培训活动，不断学习、不断反思，提高自己的业务水平。(根据学校提供的资料给予相应的分数)。（无故不参加1次集中培训扣1分）15分勤25分一学期累计病假天数3天以内，事假天数1天以内视为全勤10分；一年内请事假满1个月、请病假满2个月的(法定婚、产假除外)，该项不得分；一年内连续旷工15天、累计旷工30天者，直接定为不合格。根据学校提供的资料给予相应的分数。10分认真完成值日、值周工作4分。由于失职造成事故，但未造成严重后果的扣4分。4分无迟到、早退现象。若有迟到、早退现象，一次扣1分，该项扣完为止。3分承担县级以上立项课题或参与研究的5分；承担校级立项课题或参与研究的3分；不参与的不得分。5分积极参与校本培训（以继续教育学分登记为准进行量分）。3分绩30分在学年教学质量检测中，教育局统一安排考试，本乡镇成绩排列同类学校前2名的计20分、第3-4名计18分，第5-6名计16分、第7-8名计14分、第9-10名计10分，以后名次根据乡镇情况酌情打分。出现一次全县同类学校倒数前三名的，扣15分。20分担任学校中层管理干部或班主任工作，能积极参与各种管理工作、积极开展班级活动效果明显。（根据学校对班主任工作考核成绩）没担任班主任工作，但在平时的教学过程中，注重学生良好品德的养成教育，能协助班主任开展各项工作，能积极引导或直接组织学生开展各种有益的课外活动，给予相应的分数。10分表彰受县级以上表彰一次加3分；乡镇级表彰一次加2分；学校表彰一次加1分。－１２－附件4：《“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师服务证书》发放信息表县教育局（公章）序号姓名性别身份证号毕业学校所学专业学历任教学校任教学段任教科目李燕女41092819841202362X周口师范学院思想政治教育本科濮阳县第四中学中学思想品德－１３－附件5：濮阳县服务期满特岗教师工作岗位未落实情况一览表县教育局（公章）年月日姓名性别身份证号毕业院校所学专业现任教学校任教学段及学科未落实岗位原因备注注：未落实岗位原因要填写：期满考核不合格、中途自愿弃岗和期满自愿弃岗等，并要注明弃岗时间和弃岗去向。