教育部关于印发九年义务教育阶-段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知

教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知2002-12-17教体艺〔2002〕17号为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》，根据2001年中小学音乐、美术课教学大纲（试用修订版），我部对1989年颁布的中小学音乐、美术课教学器材配备目录进行了修订。现将修订后的教学器材目录印发给你们，请结合本地实际，认真贯彻实施，切实做好学校音乐、美术器材配备工作，以提高艺术课教学质量。九年义务教育全日制小学音乐教学器材配备目录说明一、音乐课是九年义务教育阶段的必修课。音乐教育对于促进学生德、智、体、美全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用。为了进一步加强音乐教学，改善办学条件，落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，现将1995年原国家教委颁布的《全日制小学音乐教学器材配备目录》做了进一步的修订。二、本目录以《九年义务教育全日制小学音乐教学大纲》（修订稿）和我国经济、文化教育、科技发展的现实为主要依据，并希望通过目录的制定，有力地推动以素质教育为目标的中小学音乐教育改革，提高音乐教学质量。三、本目录修订的主要方面是：1．适当提高原有的标准，使之有利于提高选择二、三类方案学校的教学质量；2．增加了现代科技产品与多媒体教学设备；3．删减了部分不切合实际的内容；4．进一步明确和提高了乐器的规格和要求。四、本目录列出了学校完成音乐课教学任务应具有的基本教学器材，作为指导各类小学配备音乐器材使用。少数民族地区的学校应根据本民族音乐教学的特点，配备具有本民族特色的乐器。五、由于我国地域辽阔，各地经济发展不平衡，文化教育基础差异较大，本着从实际出发的原则，目录中列出了三种可供选择的配备方案，其中第二种方案是按照音乐课教学大纲完成教学任务的基本条件。办学条件较好的学校应努力按第一种方案配备，暂时不够条件的学校可按照第三种方案配备，但应积极创造条件努力达到第二种方案的要求。六、音乐课教学器材的配备数量是按每个学校装备一个音乐教室，每室50人的需要量进行配备的，暂时没有音乐教室的，按实际需要量配备。音乐教室多于一个的，亦可按实际个数增加配备数量。七、目录中学生自备乐器一定要在保证质量、卫生、安全的条件下配备。八、目录中低值易耗品如教师自制教具材料、教学软件等，除所列数量外，还应逐年进行补充和更新。九、目录中数量加“（）”的为选配器材，在配备过程中一般应按先“必配”后“选配”的次序进行，各地可以结合自己的条件对目录中选配的品种和数量进行适当调整，制定切实可行的配备计划。编号名称规格型号单位配备数量备注一类二类三类01专用音乐教室设备U99115五线谱电教板块1（1）W40301五线谱教学黑板2m×1m块11（1）U0001钢琴台11（1）电子琴或电钢琴台111多媒体教学系统多媒体电脑、投影或大屏幕电视套11D40201收录机立体声双卡台1音响系统CD、功放、音箱、卡座、卡拉OK功能等套11G32001音乐教学挂图套111音乐教学用品柜套11102教师用教具U00010电子琴61键台11（1）U00011手风琴80至120贝司台111教材配套音像资料套111音像教学资料盘1008060音乐教学软件套11电子读物、工具类等自制教具材料头饰、彩纸、彩绸、吹塑纸等套111U99901多用划线规套11103学生用乐器台（50）（25）（5）由学校根据条件配备电子琴U00026竖笛高音、中音支学生自配（1/生）U00027口琴支学生自配（1/生）口风琴台学生自配（1/生）成套打击乐器响板、木鱼、双响筒、铃鼓、沙锤、碰钟、串铃、三角铁等套111U00107小锣个111U00114大锣个111U00108小堂鼓个111U00109小钹付111小军鼓面11大军鼓面11U00024铝板琴低音、中音、高音套11（1）木琴个11（1）九年义务教育全日制初级中学音乐教学器材配备目录说明一、音乐课是九年义务教育阶段的必修课。