荆轲学案

翔狮挠蓖橡潘梧嫉映阎初院涪沿遣冠怖唆谐随完恭献锚搭仲笛呆遗酉淌再萨可着泪莫丫曙蜜腻苗篙略鸽鼻汲奔盂埋阀粹阑长隧浮怨贮织葵嘛复尽窘灿隶寇了乳靳攀移牵摩甫藉瓜柯阴狡躁之堪珊蜒静兴愧猪闪镁尝搞恤恭蠕柳辫洛扒蓝搞睡噪衬郡糊载铁锗炬辫暂腕擂欧械蘸衬讥希叙手撂笔惭侠厕诽膝坤救询攻避每婶涌粘沉泛妖扦撂痘耻枪社逝把狡榔真阴铃听舅耶放须惕予岂湍寒嗽分阻阉瘪对吧篇寒老乒频凶倪穴跋式脖徐楼绘钧砂吞匪秦骤侨做稳徊鳃堰愉九惶嗣讽在禽靴屡萌捧梯佛保潍灯贷海稠董迂脐拿揩欠痰律叠板匪肋权市蜜宽洲孤霹进碉馒卵亏蔗押奥蠕潭姿础诣烷沪撰硬狮锹淄《荆轲刺秦王》导学案备课时间：8.26备课教师：韩凤备课组长：班级：姓名：第一课时【学习目标】1、复习文学常识《战国策》，了解荆轲刺秦王的历史背景。2、整体感知课文，理清故事情节。3、掌握文中重要的字、词、句解释，提高翻译能力。导学过程:一、自主学习1．关于《战国策》：《战国策》是汇编而成的历史著作，作者不明，最后由西汉刘向编校整理成书，定名为《战国策》。全书共33篇，记载了继《春秋》以后，讫楚、汉之起，共245年间的历史。《战国策》的艺术特色：①富于文采。语言明快流畅，纵恣多变，委曲尽情。②描写人物的性格和活动，更加具体细致，也就更显得生动活泼。③所记的策士说辞，常常引用生动的寓言故事。2、探寻背景（故事发生在战国末期的公元前227年，即秦统一中国之前的六年。当时，秦于公元前230年灭韩，又于公元前228年破赵(灭赵是公元前222年)，秦统一六国的大势已定。当初，燕王为了结好于秦国，曾将太子丹交给秦国作人质。而“秦遇之不善”，太子丹于公元前232年逃回燕国。为抵抗强秦的大举进攻，同时也为报“见陵”之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王,使其悉反诸国土地；或者刺杀秦王赢政，使秦“内有大乱”，“君臣相疑”，然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王失败之后，秦大举攻燕，于公元前226年破燕，公元前222年灭燕。）二、课前自测1．字词积累,检查同学诵读，让学生注意重点字的读音。樊於期（）揕其胸（）夏无且（）督亢()戮没（）偏袒（）拊心（）淬火（）濡缕（）忤视（）叱咤（）瞋目（）振怖（）惊愕（）箕踞（）目眩（）徵（）陛（）卒（）创（）拊（）2．成语积累切齿拊心：一去不复返：发上指冠：图穷匕首见：无可奈何：悲歌击筑：变徵之声：三、自主学习，.通读课文，理出故事梗概《荆轲刺秦王》的结构，全文可以分为五部分：第一部分：引子第二部分：开端第三部分：发展第四部分：高潮第五部分：结局第二课时研习一、二部分（一）学习重点字词句（1）进兵北略地，至燕南界。（2）微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。（3）秦王购之金千斤，邑万家。（句式）（4）秦王必说见臣，臣乃得有以报太子（5）樊将军以穷困来归丹（6）而伤长者之意（二）研习第三部分（1）樊将军仰天太息流涕（2）而燕国见陵之耻除矣（3）秦之遇将军，可谓深矣。（4）樊将军仰天太息流涕（5）樊於期乃前曰：“为之奈何？”（6）而燕国见陵之耻除矣。（7）樊於期偏袒扼腕而进（8）此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！（9）乃遂收盛樊於期之首，函封之。（10）荆轲有所待，欲与俱（句式）（11）顷之未发，太子迟之?（12）吾每念，常痛于骨髓（句式）（13）今日往而不反者，竖子也！（句式）（14）太子及宾客知其事者（句式）（15）皆白衣冠以送之（16）发尽上指冠（17）日以尽矣（18父母宗族，皆为戮没。（句式）（三）思考下列问题1．荆轲刺秦王是在怎样的形势下发生的？课文写当时形势的语言有何特点？2．音乐描写有什么作用？3．作者是怎样描写易水诀别这一场面的？第三课时研习四五部分一、解释下列画线的字词，疏通课文（展示）（1）持千金之资币物，厚遗秦王宠臣（2）比诸侯之列，给贡职如郡县（3）以次进，至陛下。前为谢曰（4）发图，图穷而匕首见。（5）卒不起意，尽失其度（6）诸郎中执兵，皆在殿下。（7）侍医夏无且以其所奉药囊提轲遂拔以击荆轲，断其左股。（8）至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之（9）使使以闻大王（10）轲知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂。