初中语文语法补充讲解之短语类

词性实词（名形动数量代）虚词（副介连拟助叹）名词表示人和事物的名称叫名词。如：黄瓜、猪、羊、白菜、拖拉机、计算机。1、表示专用名称的叫做专用名词，如云南、上海、李白、白居易，中国。2、表示抽象事物的名称的叫做抽象名词，如范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法。3、表示方位的叫做方位名词，如上下左右前后中东西南北前面后边东边南面中间等。动词动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。1、有的动词表示一般的动作，如来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识等。2、有的动词表示心理活动，如想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念等，这样的动词前面往往可以加上很、十分。3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做能愿动词，它们是能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展。4、还有一些动词表示趋向，叫做趋向动词，如来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起;，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如跳起来、走下去、抬上来、跑过去。5、是有也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色……”。形容词一般用来修饰名词代词或者动词。表示状态的形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。数词数词是表示事物数目的词。如“一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半”。它分确数和约数（或叫概数）。全部，多数①基数：一、二、百、千、万、亿②序数：第一、第二、第三③分数：十分之一、百分之二十④倍数：一倍、十倍、百倍⑤概数：几(个)、十来(个)、一百上下量词量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。1、名量词表示事物的数量，如个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、等；如寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米2、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如次、下、回、趟、场。代词代词能代替实词和短语。表示指称时，有定指和不定指的区别。不定指往往是指不确定的人、物或某种性状、数量、程度、动作等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。1、人称代词：代替人或事物的名称。我你您他她它我们你们他们她们它们咱们自己别人大家大伙（自己能和其他代词连用，起强调作用。例如：我自己你们自己大家自己）2、疑问代词：用来提出问题谁什么哪（问人或事物）哪儿那里（问处所）几多（问数量）多多么（问程度）怎么怎样怎么样（问性质状态）什么怎样什么样（问方式行动）3、指示代词：用来区别人或事物这那（指人或事物）这儿这里那儿那里（指处所）此彼这会儿那会儿（指时间）这么这样这么样那么那样那么样（指性质、状态、方式、行动、程度）这些那些这么些那么些（指数量）每各（指所有的或全体中任何一个）某另别（确有所指，未说明哪一个）代词一般不受别的词类的修饰。代词同它所代替的或指示的实词或短语的用法相当，它所代替的词能充当什么句子成分，它也能充当什么句子成分。副词副词总是用在动词形容词前面做状语，起到强调或者限制作用。如很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断等。副词通常用在动词、形容词前面。如就来、马上走、十分好、重新开始，只有很极可以用在动词、形容词后面做补语，如高兴得很、喜欢极了。介词、连词介词介词总是同名词性短语合在一起，构成介宾短语，做定语、状语和补语。介词+名词（代词）+动词或形容词如“把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、在被、、对、以、通过、随着、作为。连词连词可以连接词、短语、句子乃至段落。1.如“和、及、或者、或、又、既”。2.关联词语可以看成是连词，如因为……所以、不但……而且、虽然……但是。助词附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。助词可以分为三类。