教师教科研课题申请范本

类别：不必填写编号：不必填写上海市XX区教育科学研究项目申请书★范本★课题名称申请人只可以填写一人申请人单位申请日期1课题名称课题负责人姓名性别年龄职称工作单位电话邮编学术专长及在各级学术团体中的职务已获得的主要研究成果或发表的论文：课题组组要成员姓名性别年龄职称工作单位专长分工2一、立论依据（研究目的、意义）回答为什么要提出本课题的研究的问题，从四方面落笔，形成四个层次：1、本课题研究的宏观背景2、学科教学的教改背景3、揭示研究前学科、学校的现状，存在的问题4、研究的价值所在是课题设计的灵魂，体现对课题研究思考的程度，表述的清晰度。二、研究目标、研究内容研究目标：1、有关概念的界定：对研究对象的关键词和核心内容进行界定，必须下较明确的定义。例：“物理教学中课堂实验对学生思维能力的作用”回答做什么的问题，分解细化核心概念。2、研究目标：远期目标，近期目标研究内容：1、现状调查分析2、实施策略研究3、内容构建研究4、实施途径和方法研究5、评价研究3三、与本课题有关的信息分析联系近2—3年来的资料进行分析，把已有的研究成果作为自己的研究起点，并从中发现以往研究的不足。确认自己的创意，从而确定自己研究的特色或突破点。四、完成研究的条件分析（包括现有的研究工作基础、研究的外部条件、课题组人员结构、研究经费、设备）研究条件1、内部条件2、外部条件可以按要求分条列出，条件要充足，使课题研究有足够的保障。4五、课题实施计划（包括研究的方法、手段和步骤）★研究方法和手段分阶段表述（要根据实际情况），如：在准备阶段用调查研究法、文献研究方法在实施阶段用行动研究法、案例分析研究、实践反思法在总结阶段用经验总结法、测量评价法等。★研究过程和步骤回答怎么做的问题，设计研究的每个阶段的工作任务、要求及时间一般分三个阶段（准备、实施、总结）要分阶段列出起讫日期，具体步骤，阶段目标。把“研究内容”细化分解在各个阶段之中，内容要具体，措施要得力。例：实施步骤：1、准备阶段：（2005．9-2006．1）收集整理资料，准备实验材料，撰写研究计划；学习新课改理念及国外先进教育理念及方法。2、实施阶段：（2006．2-2007．1）（1）、活动的自我设计，以教研组为单位进行讨论和活动设计并延伸到科研和教学上。（2）、活动的自我实践，利用设计内容，改进教学内容、策略与方法，同时深入模块的多层面教学实验，明确目标。改进和完善教研活动的设计。（3）、活动的自我评价，成果汇总，交流展示。评选区级优秀教研组3、总结阶段2007。2-2007。6整理、总结、撰写研究报告。建议：申报一年期或者两年期，最好不要超过三年。周期过长，不容易收集整理资料。在一年、两年的时间内研究，结束一个周期的研究后可以申报深一层级的课题。5六、成果形式各个阶段的研究内容的每一点都应该有成果，如文献资料综述，调查报告，案例等。最后的研究结论、研究结果的表现形式。（1）专著（2）研究报告（3）案例（4）论文七、课题经费估算（包括研究所需要的出差、调查、实施、资料、上机和小型会议费等，分项填报）购买资料？元访谈、问卷调查？元座谈会、研讨会？元实验费？元其它？元（要有具体数目和总计数目）6八、申请经费资助的数额、开支项目、年度预算学校自筹解决7校科研室推荐意见校科研室主任签字年月日所在学校意见单位（盖章）负责人（签章）年月日区级课题评审小组意见审批人（签章）年月日区教育教学研究所制表