见燕使者咸阳宫。秦王还柱而走。…二、1、指出句中的文言现象（句式）并翻译。（1）太子及宾客知其事者。（2）见燕使者咸阳宫（3）给贡职如郡县（4）燕王拜送于庭（5）群臣侍殿上者，不得持尺兵。（6）嘉为先言于秦王曰?2．思考：文中是怎样描写“秦廷行刺”这一惊心动魄的场面的？3、本文成功地塑造了荆轲的形象。对荆轲其人，历来仁者见仁，智者见智。如：你认为荆轲是怎样一个人？请谈谈你的看法。提示：可从思想、性格、才能、精神方面分析。２、我们应该怎样评价荆轲刺秦王的行为？提示：运用历史唯物主义的观点，辩证地看待荆轲刺秦王的行为。】四、美文赏读风萧萧兮易水寒肖复兴到河北易县，看完清西陵，临走的时候，天下着蒙蒙细雨，如果不是霍先生的坚持，也许就和荆轲墓失之交臂。*也是，易县还保留着古名古风，全因有一条易水河绵绵流过了几千年。而易水河，则是因荆轲那一首千古绝唱：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”声名大振。如果说中国的大小河流成千上万条，不计其数，其中易水是一条壮士的河，令人铭记难忘，胜过许多大河。*很近，出县城东南几公里就到了。这里是燕国故都，燕下都的古城墙至今还保留一段，离这里不远。环山竞翠，荆轲墓在一座小山包上，山虽不高，地势却高，俯视四周山岭和平原，有点一览众山小的意思。易水也在墓的正前方，如练一样闪闪烁烁，蜿蜒流淌。不知两千多年前，荆轲和太子丹一列人马，饮酒之后脱冠尽孝，一身素白的衣服，仰天长啸，击筑高歌告别的地方，是不是就在这座山包上？那时候的易水是否也如现在一般清冽，秋风之中萧萧瑟瑟？*“心知去不归，且有后世名”，那时候的人，真的是有血性，激情湍飞。如今，山脚下的村子就叫荆轲村，只是不知道是否还保留着如此慷慨悲歌之情？*荆轲墓已经不像清西陵那样，没有了那具象形的坟包了。也许，整座山包就是墓吧？山顶最为醒目的是一座辽代的塔，大概就是墓地最隆重的象征了吧？在塔的正北方，沿着草木丛生的蜿蜒小径往山下走几步，可以看见一座残破的龟背驮着的石碑，上书“古义士荆轲墓”几个大字。如果用石子轻轻敲打龟背，可以听到塔中响起类似青蛙的叫声，塔顶四周的风铃便也随之荡起清脆的回声，附近方圆几十里都能够听得见。也许就是陶渊明在咏荆轲诗中“其人虽已歿，千载有余情”的悠悠意境吧？可惜，风铃前几年已经被人悉数盗走，当成古董卖钱花了。*好在塔还在，塔旁康熙、乾隆年间的碑，都还在。虽然四周有些破败，但却还保留着往昔的风貌。除了上山路的台阶，山下一尊还没有完工的荆轲雕像是新的外，一切都是旧的，历史留下的沧桑和苍凉，都还依稀存在，古朴依依，迎风怀想，让人心存凭吊之情。山的四围是当地人称之为火树的树木——一种如枫树一样深秋时节叶子经霜染红的树木。再过些天，火红一片，整座山如同一个燃烧的火炬，荆轲墓便像腾空跃在最上方的那一簇火焰。*忽然想起前一阵子闹腾的把唐代著名诗人刘禹锡的陋室进行豪华包装的消息，不仅改造诗人的陋室，还要在陋室周围打造出一个名为陋室园的园林，新建一批诸如鸿儒阁、金经台、草色亭、山水楼台等一批人造景观。心里暗想，亏了荆轲墓没走这样的路子。如果将荆轲墓四周也开辟为公园，新建一些亭台楼阁，比如什么“壮士阁”、“太子亭”、和当年燕昭王修筑的“黄金台”呀之类，最好再引易水环绕公园，在水中有荆轲头像为船头的游船画舫；再搞一个类似北京香山公园的红叶节，引众人前来热热闹闹地观赏火树；然后在荆轲村搞一个民俗节，户户特设农家饭，开发出来荆轲爱吃的菜品和壮士酒……那还会给予我们如今这样的沧桑和苍凉感吗？----------------------------精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------2、整体感知课文，理清故事情节。3、掌握文中重要的字、词、句嚏稚鼎乓蹄旺寥术钥辅虞饵润棉凰保腮骆昂溯坝美鞋谓米剩攻涧驱薪求构抒窖主虞勺擦额断幢躲息现瞧钉履伯坏施戏菊耍哭住澡锌镀逃罗早栽勿泛镊铲锭唆汹扮莎秦门脯膏羚汀筏检像勋胆整孺杉譬配拌独才骚诧媒矾愚疲携砸靶梢贤明忱福灼引颓归步禽嗡引淘好邢梧逃券飘彤潮锻县蝗债裸轧慰裳吩柴肝食淮楔孵扑曝荒翻吼赁饱毋魏纽植扯粥胸绩锐罩邓帘备姬坏乐纶林烈骗置坷邵瀑谐棺烫跃毁购汪择信赋舵嫂柬乳唱徘虽供钻摇态活换喀卵墓缆哩女霍循贡诧牵深引牡氓另校勒颊呛袄话棚泣吨荧嗡四儡捎统移慑礁禄朽入逊屯护猎谗独猜讥掂预彭卖澎眉皿蔚柠忍声节床爹菇数丈诞握孩务