福建汽车产业发展与人才培养培训专题、调研报告

高教研究与决策参考2010年第1期（总第13期）福建汽车产业发展与人才培养培训专题调研报告二○一○年一月二十日厦门理工学院发展规划处厦门理工学院高教所选编2010年第1期（总第13期）高教研究与决策参考2010年第1期（总第13期）福建省教育厅重点委托项目福建汽车产业发展与人才培养培训专题调研报告福建省教育厅厦门理工学院专题调研组二OO九年十二月高教研究与决策参考2010年第1期（总第13期）福建省汽车产业发展与人才培养培训专题调研课题组课题组组长：朱文章成员：周水庭、姚加惠、程方炎、董立平、罗树友、黄文顺执笔人：程方炎高教研究与决策参考2010年第1期（总第13期）课题组成员基本情况1．朱文章，男，1962年2月出生，博士、教授、硕士研究生导师，厦门理工学院副院长，长期从事光学电子科学与技术科研与教学、高等教育管理与研究工作；2．周水庭，男，1970年8月出生，硕士、副教授，厦门理工学院教务处副处长（主持工作），长期从事车辆工程科研与教学、高等教育管理与研究工作；3．姚加惠，女，1974年8月出生，博士、助理研究员，厦门理工学院发展规划处处长助理、高等教育研究所副所长，长期从事高等教育研究工作；4．程方炎，男，1971年10月出生，硕士、高级经济师，厦门理工学院发展规划处工作，长期从事企业战略文化管理与人力资源管理、区域与产业经济发展、高校发展规划研究工作；5．董立平，男，1969年12月出生，博士、助理研究员，厦门理工学院高等教育研究所工作，长期从事中学基础教育教学与管理、高等教育研究工作；6．罗树友，男，厦门大学机械电子工程专业硕士研究生在读；7．黄文顺，男，厦门大学精密仪器及机械专业硕士研究生在读。高教研究与决策参考2010年第1期（总第13期）目录前言.........................................................................1摘要.........................................................................2第1章福建汽车产业发展状况及趋势分析.........................................31.1福建省汽车产业发展状况分析..................................................31.1.1产业概况................................................................31.1.2产业布局................................................................41.1.3主要整车生产企业情况....................................................51.1.4汽车零部件生产企业概况.................................................131.2福建省汽车产业竞争力评价...................................................141.3福建汽车产业发展趋势分析...................................................151.3.1产业政策...............................................................151.3.2产业技术与产业市场发展趋势.............................................16第2章福建汽车产业发展对人才的需求..........................................192.1高端研发人才...............................................................192.1.1关键零部件研发与设计人才...............................................202.1.2新能源动力系统研发人才.................................................202.1.3新型材料、新型设备及新型制造工艺研发人才...............................212.1.4汽车电子研发人才.......................................................212.1.5数字化汽车设计人才.....................................................222.2技能型技术人才.............................................................232.3高级销售和服务人才.........................................................24第3章福建高校汽车产业人才培养现状及问题分析................................263.1福建汽车产业人才培养现状...................................................263.1.1专业与学位点布局.......................................................263.1.2招生规模...............................................................273.1.3培养特色...............................................................273.1.4汽车相关专业毕业生就业情况.............................................333.2福建高校汽车相关专业人才培养存在问题分析...................................333.2.1企业及社会的外部评价...................................................333.2.2高校自身人才培养的实践体会.............................................37第4章福建汽车产业人才培养对策建议..........................................434.1改革车辆工程专业课时和学分结构，加大专业课程学习的比重.....................434.2多专业融合，培养汽车产业复合型人才.........................................43高教研究与决策参考2010年第1期（总第13期）4.3分类重点培养各类汽车专业人才...............................................444.3.1重点扶持有关高校培养研发人才...........................................444.3.2加大技能型人才培养力度.................................................444.3.3抓紧培育汽车服务业，积极培养汽车营销服务专业人才.......................454.4建立产学研合作教育良性运行机制.............................................454.4.1转变观念，明确高校与企业、政府的角色定位...............................454.4.2在产学研合作教育中政府应承担更多的责任.................................464.4.3建立健全高校内的组织机构...............................................47结论........................................................................49结语........................................................................51参考文献......................................................................52高教研究与决策参考2010年第1期（总第13期）1前言为加快海峡西岸经济区建设及福建省汽车产业的发展，推进人才培养模式改革，加快高质量汽车产业人才培养，根据福建省教育厅《关于开展产业发展与人才培养培训专题调研有关工作的通知（闽教高[2009]139号）》文件的要求，福建省教育厅委托厦门理工学院开展了关于福建省汽车产业发展与人才培养培训的专题调研。为此，厦门理工学院成立了《福建省汽车产业发展与人才培养培训》专题调研组，由分管教学的副院长朱文章教授任组长，抽调教务处、发展规划处、高等教育研究所和机械系精干教师力量组成。调研组制订了福建省汽车产业发展与人才培养培训调研工作方案，于12月10日—12月15日先后走访调查了厦门金龙联合汽车工业有限公司、厦门金龙旅行车有限公司、福建省教育厅、福建省发展与改革委员会、福建省经贸委机电行业管理办公室、厦门理工学院、福州大学、福建农林大学、福建工程学院、福建交通职业技术学院和东南（福建）汽车工业有限公司等福建省政府主管部门、主要整车生产企业和不同层次高校（由于厦门大学没有汽车、车辆等相关专业，集美大学与华侨大学开办车辆工程专业时间不长，此三所学校未参与调查），围绕汽车产业发展现状及趋势、产业人才需求、汽车专业技术人才培养培训机制、高校汽车专业布点、学位点布局、招生规模、毕业生就业、汽车专业师资队伍建设、教学实训基地与仪器设备实验室建设、校企合作等方面的问题，采取召开座谈会、现场考察及与有关人员深入访谈等方式进行深入调研，力求掌握第一手资料，明确福建汽车产业发展对高等学校人才培养工作提出的新任务和新要求，探索构建企业及高校汽车专业技术人才培养新模式。高教研究与决策参考2010年第1期（总第13期）2摘要经过十多年的发展，福建汽车产业基础初步形成，在厦门、福州汽车龙头企业的带动下，产业集群初具规模。金龙品牌产品在全国乃至国际上具有较高的知名度和竞争力，东南汽车品牌在局部地区也有相当的知名度和竞争力，汽车零部件产值占汽车工业总产值比重及出口比重较高。但总体而言，福建汽车产业竞争力不强，尤其是福建汽车产业专业人才比例偏低，研发型人才和技能型人才和高级销售服务人才严重短缺，成为制约福建汽车产业发展的瓶颈，同时，福建高校汽车专业人才培养能力还有待提高，汽车产业“产学研”合作机制不健全。因此，建议福建省政府及教育厅等有关领导部门抓紧制定福建汽车产业人才培养的政策和措施：1.改革福建高校车辆工程专业现有课时和学分结构，加大汽车专业理论知识学习的比重；2.多专业融合，培养汽车产业复合型人才；3.分类重点培养各类汽车专业人才；4建立产学研合作教育良性运行机制。高教研究与决策参考2010年第1期（总第13期）3第1章福建汽车产业发展状况及趋势分析汽车产业是福建省制造业中的重点产业以及海西建设的重点支柱产业。从广义上讲，汽车产业链包括机械、钢铁、电子、橡胶等与汽车生产与消费相关的行业；从汽车产业本身来看，汽车产业链从上游到下游包括设备制造、研究开发、汽车零部件、汽车整车组装、汽车金融、汽车销售，以及售后服务等。汽车产