两只老虎教案

《两只老虎》教学内容：二、表演《两只老虎》并体验两声部轮唱。教学目标：一、通过学习《两只老虎》,感受音乐所描绘的动物形象，并教育学生爱护人类的朋友——动物，提高保护动物的意识。二、能完整并生动的表演《两只老虎》，体验滑稽有趣的歌曲风格。三、初步接触轮唱的演唱形式，感受齐唱和轮唱不同。教学重难点：１．教学重点：让学生了解动物是人类的朋友，培养合作意识。２．教学难点：轮唱。３．教学方法：游戏活动激趣法、听唱及视唱法、教师示范引领法、学生合作体验法．教材分析《两只老虎》是一首法国童谣，也是一首深受儿童喜爱的游戏歌曲。采用4/4拍，大调式，一段体结构。这首歌的音域只有九度，其旋律简练流畅，采用了级进的进行方式，并主要以重复的手法构成。歌词生动、有趣，符合儿童的心理特点，适合儿童边唱边游戏。这首法国童谣传入我国之后，曾在第一次国内革命战争时期填词为“打倒列强”，传遍了整个中华大地，为中国革命起到了鼓舞人民斗志的作用设计理念：1、在音乐课中，生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动，能够激活学生的表现欲望和创造冲动，在主动参与中展现他们的个性和创造才能，使他们的想像力和创造性思维得到充分发挥。2、兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。3、音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。4、教学内容应重视与学生生活经验相结合，加强音乐课与各学科的联系。教具准备：录音机、磁带、琴、图片等等教学过程：一、师):春天来了,森林王国要召开一个运动会,他们也邀请了我们大家来参加,但是它们对于参加运动的同学有条件的,就是要先过三关,森林王国的主人才让我们参加,你们敢过这关吗?第一关:念节奏××××××∣××××××跑跑跑跑走走跑跑跑跑走走第二关:创编歌词:(生回答)师:你们用身体表示第三关:听音高:565431∣565431同学们说了这么多,老师也想说了,一只没有眼睛,一只没有尾巴,同学们一听就知道了是森林王国的主人来了,它是—--老虎,也就表示我们过关了下面我们就跟随主人出发吧,放音乐两只老虎.(向学生展示了虎的剪纸、泥塑、国画，以及离我们生活贴近的虎鞋、虎帽、布虎等，让学生了解虎的文化。增加了欣赏儿童歌曲《小老虎》，表达了老师对学生的殷切希望。)二.学生自编动作,表演唱师:森林大王说，你们唱得真好听，我还想听呢，谁愿来为森林大王表演，这次不但有好听的歌声，还有好看的舞蹈呢。(请个别学生表演)师:表演得真棒，森林大王决定送给他一颗森林之星。我们跟着他一起来为森林大王表演吧！师:刚才老虎在看我们表演的时候,突然伤心起来了,它们为什么伤心呢?因为他们受伤了,你们猜一猜，两只老虎为什么受伤了呢？生：-------（他们打架了、被猎人打伤了————）师：看来，森林里可能常常会有猎人出没，也许下一次老虎会有什么地方受伤了呢？你唱给我听一听，好吗？（孩子们演唱自己创编的歌曲，如“一只没有鼻子，一只没有嘴巴”、“一只没有牙齿，一只没有眉毛”—————）师：是啊，原来森林里的动物们的生活并不平静，连“森林之王”老虎的生命都受到了威胁。由于种种原因，老虎正在逐渐走向灭绝，也许，过不了多久，老虎这种动物就会从地球上消失了，现在我们公认的老虎的亚种只有8种了：东北虎、华南虎、孟加拉虎、印度虎、苏门答腊虎、巴厘虎、里海虎和爪哇虎。现在世界上已经有许许多多的人已经加入到保护老虎的行业中来，你难道不想加入吗？（想）对于人类来说，拯救老虎的方式可能有许多，但对于小朋友来说，老师建议你可以从“帮着宣传一下有关老虎的知识，让更多的人了解老虎，知道他们的处境，让人们产生要保护老虎的想法就已经够了，你能作到这一点吗？（能）谢谢你，孩子们！三.演唱形式的探讨学习（1）、孩子们，运动会马上要开始了,我们要分别扮演成两只老虎,这边是虎妈妈,那边就是虎宝宝,虎妈妈跑的快,最终要和虎宝宝一齐到达终点.学生演唱,但不能同时到达终点,怎么办,让学生想办法?（2）总结，如生不能回答，则师引导出结果：因为第一声部在演唱第一句时，第二声部在休息，第一声部演唱第二句时第二声部才开始演唱，而在结束的地方，第一声部多演唱了一个“真奇怪”，好象在等待二声部一样，所以就一起结束了。这样的演唱方法就是“轮唱”（板书：轮唱），你们明白了吗？分成2组轮唱歌曲，教师伴奏。师:同学们做的可真不错，但是声音还不够完美，知道不足在哪吗？对了，如果声音再轻些，我想效果会更好！再来是一次。对比：这次你听到对方的声音了吗？感觉如何呢？所以说，轻声唱更有利于听到对方的声音，使两个声部更加和谐，这就是音乐给我们带来的和谐之美，你愿意再来体验一次吗？交换组别轮唱。四.延伸:师:下面让我们听着欢快的音乐进入森林王国吧,咱们看一下都谁来欢迎我们了,(放课件)那么，生活在同一地球上的这些小动物是不是也需要我们的保护。我们不仅要保护它们的身心健康，更要保护它们的生活环境，这样我们的地球才会变得更加美丽。让我们在这仅有的时间里，大声的对地球说：“地球、地球我爱你！我们永远保护你！！！”好，让我们一起投到大自然中去吧！！！（听音乐《两只老虎》走出教室）三、轮唱歌曲1、游戏——跳格子两只老虎两只老虎跑得快跑得快一只没有眼睛0000两只老虎两只老虎跑得快跑得快一只没有尾巴真奇怪真奇怪真奇怪一只没有眼睛一只没有尾巴真奇怪真奇怪