课文《秋水》精品课件

《秋水》它是语文版九年级中学教材上册第六单元第一篇课文。选自《庄子》一书，这是一篇借事说理，寓理于事的寓言故事，作者以丰富的想象和联想，虚构了一个河伯见海神的故事，以河神见海神为喻，说明了个人的见识是有限的，大小都是相对的，告诫人们不能囿于闻见而骄傲自大。教学目标1．初步了解庄子的思想及其作品风格；2．理解和掌握文中常见的文言词语和句式3.分析文章中对比的手法的运用,背诵课文。4．理解课文阐发的人生哲理，力戒骄傲。庄子而知也无涯我生也有涯庄子：名周,宋国蒙人。曾为漆园吏,几乎一生退隐，游历江湖。战国时期著名哲学家、文学家。和老子同是道家学派的代表人物，世称“老庄”，因此，人们也常把道家思想称之为“老庄哲学”。庄子对待生活的态度是，一切都要顺应自然。在政治上反对一切社会制度，摒弃一切文化知识，主张“无为而治”。他愤世嫉俗，鄙视功名富贵，揭露统治阶级的虚伪的“仁义”，有一定的积极意义。战国时哲学家,散文家,宋国蒙人。曾任蒙漆园吏，但不久辞去。《史记》上说，“楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相”，可庄周并未接受，“宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁”，终身不仕.庄周一生贫困，他身居陋巷，常向人借粮，自织草鞋，穿粗布衣和破鞋子，甘愿闲居独处。他继承并发扬了老子思想，和老子同是道家学派的代表人物，世称老庄。庄子认为世间一切事物并无本质区别，无论大小、贵贱、寿夭、生死、善恶、得失、荣辱都是相对的。庄子的文章，想像奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。鲁迅先生在《汉文学史纲要》中曾经这样评价他的文章：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”《庄子》亦名《南华经》，现存三十三篇。其中《内篇》七篇，通常认为是庄子本人所著；《外篇》十五篇，《杂篇》十一篇，有庄周门人及后来道家的作品。《秋水》是《庄子·外篇》中最重要的一篇，课文节选《秋水》开头的一段。听读课文，准字音。秋水时至，百川灌（guàn）河。泾(jīng)流之大，两涘(sì)渚(zhǔ)崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰:‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信,今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆(dài)矣。吾长见笑于大方之家。”请欣赏图片百川灌河•秋水时至，百川灌河。湍急的水流•泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。奔腾的黄河•于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。平静的黄河•顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：宽广的大海“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。波澜壮阔的大海•且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；无边无际的大海•今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”１、请结合课文下注释，习并解决重点字词。2、请同学们解释文中带点的字和划线句子的意思。秋水《庄子》秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”按时黄河……的样子传说中的河神尽头旋转，掉转传说中的海神名俗语听说曾经不对对方的尊称“你”危险耻笑在这个时候，河神高兴起来，认为天下盛美的东西全部都在自己身上。“听说了上百条道理，就认为天下没有人能比得上自己”的，说的就是我这样的人了。我曾经听说过有认为孔子的学识少、伯夷的道义轻的人，开始我不相信。我必定会永远收到修养极高的人的耻笑。……的人积累字词⒈通假字。（1）泾流之大（2）不辩牛马（“泾”通“径”，直流的水波）（“辩”通“辨”，分辨）重要词语：⑴百川灌河⑵泾流之大⑶于是焉河伯欣然自喜⑷以天下之美为尽在己⑸东面而视注入黄河代词，这样语气词，表停顿，不译认为…是…名词作状语，朝东、向东⑹不见水端⑺于是焉河伯始旋其面目⑻野语有之曰⑼以为莫己若者⑽我之谓也⑾且夫我尝闻少仲尼之闻尽头才掉转面部代词，这样没有谁/比得上结构助词，宾语前置标志，不译况且、再说曾经听过见闻、学识⑿轻伯夷之义者⒀始吾弗信⒁今我睹子之难穷也⒂吾非至于子之门，则殆矣⒃吾长见笑于大方之家义气开始穷尽，尽头危险长久耻笑⒉一词多义（1）若（2）闻望洋向若而叹（）以为莫己若（）闻道百（）我尝闻少仲尼之闻（）我尝闻少仲尼之闻（）传说中的海神名比得上听说听说学识⒊词类活用（1）秋水时至（）（2）顺流而东行（）东面而视（）（3）少仲尼之闻（）轻伯夷之义（）名词作状语，按时名词作状语，向东名词作状语，向东意动用法，认为……少意动用法，认为……轻⒋古今异义（1）至于（2）河（3）面目古：今：古：今：古：今：到了。如，至于北海。表示达到某种程度，或另提一事。特指黄河。如，百川灌河。泛指河流。面孔。如，河伯始旋其面目。相貌。⒌特殊句式。（1）以为莫己若。（）（2）“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。