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Jl双沟完全中学纪莉双沟完全中学纪莉jl“都是奶糖惹的祸”生活中的探究:jl都是奶糖惹的祸哥哥,我要吃糖!被爸爸放在哪里了?jl都是奶糖惹的祸jl都是奶糖惹的祸可能在爸爸的床下!可能在橱柜里!jl都是奶糖惹的祸jl都是奶糖惹的祸jl都是奶糖惹的祸jl哥,我们快去!都是奶糖惹的祸jl都是奶糖惹的祸jl都是奶糖惹的祸哥,我们再想想办法!jl都是奶糖惹的祸jl“摆的奥秘”我们也能科学探究jl小慧家的摆钟走快了,请邻居张师傅帮忙。只见张师傅将摆钟下面的螺母拧几下,摆钟走时就准了。你知道吗哇,真厉害!怎么拧几下走时就准了?jl提出你的问题这个摆来回摆动的时间由什么决定呢?提出问题有时比解决问题更重要。jl我们猜猜看没有大胆的猜想,就做不出伟大的发现。我们再仔细看看摆钟!jl只有摆锤摆动时摆钟的指针才会走动!注意jl我们猜猜看这个摆来回摆动的时间由什么决定呢?摆锤的轻重摆的长短摆角的大小jl制定计划与设计实验用细线的一端系上小球,另一端悬挂起来代替钟摆jl603020101.用同样长的细线分别挂上塑料球和金属球做实验.进行实验jl塑料球金属球2010塑料球金属球20103.用不同长度的细线挂上同一个小球做实验.进行实验2.用同样长的细线分别挂上塑料球和金属球做实验.jl分析与论证悬线长度相等时,摆球的摆动快慢与摆球的轻重(材料)无关;摆球摆动一次的时间只跟悬线的长短有关;悬线越长,摆球的摆动起越慢。jl科学探究的要素提出问题交流猜想与假设评估分析与论证制定计划与设计实验进行实验与收集证据jl
本文标题:591.4尝试科学探究(PPT)
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