音乐教育对于促进学生德、智、体、美全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用。为了进一步加强音乐教学，改善办学条件，落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，现将1995年原国家教委颁布的《全日制初级中学音乐教学器材配备目录》做了进一步的修订。二、本目录以《九年义务教育全日制初级中学音乐教学大纲》（修订稿）和我国经济、文化教育、科技发展的现实为主要依据，并希望通过目录的制定，有力地推动以素质教育为目标的中小学音乐教育改革，提高音乐教学质量。三、本目录修订的主要方面是：1．适当提高原有的标准，使之有利于提高选择二、三类方案学校的教学质量；2．增加了现代科技产品与多媒体教学设备；3．删减了部分不切合实际的内容；4．进一步明确和提高了乐器的规格和要求。四、本目录列出了学校完成音乐课教学任务应具有的基本教学器材，作为指导各类初级中学配备音乐器材使用。少数民族地区的学校应根据本民族音乐教学的特点，配备具有本民族特色的乐器。五、由于我国地域辽阔，各地经济发展不平衡，文化教育基础差异较大，本着从实际出发的原则，目录中列出了三种可供选择的配备方案，其中第二种方案是按照音乐课教学大纲完成教学任务的基本条件。办学条件较好的学校应努力按第一种方案配备，暂时不够条件的学校可按照第三种方案配备，但应积极创造条件努力达到第二种方案的要求。六、音乐课教学器材的配备数量是按每个学校装备一个音乐教室，每室50人的需要量进行配备的，暂时没有音乐教室的，按实际需要量配备。音乐教室多于一个的，亦可按实际个数增加配备数量。七、目录中学生自备乐器一定要在保证质量、卫生、安全的条件下配备。八、目录中低值易耗品如教学材料、教学软件等，除所列数量外，还应逐年进行补充和更新。九、目录中数量加“（）”的为选配器材，在配备过程中一般应按先“必配”后“选配”的次序进行，各地可以结合自己的条件对目录中选配的品种和数量进行适当调整，制定切实可行的配备计划。编号名称规格型号单位配备数量备注一类二类三类01专用音乐教室设备U99115五线谱电教板块1（1）W40301五线谱教学黑板2m×1m块１１（1）U00001钢琴台１１（1）电钢琴台（1）（1）１或电子琴多媒体教学系统多媒体电脑、投影或大屏幕电视套１１D40201收录机立体声双卡台１音响系统CD、功放、音箱、卡座、卡拉OK功能等套11G32001音乐教学挂图套111音乐教学用品柜套11102教师用教具U00010电子琴61键台11（1）U00011手风琴120贝司台111教材配套音像资料套111音像教学资料盘150130100音乐教学软件套11电子读物、工具类等U99901多用划线规套11103学生用乐器电子琴台（50）（25）（5）由学校根据条件配备U00026竖笛高音、中音、低音支学生自配U00027口琴支学生自配吉它把由学校根据条件配备成套打击乐器响板、木鱼、双响筒、铃鼓、沙锤、碰钟、串铃、三角铁等套111U00107小锣个111U00114大锣个111U00108小堂鼓个111U00109小钹付111大钹付111小军鼓面11（1）大军鼓面11（1）爵士鼓（架子鼓）套1（1）九年义务教育全日制小学美术教学器材配备目录（修订）修订说明一、美术课是义务教育阶段的一门必修的艺术课程，是对学生进行美育、实施素质教育的重要途径。它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生德、智、体、美全面发展具有重要作用。为了进一步加强美术教学，改善办学条件，落实教育部颁布的《全国学校艺术教育总体规划（2001－2010）》，适应社会经济发展的需要，由教育部体育卫生与艺术教育司组织，在1995年原国家教委颁布的《全日制小学美术教学器材配备目录》的基础上修订此目录。