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1专题七正确使用词语(包括熟语)【语文】第三部分:语言文字应用考情精解读A.考点帮·知识全通关目录CONTENTS考纲要求命题规律命题分析预测考点1实词考点2虚词考点3熟语B.积累帮·素养大提升教材中的重点熟语汇编常见易混实词辨析常见易混虚词辨析常见近义成语(熟语)辨析易望文生义的成语易褒贬误用的成语易误用对象的成语易语义重复的成语常见两用成语汇编考情精解读考纲要求命题规律命题分析预测正确使用词语(包括熟语)考纲要求命题规律年份/卷别题型与分值设问方式考查内容2017全国Ⅰ单选题,3分下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是语境成语辨正误2017全国Ⅱ单选题,3分下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是语境成语辨正误2017全国Ⅲ单选题,3分下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是语境成语辨正误2016全国Ⅰ单选题,3分下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是语境成语辨正误单选题,3分填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是虚词的正确使用命题规律年份/卷别题型与分值设问方式考查内容2016全国Ⅱ单选题,3分下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是语境成语辨正误单选题,3分填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是虚词的正确使用2016全国Ⅲ单选题,3分下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是语境成语辨正误单选题,3分填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是虚词的正确使用2015全国Ⅰ单选题,3分依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是近义成语辨析2015全国Ⅱ单选题,3分依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是近义成语辨析1.本考点重点考查考生的语言表达应用能力,主要设题角度是辨析具体语境中的词语运用,语境意识和综合性增强,要注重培养学生积累、梳理词语的意识,提高文学素养。2.成语是近几年全国卷的必考内容,有时也兼考虚词的使用,如2016年全国卷。3.目前,此类题主要以客观单选题的形式考查,但在很多人呼吁加强对“积极语用”能力考查的背景下,采用主观题形式命题的可能性也比较大。命题分析预测A.考点帮·知识全通关考点1实词考点2虚词考点3熟语考点1实词考点总述实词是指意义比较具体的词。包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。高考对实词的考查着重于近义词的辨析和使用,如“舍弃”与“割爱”,“迟疑”与“犹豫”。同时,也会涉及一些同义词的辨析和使用,如“太阳”与“日头”,“演讲”与“讲演”。因此,考生必须掌握词语的一些基本知识,如词性,词语的感情色彩、语体色彩,词义的轻重,词语的本义、引申义、比喻义等。典例1[2017天津,2,3分]依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是()大多数人的__________中,真与美并不是一回事,尤其是文艺复兴以后,美成为人文素养中的主要__________,真与美就__________了。这并不是说真与美是对立的,而是把美的价值提高,达到与真__________的程度。A.观点内含劳燕分飞同日而语B.观念涵义天南海北平分秋色C.理念涵养南辕北辙相提并论D.心目内涵分道扬镳分庭抗礼语文专题七:正确使用词语(包括熟语)解析:本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力。考生可根据对语境的把握和对所给词语意思的理解,运用排除法解答。第一空,根据四个词语的词性和意思来判断,放在横线处都是可以的。第二空,前面的“美”是主语,“成为”是谓语,横线处应填一个名词作宾语,“内含”是动词,意思是里面含有。