第2课物质运动与人生行动

物质运动与人生行动主讲：唐老师案例1：歌曲《山不转水在转》山不转那水在转，水不转那云在转，云不转那风在转，风不转那心也转，心不转那风在转，风不转那云在转，云不转那水在转，水不转那山也转。没有憋死的牛，只有愚死的汉，蜘蛛吐丝画它自己圆，那太阳掏洞也要织它那条线，再深的巷子也能走出那个天。山不转那水在转，水不转那云在转，云不转那风在转，风不转那心也转，心不转那风在转，风不转那云在转，云不转那水在转，水不转那山也转。没有流不出的水，没有搬不动的山，没有钻不出的窟隆，没有结不成的缘那小曲好唱，唱好了那也难，再长的路程也能绕过那道弯，也能绕过那道弯。提问：“山不转水在转”，这句俗语的寓意是什么？教师：世间万物都是运动的。“山”、“水”、“云”、“风”、“心”都在不停地“转”，运动不以人的意志为转移，我们无法让世界停止运动。“山不转水转，水不转人转”，也说明，不管有多少苦难，有多少坎坷，只要用积极的行动去克服困难，总会有峰回路转、阳光明媚的一天。案例2：“士别三日，当刮目相看”吕蒙是三国时期吴国人，自小未曾读书，没有文化，别人都看不起他，称他“吴下阿蒙”。他因此发愤学习，终成饱学之士。人们对吕蒙的进步十分惊讶，吕蒙笑道：“士别三日，当刮目相看。”毛主席曾经高度评价吕蒙道“吕蒙如不折节读书，善用兵，能攻心，怎能充当东吴统帅？我们解放军许多将士都是行伍出身的，不可不读《吕蒙传》。”提问：“士别三日，当刮目相看”，这个典故说明了什么道理？教师：人生也是运动变化的，不会停滞不前，我们要积极行动，开创人生的新局面。用运动变化的眼光看待他人，理解他人的不完善、不成熟一、积极行动实行人生发展案例1：冯思勇创业——汽车维修中心思考：这个案例说明什么？教师：人生必须敢于行动，才能生存发展，只有付诸行动，梦想才能实现。1、人生发展不能光说不动1)人们常说：“今日事，今日毕”，说明什么？2)俗话：光说不练假把式，这是什么意思？3）案例：纸上谈兵（P14）2、运动是物质的存在方式运动的定义：运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。是物质的固有性质和存在方式，是物质所固有的根本属性，没有不运动的物质，也没有离开物质的运动。案例：“流水不腐，户枢不蠹”提问：这句话说明了什么道理？教师：水不流动会发臭，木门轴不转就会被虫蛀，物质在运动中才能存在和发展。物质世界因为运动而生生不息，人类社会在运动中由落后走向兴盛，由愚昧走向文明。个体在运动中不断自我完善，自我超越。典故：刻舟求剑提问：刻舟求剑的错误在哪里？教师：世界上的事物，总是在不断地发展变化的，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适应于这种变化的需要。世界上的一切事物都是运动的案例3：北京小平原（P14）俗话：稳如泰山，是什么意思？教师：形容象泰山一样稳固，不动摇。但科学研究表明，泰山在100万年间升高了几百米。运动的五种基本形式是什么？（P15）（1）机械运动.指的是物体的位置变动,是最简单、最基本的运动形式,它的物质基础物体.（2）物理运动.指分子、电子和其他基本粒子的运动,它的物质基础是分子、电子、基本粒子和场等.（3）化学运动.指元素的化合与分解运动,它的物质基础是原子.（4）生物运动.是生命的新陈代谢，它的物质基础是蛋白质和核酸.（5）社会运动.指人类社会的发展过程,它的物质基础是社会生产方式,即生产力和生产关系的统一.3、人生贵在行动案例4：明日歌（P16）《明日歌》说明什么？教师：说明人生贵在行动。只有积极行动才有精彩人生案例：舞蹈“千手观音”提问：喜欢舞蹈“千手观音”吗？为什么？教师：2005年春节晚会的舞蹈节目“千手观音”给我们以强烈的震撼。“千手观音”舞蹈为什么这般美丽？失聪的姑娘们听不到乐曲，然而她们用其他感官来感受节奏，完成了一个又一个极富韵律感和表现力的动作。可以说，“千手观音”的美源自于他们那纯洁而饱满的精神力量，以及他们用行动演绎出来的精彩人生。二、把握客观规律善于行动1、敢于行动不等于成功行动案例5：果农培育苹果苗（P17）问题：说明什么？2、物质运动是有规律的案例6：凯巴伯森林的鹿群问题：这个案例说明什么？教师：说明物质运动是有规律的。案例7：破茧成蝶问题：这个案例说明什么？小结：事物是有规律的。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。物质运动是有规律的人可以认识规律、利用规律案例：“圣神皇帝”的无奈武则天是中国历史上唯一的女皇，自称“圣神皇帝”。民间传说，一日武则天在花园赏雪，忽然有花开的清香扑鼻而来，原来是腊梅开了。武则天大悦，下了一道御旨，令园中各花跟腊梅一样为她开放。百花仙子迫于武则天的权势，不敢违抗。只有牡丹仙子坚强不屈，拒不从命第二天一大早，各处群花大放，真是锦绣乾坤，花花世界。仔细看去，只有牡丹含苞未开。武则天大怒，认为她平时对牡丹最厚，牡丹却如此负恩，传令将牡丹贬去洛阳。“所以天下牡丹，至今惟有洛阳最盛。”。提问：这句话说明了什么道理？教师：自然界是有时有序的，花卉开放也各有其时，在不改变其他条件的情况下，让春、夏、秋、冬各种季节开放的花，同时开放，即使“圣神皇帝”也是办不到的。因为这样做违背了自然规律。然而在今天，人们通过科学研究，认识了百花的生长规律，懂得了花开取决于日照、温度，可以创造或破坏花开的条件，提前或延后花开。