二、本目录是根据《九年义务教育全日制美术教学大纲》（试用修订稿）的要求，并参照《全日制义务教育美术课程标准》（实验稿）关于“课程资源开发与利用”的建议编写的，旨在指导中小学配备美术器材。配备必要的美术器材是有效地实施美术教学，提高教学质量的基本前提，学校领导应予以高度重视，教育行政部门也应将其作为督导检查的对象和内容。三、由于我国地域辽阔，各地经济发展不平衡，文化教育基础差异较大，本着从实际出发的原则，目录中列出了三种可供选择的配备方案，分别适应不同办学条件的学校。办学条件好的学校应努力按第一种方案配备；办学条件较好的学校应按第二种方案配备；办学条件一般的学校可按第三种方案配备。随着办学条件的改善，各学校应尽可能提高美术器材配备的规格和档次。四、美术课教学器材的配备数量是按每个学校装备一个美术教室设定的，暂时没有美术教室的可按实际需要量配备。多于一个美术教室的学校，也可按实际个数增加配备数量。五、目录中低值易耗品如教学材料、影像资料等，除所列数量外，还应逐年进行补充和更新。六、目录中数量加“（）”的为选配器材，在配备过程中一般应按先“必配”后“选配”的次序进行，各地可以结合自己的条件对目录中选配的品种和数量进行适当调整，制定切实可行的配备计划。编号名称规格型号单位配备数量备注一类二类三类01专用美术教室设备W20102衬布块32164W20103遮光窗帘块444W20105写生凳个505050W20106写生灯只44（2）W20107工作台个86W20108美术教学用品柜个421W40102磁性白黑板块11（1）G33001小学美术教学挂图套211W20203写生画板45×32（cm）或60×45（cm）块555555拉坯机个6（6）电窑1（1）泥板机1（1）炼泥机1（1）云台15（15）02教具（教师用）W20201写生画箱只11（1）W20211写生教具（1）石膏像类套11（1）W20215写生教具（2）几何形体套111W20202画架个111W20203画板2#图板块111J88404绘图仪器套111W46011大圆规把11（1）J88402丁字尺只111W46001三角板付11（1）W20212版画工具套11（1）W20213绘画工具套111W20501泥工工具雕塑刀等套111W20214制作工具套11103学具（学生用）W20303美术学具套C18006美术课配套材料套根据教材规定所需的材料配备04电教器材D10002幻灯机135台11（1）D30010银幕块11（1）D20001照相机135架11（1）影像资料幻灯、投影片，录（音）像带、光盘11（1）D60001录像机台11（1）D50002彩色电视机34寸台11（1）实物投影仪台1（1）（1）电脑台11DVD影碟机台11（1）数码相机台1（1）05美术教学网络系统1（1）九年义务教育全日制初级中学美术教学器材配备目录（修订）修订说明一、美术课是义务教育阶段的一门必修的艺术课程，是对学生进行美育、实施素质教育的重要途径。它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生德、智、体、美全面发展具有重要作用。为了进一步加强美术教学，改善办学条件，落实教育部颁布的《全国学校艺术教育总体规划（2001－2010）》，适应社会经济发展的需要，由教育部体育卫生与艺术教育司组织，在1995年原国家教委颁布的《全日制初级中学美术教学器材配备目录》的基础上修订此目录。二、本目录是根据《九年义务教育全日制美术教学大纲》（试用修订稿）的要求，并参照《全日制义务教育美术课程标准》（实验稿）关于“课程资源开发与利用”的建议编写的，旨在指导中小学配备美术器材。配备必要的美术器材是有效地实施美术教学，提高教学质量的基本前提，学校领导应予以高度重视，教育行政部门也应将其作为督导检查的对象和内容。三、由于我国地域辽阔，各地经济发展不平衡，文化教育基础差异较大，本着从实际出发的原则，目录中列出了三种可供选择的配备方案，分别适应不同办学条件的学校。办学条件好的学校应努力按第一种方案配备；办学条件较好的学校应按第二种方案配备；办学条件一般的学校可按第三种方案配备。随着办学条件的改善，各学校应尽可能提高美术器材配备的规格和档次。四、美术课教学器材