所以可排除A项。第三空,“南辕北辙”比喻行动和目的相反。“真”与“美”并不是“行动和目的”的关系。所以可排除C项。第四空,“平分秋色”指双方各占一半;“分庭抗礼”指双方平起平坐,实力相当,可以抗衡。语境强调的是把美的价值提高,使美的价值与真的价值相当,故应使用“分庭抗礼”。所以可排除B项。答案:D语文专题七:正确使用词语(包括熟语)典例2[2017山东,2,3分]阅读下面一段文字,完成后面的题目。隆冬之际,西伯利亚的寒流(笼罩/席卷)欧亚大陆,狂风肆虐,草木凋零,而那些春天的元素——温暖、雨水、绿叶、鲜花,都集结在位于热带的海南岛。海南岛就像是一艘花船,(系/停)在雷州半岛上,满载寒冷大陆的梦幻与想象。每年,从广州向漠河,春天昼夜兼程,都要进行一次生命版图的(扩展/扩充)。他像赤足奔跑的孩子,一路上用稚嫩的声音轻轻呼唤,于是万物苏醒,盛装应和,可谓“东风好作阳和使,逢草逢花报发生”。迢迢旅程中,气候的巨大差异,导致众多物种只能有限地参与这一盛会。木棉花花朵硕大,是南国花中豪杰,“一声铜锣催开,千树珊瑚奇列”,但她终究无法走出岭南。当春天语文专题七:正确使用词语(包括熟语)行经长江、黄河流域时,出场的是桃花、杏花等新主角,“桃花嫣然出篱笑,似开未开最有情”,然而她们却无法追随春天深入雪国,陆续抱憾退出,随后登场的便是白杨、连翘等北国耐寒植物。依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是()A.席卷系扩展B.笼罩停扩展C.席卷停扩充D.笼罩系扩充语文专题七:正确使用词语(包括熟语)解析:本题中第一个括号中的词语在选择时需要考虑搭配对象,此句的主语是“西伯利亚的寒流”,所以此处只能选“席卷”;第二个括号中的词语选择时需要考虑语境,文段中说“海南岛就像是一艘花船,……在雷州半岛上”,似乎用“系”用“停”皆可,但若选“停”,则“海南岛”与“雷州半岛”应为一体,不够准确,而用“系”则不仅符合实际而且更为生动形象。“扩充”与“扩展”词义侧重点不同,适用对象也不同,文段中指“版图”,用“扩展”恰当,故选A。答案:A语文专题七:正确使用词语(包括熟语)通关方略三个角度辨析近义词1.从词语的色彩方面辨析(1)感情色彩。词语依据其感情色彩可分为褒义词、贬义词、中性词三类。褒义词:具有肯定或赞许的感情。如鼓励、成果、果断、聪明、节俭、维护。贬义词:具有否定或贬斥的感情。如煽动、后果、抗拒、武断、狡猾、吝啬。中性词:不表示褒贬。如结果、抵抗。(2)语体色彩。有些意义相同或相近的词语,适用于不同场合,主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品等多用口语,口语具有通俗、朴实、生动的特点。书面语有文雅、庄重的特点,多用于郑重场合、理论文章等。如:“表彰——表扬”“贵宾——客人”“散步——溜达”“马铃薯——土豆”,这几组词语义同而语体色彩不同,前者属于书面语,后者属于口语,适用于不同的场合。语体色彩还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露等的不同。如:“死亡”不带感情色彩,用于与自己不亲近的人;“逝世”则用于自己尊敬的对象。“嘱咐”多用于临别场合,语气态度恳切;“吩咐”多用于并不远离的对象,带有命令口气。2.从词语的意义方面辨析①词义涵盖的范围不同。如:“开垦、开拓、开辟”都有“开发”之意,但“开垦”指用力把荒芜的土地开发为可耕种的土地;“开拓”指在原来开发的基础上加以扩充;而“开辟”着重指新开发、新开创,词义范围较大。②词义侧重点不同。名词性同义词的着重点往往表现在所指事物的特点方面。如:“才能”和“才华”,都含有能力、特长的意思,但“才能”着重指办事的能力或对知识、技能、技巧的运用能力;而“才华”则着重指在文学艺术方面显露出来的智慧与特长。动词性同义词的着重点往往表现在动作的方式方法上。如:“发现”和“发明”都有新出现的意思,但“发现”着重于新找到本来就存在的事物,而“发明”着重于新创造出来的本来不存在的事物。形容词性同义词的着重点往往表现在所指事物的性质、属性、状态上。如:“陡峭”与“峻峭”都形容山势的高而陡,但“陡峭”着重指山的坡度大而陡直,而“峻峭”着重指山势的高而险峻。③词义的轻重不同。如:“损坏”与“破坏”,都有使物体毁坏的意思,但“损坏”一般是无意的,“破坏”则是有意的。又如:“诬蔑”和“诬陷”都有无中生有地硬说别人做了某种坏事的意思,但前者是捏造事实,损害别人的名誉,而后者则是妄加罪名,诬告陷害。