这并不是人为地改变了它们花开的规律，恰恰是在认识规律的基础上，利用规律为自己服务，让鲜花按照人们的愿望开放，让我们的生活更加绚丽多彩。规律与规则1.概念不同：①规律：事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系②规则：按照人们需要而制定的大家共同遵守的具体规定。2.特点不同：①规律：普遍的,客观的②规则：形式主观,内容客观。一个正确的规则总是根据客观规律而制定的,也是对客观规律的反映人生行动的基本要素1、行动的主体2、人自身行动的对象自然界和人类及人自身3、行动的手段人自身的智力和体力3、把握规律，善于行动案例8：庖丁解牛问题：庖丁解牛为什么能事半功倍？教师：因为庖丁熟悉了牛的结构，也就是把握了客观规律，遵循客观规律去行动，才能取得事半功倍的效果。《为学》蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。愚公移山愚公家门前有两大座山挡着路，他决心把山平掉，另一个老人智叟笑他太傻。愚公说：“我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙无穷无尽的，两座山终究会凿平。”，他的行为感动了天帝，天帝命大力神搬走两山。“愚公移山”的故事说明，只要有毅力就可以成功。提问：这两则故事给我们哪些启示？教师：成功离不开顽强和坚韧的意志。人们要想实现自己的理想，达到自己的目的，需要具有火热的感情、坚强的意志、勇敢顽强的精神，克服前进道路上的一切困难。如何做到把握规律，善于行动1、做任何事情都要确立目标。2、做任何事情都要有准备。3、做任何事情都要有顺序。4、做任何事情都要有始有终。案例9：柏拉图的坚持。（P20）这个案例说明什么？老师：做任何事情都要有始有终。课堂作业1.下列运动观错误的是（）。A.物质是运动的B.运动是绝对的C.运动是相对的D.运动是物质的运动B2、30年里，陈景润、张海迪、杨利伟、中国女排、姚明等一个个响亮的名字，照亮了无数颗年轻的心，让他们感受到了信念和力量，使他们渴望成长和超越。这给青年学生的启示是（）。①以偶像作为榜样，树立崇高的社会理想，为社会做出贡献②以偶像作为榜样，把偶像的理想作为自己的理想③以偶像激励自己，树立正确的思想意识，不断奋发进取④以偶像激励自己，发挥主观能动性，保持良好的精神状态A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④C3.为防止雷雨对北京奥运会闭幕式的影响，北京市气象部门从闭幕式当日14时起，启用8架次飞机分别进行催化消云作业，有效解除了北京境内的险情。这说明（）。A．人可以认识、利用自然规律B．人可以任意改变和废除自然规律C．人的主观能动性是不受限制的D．人可以创造自然规律A4.艾宾浩斯记忆遗忘曲线图说明，学习中的记忆遗忘是有规律的，遗忘进程是不均衡的，“先快后慢”。在学习中，我们应该（）。A．按照规律办事B．改变和废除记忆遗忘规律C．只要发挥主观能动性即可D．创造记忆遗忘规律A5．在首届全国职业院校技能大赛上，有近千家企业观看，其中位列世界500强的企业有20多家。有的企业老总还当起了“星探”，亲自到赛场抢夺技能“明星”，这与当前的“就业难”形成强烈反差。上述材料表明，劳动者（）。①要不断提高职业技能和技术水平②要增强市场竞争意识，转变就业观念③要依法履行平等就业和选择职业的义务④要积极就业，创造良好的就业和创业环境A.①②B.③④C.①②③D.②③④A6．我国战国后期的成都平原，洪水泛滥吞没良田，十年九不收。郡守李冰为治理水患，倡导兴建了都江堰水利工程，改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事例说明（）。A．人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某些规律发生作用，直到变害为利B．人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动C．人们可以把成功经验作为行动的向导D．规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的B7．近年来，随着市场经济的发展和经济发展方式的转变，劳动力需求已由体力型向智力型、技能型转变，对素质低、技能差的劳动力需求减少。这意味着（）。A．政府要实施积极的就业政策B．企业应不断扩大就业岗位C．劳动者要树立正确的择业观念D．劳动者要提高科学文化水平和职业技能D8.地震是对人类生存威胁最大的自然灾害之一。据统计，地球上每年仅7级以上的大地震就有十几次。打开一幅地震分布图，可以看到，历史上的地震发生地并不是均匀分布的，而是集中在某几个地带上。如果把这些地震带再与地质构造图做一比较，就不难发现它与地壳的断层带关系特别密切。这说明（）。①事物运动是有规律的②人能够认识客观规律③规律是主观的，确定不移的④客观规律依赖于意识的发现A．①②B．③④C．①③D．②④A9.下列选项中，主张积极的人生行动的有（）。①没有比人更高的山峰，没有比脚更长的道路②天行健，君子以自强不息③实事求是④学而不思则罔A．①②B.①②③C.①②④D.①②③④D作业1、判断题1）、没有规律的物质运动是不存在的。（）2）、物质都是运动的物质，没有不运动的物质。（）3）、规律是客观的，可以为人类认识和利用，因此我们可以去改变一些规律。（）4）、静止是运动的特殊形态。()2、教材P21第1题。