一类是结构助词，它们是的、地、得、所、似的；一类是动态助词，它们是着、了、过；一类是语气助词，如啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇。叹词、拟声词叹词表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。如：“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。叹词总是独立成句。啊，祖国多美啊！拟声词这是模拟声音的词。如呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、哗啦啦、呼啦啦。复习语法知识（短语结构、句子成分、复句类型等）短语结构：1.并列短语2.偏正短语3.动宾短语4.补充短语5.介宾短语6.主谓短语并列短语判断方法：前后词语的结构一样或者词性一样；一般可以加“和”“或”之类词语。举例：废寝忘食、飞禽走兽、通宵达旦、敬业与乐业等。作用：前后结构比较对称，在运用时往往给文句带来一定的节奏美、音律美。偏正短语判断方法：前偏后正，前面是修饰或者限制，后面是中心词。一般可以加“的”或者“地”，但当数量短语修饰名词时，一般不可加；当副词修饰形容词时，一般也不加。举例：如美丽的西双版纳、高高的望天树、慢慢靠近、非常高兴、一件衣服等；如果中心词是名词或代词，那么“前偏”的部分是定语，用（小括号）表示；如果中心词是动词或者形容词，那么“前偏”的部分是状语，用【中括号】表示；作用：判断偏正式的短语，要善于找到短语中的中心语“正”的部分，并明白修饰语“偏”的部分对中心语“正”的修饰与限制作用。这点对于作文的审题很有帮助。如2010上海中考作文题：《黑板上的记忆》；2010年无锡中考作文题《难忘的决定》等。当然也要注意“偏”与“正”之间的正确搭配，否则就是修饰不当，这是病句中“搭配不当”的毛病。动宾短语判断方法：短语的前一个成分由动词充当，起支配作用；后一个成分受动词支配，表示动作行为所涉及到的人或事物，常用名词、代词等充当，叫宾语。一般可以用“干什么”来表示，这个“干”借指动词，“什么”便是宾语部分。如：“热爱生命”“享受生活”；动宾短语一般是动词加上名词或者代词构成，如“写字”、“玩球”；也可以由动词和代词构成，如“找谁”、“是什么”；也可以由动词（一般是心理动词）和动词构成，如“喜欢游泳”、“学习开车”；还可以由动词和形容词组成，如“保持安静”、“爱热闹”；有的动宾短语的宾语由某些短语充当，从而呈现出一定的复杂性，如“喜欢一见面就开两句玩笑的人”，“来了一个双手提满了东西的小伙子”。动宾短语中动词部分一般用下划线“——”标志，宾语部分一般用曲线标志。动宾短语要注意动词与宾语的搭配，否则会出现“搭配不当”语病。补充短语前正后偏。有两种：1.动补短语动+补，注意动补短语中的补语与动宾短语中的宾语的区别。如：看清楚、去一趟、拿起来、印在脑子里。2.形补短语形+补，以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。如：机灵得很、密得不透气舒服多了细极了3.判断方法：1）一般可以有“得”标志，或者可以加上“得”；2）介词结构放在中心语的后面作补语。如“坐在门槛上”“相携在雨中”等。4.补语部分用“”表示。作用：补充短语中的补语部分往往能是对中心语的特征进一步强调突出，阅读时不可忽视。介词结构（介宾短语）由介词加上后面的名词、代词或名词性短语组成。介词+宾语（名词、代词、名词性短语）=介宾短语举例：为人民（服务）、对群众（说）、从（现在起）、关于课堂纪律问题、当黎明到来的时候、按规定（办理）、把大门（推开）介宾短语的主要作用：修饰动词或者形容词，放在动、形前是【状语】（如例所示），在动词之后是补语（如：坐在地上），介宾短语可以为这些动词和形容词进一步交代清楚或者时间或者地点或者某种情境状况等等。主谓短语判断方法：由主语和谓语两个部分组成，主语部分表示陈述的对象，谓语部分表示陈述的内容。一般可以用“谁干什么”或者“谁怎么样”来表示。这个“谁”即主语部分，可以是名词、代词或者名词性短语；“干什么”或者“怎么样”即谓语部分，可以是动词或者形容词，也可以是动宾短语或者动补短语。举例：“生命与和平相爱”、“曹刿论战”、“会议结束”、“他教数学”、“我国的土地十分辽阔”等等。主语部分用双下划线标出，谓语部分用单下划线标出。结合具体例子尝试。主谓式短语加上语气语调就变成了主谓句，也就是我们平时一直说的“单句”。主语与谓语也要注意搭配，否则易犯搭配不当的语病。（举例）练习一：判断下面短语的类型名山大川在家里（学习）动漫世界山河破碎庸俗浅薄夹岸高山打破传统空灵得很练习二：你能从下面句子中发现多少短语1）父亲坐在绿荫里。2）父亲的脸上总是挂着笑容。3）每一根头发都艰难地挑着一颗小水珠。4）他那颗很倔的头颅埋在膝盖里。5）柳枝摇不散父亲专注的目光。6）憧憬于你们的生活的我，痴心为你们永远挽留这黄金时代在这册子里。结论：句子是由多种结构的短语有机连缀而成。