（）（3）吾长见笑于大方之家。（）否定句中代词作宾语要前置，即“莫若己”，没有谁能比得上自己……者……也，表判断语气宾语前置句……见……于……，表被动，相当于“……被……⒍成语溯源。（1）望洋向若而叹（）（2）吾长见笑于大方之家（）望洋兴叹：本义指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。今多比喻要做一件事而力量不够，感到无可奈何.贻笑大方：让内行见笑.贻笑大方：望洋，仰视的样子。兴叹，生发起感叹。指在伟大的事物面前开扩了眼界，感到自己的渺小而惊叹。比喻做事力量不够或条件不充分而感到无可奈何。贻笑，被人讥笑。大方，大方之家，见多识广的人。被内行人所讥笑。望洋兴叹：①全文可分为几层意思？②全文的主旨是什么？③本文在写作上有何特点？齐读课文，回答下列问题。全文可分为两层意思。第一层从“秋水时至”到“天下之美为尽在己”，写黄河的壮阔和河伯的骄傲自满。第二层从“顺流而东行”至“吾长见笑于大方之家”，写河伯见到大海后自叹不如。①全文可分为几层意思？结构分析前后认识神情结果“不辩牛马”对比黄河开阔“欣然自喜”扬抑骄傲自满“美尽在己”踌躇满志“不见水端”北海壮阔“望洋兴叹”自叹不如“贻笑大方”狂妄盲目——自大——自叹百川灌河不辩牛马至于北海不见水端天下之美为尽在己望洋向若见笑大方雄壮开阔无边无际于是焉自喜自责秋水河伯本文以河神见海神为喻，说明人的认识是有限的，通过开拓视野加以比较，就能感觉出自己的不足。如果盲目地骄傲自满，就难免会贻笑大方，要懂得山外有山，天外有天。②全文的主旨是什么？以河神见海神为喻，说明个人的见识是有限的，大小都是相对的，告诫我们不能囿于闻见而盲目骄傲自大。自大由于无知人贵有自知之明强中自有强中手要克服主观，防止片面谦受益，满招损⒈⒈通篇设喻。用河神见海神的寓言故事说明哲理。生动形象，深入浅出，通俗易懂。⒉巧用对比手法。如黄河的宽阔与北海的壮观的对比；河伯的“欣然自喜”与“望洋向若而叹”。③本文在写作上有何特点？五、拓展延伸采撷几篇精彩的庄子寓言，进一步体会庄子的文风与思想主张“天道无为”的思想《庄子钓于濮(pú)水》庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。王巾笥(sì)而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。”译文：庄子在濮河钓鱼，楚国国王派两位大夫前去请他（做官）,（他们对庄子）说：“想将国内的事务劳累您啊！”庄子拿着鱼竿没有回头看（他们），说：“我听说楚国有（一只）神龟，死了已有三千年了，国王用锦缎包好放在竹匣中珍藏在宗庙的堂上。这只（神）龟，（它是）宁愿死去留下骨头让人们珍藏呢，还是情愿活着在烂泥里摇尾巴呢？”两个大夫说：“情愿活着在烂泥里摇尾巴。”庄子说：“请回吧！我要在烂泥里摇尾巴。”持有相对主义的认识论•《鲲(kūn大鱼）化为鹏》北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”——《庄子·逍遥游》译文：北海有条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的巨大，不知道它有几千里。变化成为鸟，它的名字叫做鹏。鹏的背脊，不知道它有几千里，振翅飞翔起来，它的翅膀象挂在天空的云彩？这只鸟，海动时就将迁移而飞往南海。南海就是天的池。大鹏迁移到南海去的时候，翅膀在水面上拍击，激起的水浪达三千里远，然后趁着上升的巨大旋风飞上九万里的高空，离开北海，用六个月的时间飞到南海才休息。主张无条件的精神自由庄子妻死，惠子吊之，庄子则方箕（jī）踞鼓盆而歌。惠子曰：“与人居，长子、老、身死，不哭亦足矣，又鼓盆而歌，不亦甚乎！”庄子曰：“不然。是其始死也，我独何能无概！”-----《至乐》“鼓盆而歌”译文：庄子的妻子病死了。好朋友惠子前来吊唁，见庄子正盘腿坐地，鼓盆而歌。惠于责问道：“人家与你夫妻一场，为你生子、养老、持家。如今去世了，你不哭亦足矣，还鼓盆而歌，岂不太过份、太不近人情了吗？”庄子说：“不是这意思。她刚死时，我也很悲伤呢，思前想后，我才发现自己仍是凡夫俗子，不明生死之理，不通天地之道。如此想来，也就不感悲伤了。”“庄子的思想像燃烧千年的精神圣火，照亮了许多作家的人生之路；庄子的人格像一堆精神篝火，烘烤着现代人潮湿的心灵。”中考文言文主要考点归纳：⒈能理解文中主要文言词语的含义；⒉能将文言句子译成现代汉语；⒊能理解并归纳文章的主要内容；⒋能把握作者在文中表达的思想感情提高自己的欣赏品位。广东省茂名市2007年中考语文试卷阅读下面一段文言文，完成任务11-13题。（12分）秋水《庄子》秋水时至，百川灌河。泾流之大，两渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫已若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”11．解释下面加点的词语。（4分）（1）百川灌河（2）东面而视（3）河伯始旋其面目（4）而轻伯夷之义者12．翻译下面句子。（6分）（1）（河伯）以天下之美为尽在已。译：（2）“闻道百，以为莫已若”者，我之谓也。译：13．这篇寓言的寓意是：（2分）参考答案：11．（1）注入（2）面向；朝向（3）旋转；掉转（4）认为……轻12．（1）（河伯）认为天下一切美好的东西全都聚集在自己身上。（2）“知道很多，认为没有人能比得上自己”的，说的就是我啊。13．说明个人的见识是有限的，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。或：一个人应该有自知之明，要知道山外有山，天外有天，不能坐井观天。