部编版九年级古诗赏析

1．这首词的上片描写边塞秋景，以一个“异”字统领全部景物特点。2．结句“人不寐，将军白发征夫泪”运用了互文手法，表达了词人怎样的思想感情？表达了词人思念家乡、功业难成的哀伤，也含蓄地表达了他对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平之情。《渔家傲》1．古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“卷”字用得好，妙在：“卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。2．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是这首词中的名句，请说说你的理解。运用典故，表达了作者渴望为国御敌立功、报效国家的雄心壮志和关心国家命运的爱国精神。《江城子密州出猎》1．“了却”“可怜”分别是什么意思？了却：完成。可怜：可叹。2．“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了词人怎样的思想感情？醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了响彻号角声的军营，描绘了一幅军旅生活图。蕴含了词人杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮烈情怀。《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》10．9．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句用了什么修辞手法？有什么表达效果？（2分）答：比喻，（1分）形象生动地描写出惊险激烈的战斗场面。（1分，意思对即可）10、请结合词句“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”来分析这首词表达了作者怎样的思想感情？答：“了却君王天下事，赢得生前身后名”这两句表现了词人想要收复国土、建功立业的雄心壮志；“可怜白发生”一句表现了词人壮志难酬的悲愤之情。（每点1分，结合词句分析加1分，意思对即可）6．“何处望神州”中的“神州”指什么地方？（1分）答：“中原地区”或“中原”或“中原大地“或”中国“。7．作者说孙权是英雄的依据是什么？请用自己的话概述。（2分）答：年纪轻轻就做了上万士兵的统帅，不满足占有东南一方，敢于和盛大的曹操、刘备抗衡，连一代之雄的曹操也赞叹、佩服他。（一点1分，满分2分为止，意思对即可，若照抄原文，不得分）8．作者赞颂孙权的用意是什么？（3分）答：①借古讽今，抒发作者对宋统治者苟且偷安、不求收复失地的投降路线的愤懑之情（若只答“借古讽今“不得分）；②希望能有像孙权那样有才略的人来领导抗金斗争，统一祖国（或：含蓄地表达了作者渴望收复中原，统一祖国的愿望）。（答出一点得2分，答出两点得3分）《南乡子登京口北固亭怀古》1．这首诗表现了什么内容？运用了什么样的艺术手法？表现爱情引起的相思之苦。运用了比兴手法。2．结合所学的知识，谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解。“君子”指品行端正有修养的人；“淑女”指美丽善良纯洁的女子。3．诗中为什么要写采摘荇菜的情景？借此来隐喻君子对淑女锲而不舍的追求。《关雎》1．这首诗运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清的晚秋画面。_2．你如何理解这首诗所抒发的思想感情？抒发了主人公对美好爱情的追求、向往。(意对即可)3．诗中的主人公是一个怎样的形象？为自己的理想、目标而上下求索，不怕艰难险阻，矢志不渝的青年。《蒹葭》①全诗采用了的手法，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈。(1分)②这是一首以边塞战争为题材的诗，突出了将士的高昂士气和。(1分)《雁门太守行》②爱国热情①夸张