两者轻重不同。3.从运用上辨析(1)词语的习惯搭配不同在语言实践中,词和词组的搭配有一定的限度,不能任意组合。如:发扬——优点、作风、传统;发挥——创造性、积极性、作用;改进——工作、方法、技术;改善——生活、关系、条件;交流——思想、经验、物资;交换——意见、礼物、资料。(2)词性和句法功能的不同。如:公然——公开,两个词语都含有不加掩饰地采取行动之意,但“公然”是副词,在句中只能作状语,如“公然侵入”。“公开”是动词兼形容词,在句中可当谓语,如“真相早已公开了”;可当状语,如“公开表明态度”;可当定语,如“公开的秘密”。(3)适用的对象不同。如:爱护——爱戴,前者用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间;而后者用于下级对上级、晚辈对长辈。抚养——奉养,前者用于长辈对晚辈;而后者用于晚辈对长辈。考点总述虚词指没有完整的词汇意义,但有语法意义或功能意义的词。汉语的虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等。高考对虚词的考查,着重于虚词的正确使用,主要有两个考查角度:①病句辨析中对关联词的搭配、位置的考查;②单独对虚词的考查。考点2虚词典例3依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①芙蓉街如潮的人流渐渐退去了,午夜的空寂也一样属于它,作为济南最具地域特色的一条老街,它繁华,又_________于此。②德国战后全民反思二战罪行,相比之下,日本政府却缺少德国人反省战争的勇气,不但不反省,________否定战争罪行,没有承担战争责任的起码道德。③杨振宁说,科学研究_________需要研究者的态度、见识、胆略和洞察力,但如果没有文化涵养的支撑,再优秀的研究者也难以收获成功。A.不只反而纵然B.不止反而固然C.不止而且固然D.不只而且纵然解析:本题考查考生辨析近义虚词的能力。①“不止”,一是指继续不停,一是表示超出某个数目或范围。“不只”,不但,不仅。根据语境应选“不止”。②“反而”,表示跟上文意思相反或出乎预料和常情。“而且”,表示进一步,前面往往有“不但、不仅”等跟它呼应。根据语境应选“反而”。③“固然”,一是表示承认某个事实,引起下文转折;一是表示承认甲事实,也不否认乙事实。“纵然”,即使,表假设关系。根据语境应选“固然”。答案:B典例4填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()在“人机围棋大战”的前一天,谷歌董事长在发布会上表示,这场比赛①李世石输赢都代表着人类的胜利,②是人类的努力才让人工智能取得了这样的突破;谷歌③想做一个棋类程序,④希望打造一个通用的智能计算系统,⑤用于灾害预测、风险控制、医疗健康和机器人等复杂领域。英国著名人工智能科学家罗洛·卡朋特表示,他相信人类在相当长一段时间内将保持对人工智能技术的掌控,⑥未来将利用人工智能技术解决众多世界性难题。①②③④⑤⑥A/都不是但是并且况且B无论因为不只是更是/而且C不用说而且虽然/以此尚且D不管何况尽管然而因此/解析:本题考查考生正确使用虚词的能力。回答问题要注重把握语段中有空格的语句与前后文的关系。第一个空格,从后文的副词“都”分析,与之对应的关联词可以是选项给出的三个中的任何一个;第二个空格,从前文的结果“人类的胜利”分析,空格应该填写表原因的关联词语;第三、四个空格,从后文的“希望”“用于”分析,③与④的关系是并列关系,可以填写“不只是……更是”“是……更是”;第五个空格,从④和⑤的关系分析,这个空格可以使用“并且”或不用关联词;第六个空格,从“未来将”的意思分析,这句话与前句话是并列关系,只能用“而且”。最后使用排除法可以得到答案。答案:B通关方略正确辨析和使用虚词的五个角度1.从词性的角度辨析。如“固然”和“诚然”,前者只能做转折连词,后者除了有同样的性质、功能外,还可以做副词,如“他诚然是一名优秀的小品演员”。2.从词语的适用对象、场合、范围等角度辨析。如介词“对”和“对于”,前者适用范围比后者广,一般而言,用“对于”的地方都能换用“对”,但用“对”的句子,有些不能换用“对于”,如“小黄对我笑了笑”;强调动作行为的方向、目标,或含有“对待”意味的,只能用“对”,如“他对工作很负责”;“对”可用在助动词、副词之后,如“我们
本文标题:2020年高考语文总复习-语言文字应用
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