天华学校四年级上期语文检测(一)

1天华学校四年级上期语文检测（一）命题范围：第一单元命题人：熊娟总分：100分班级：姓名：得分：一、字、词部分。（31分）1、看拼音写词语。（14分）xiōngdìréngránpéiyùēnqíng()()()()gōngjìngyánsùyōuxiùjǐnshèn()()()()yǒujiàowúlèiyīncáishījiàoyǐnrénrùshèng()()()2、把成语补充完整。有教无（）起（）转合身（）其境因（）施教引人入（）和（）悦色戛（）而止年近（）远近（）二、句子部分。（20分）1、根据上半句写出下半句。（8分）⑴、十年树木，。⑵、三人行，。择其善者而从之，2⑶、吾爱吾师，。⑷、插柳之恩，。2、按要求写句子。（12分）⑴、我在田老师门下受业四年，听了上千个故事，有如春雨点点。句子把比作。试着写一句⑵、这个故事有．思想，有．人物，有．形象，有．情趣。用带点的词语写一句话。⑶、孔子是我国春秋时代的大教育家。（缩写句子）⑷、孔子培养了人才。（扩写句子）⑸、这四个学生虽然各有优点，但是就不要再学习了吗？（改为陈述句）三、理解课文内容。（20分）⑴田老师说：“这不过是无心插柳柳成荫。”田老师用“柳”比喻自己的学生。“柳成荫”是说3“插柳”指的是“无心”说明你能写出“无心插柳柳成荫”的前半句吗？⑵十年树木，百年树人。插柳之恩，我终身难忘！“树”的解释有：①树木。②种植，培养。③树立，建立。句中的前一个“树”的意思是，后一个“树”的意思是“插柳之恩，我终身难忘！”用比作⑶下面哪一句话点明了文章的中心，在句后打√。2分这不过是无心插柳柳成荫。（）十年树木，百年树人。插柳之恩，我终身难忘！（）四、阅读短文后做题。（29分）竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝；竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料：竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？41、联系上下文解释带点字的意思。3分不愧——自古至今——不惧——2、写出下列词语的近义词。4分平凡（）然而（）品格（）不畏（）3、这段短文写了竹子的、两个方面，重点写了竹子的。3分4、作者从、的用途写出了竹子“全身是宝”。2分5、为什么说翠竹不愧是“绿色的宝藏”？用“—”画出来。3分6、“岁寒三友”是指、、。3分7、用“~~~~~”画出本文的一个反问句，并把它改成陈述句。4分8、竹子最突出的品格是：五、作文。我们和老师朝夕相处，在老师的培养下，我们一天天长大。让我们拿起笔，记下和老师一起度过的时光，选一件写下来。1天华学校四年级上期语文检测（二）命题范围：第二单元命题人：熊娟总分：100分班级：姓名：得分：一、字词部分。（32分）1、看拼音写词语。（10分）guìhuākěliánfēngsú()()()yánjiūfēnxīróuhé()()()yèmùcánquēxīnchíshénwǎng()()()2、仿照例子写成语。（6分）长年累月．明．知故犯3、组词。（8分）吟（）桂（）幕（）俗（）怜（）挂（）暮（）浴（）2芒（）兔（）弛（）析（）茫（）免（）驰（）折（）4、填上恰当的量词。（8分）一（）残阳一（）乐曲一（）狮子一（）明月一（）飞船一（）元素一（）石桥一（）白鹭二、句子部分。（30分）1、填空。（4分）⑴、月出惊山鸟，。⑵、可怜九月初三夜，⑶、露从今夜白，。⑷、，皎皎空中孤月轮。2、修改病句。（8分）⑴我们要热爱环境。⑵人们断定这件好事大概是他做的。⑶大会上他首先第一个发言。⑷红红的太阳仿佛像是一个大火球。33、按要求写句子。（6分）⑴酒杯里浮起圆月。（扩写句子）⑵那月亮不是我们印在天上的印章吗？（改为陈述句）⑶人类登上了心驰神往的月球。人类采集了月球上不少土壤和岩石标本。（用关联词语连成一句话）4、写出和下面内容有关的诗句。（4分）⑴黄河：⑵瀑布：⑶西湖：⑷长江：5、默写古诗后做题。（8分）鸟鸣涧暮江吟4⑴这两首古诗各描写了什么季节的景色？⑵描写深夜景色的诗是，描写弯月的诗是，这首诗描写的景色更静。三、阅读短文后做题。（8分）南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。1、这段话是围绕哪一句话来写的，用“”线画出。1分2、这一节中多处运用了比喻，用“”划出你最喜欢的一句比喻句。1分3、这段话中作者看的角度是不一样的，可以从“”、“”两个词看出来。请再写出两个表示“看”的词语。、。4分4、请你为美丽的南沙群岛设计一条宣传语，让更多的游人来观光。四、作文：（30分）不同的作家，笔下的月亮是不同的。你喜欢月亮吗？你眼中的月亮是什么样的？写下来，并为它配上画。1天华学校四年级上期语文检测（三）命题范围：第三单元命题人：熊娟总分：100分班级：姓名：得分：一、字词部分。（29分）1、看拼音写词语。（15分）huìjíbùfáshānqiūkěndìng()()()()yōuyǎfàngqìdiǎnyǎjíxiáng()()()()jiézuòyìshùshūfúmínzú()()()()xióngzīyīngfātànwéiguānzhǐqiǎoduótiāngōng()()()2、组词。（8分）伐（）姿（）第（）既（）找（）资（）弟（）即（）丘（）雅（）族（）建（）兵（）鸦（）旅（）健（）3、把成语补充完整。（6分）炎（）孙白发（）襟（）带（）2一（）千里静立（）（）无穷不（）不（）翠色（）叹为（）（）天工（）马（）驰（）若惊二、句子部分。（12分）1、给下面三句加上标点。（6分）①看到这美丽的景色□怎不叫人惊叹□②我欢笑□回声也欢笑□我哭泣□回声也哭泣□③中国结代表着幸福□祥和□喜庆□3、修改有毛病的句子。（6分）①汽车在宽阔的马路上航行。②小李的悲惨很值得遭遇同情。③因为今天下暴雨，但是我们就不能去春游。三、理解课文内容。（10分）这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美壮美），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好象（欣赏回味）着草原的无限乐趣。①、在（）里选择恰当的词语打√。2分3②、填空。2分“无边的绿毯”指，“白色的大花”指。③、用----画出表现作者心情陶醉的句子，摘录相关的词语：3分④、用自己的话描写“到处翠色欲流，轻轻流入云际”。3分四、阅读短文后做题。（19分）我的家乡——溧（li）阳，是山清水秀的旅游胜地，也是物产丰富的鱼米之乡。你看，四面环山的的沙河水库中有一个天然湖，湖中雾气迷蒙，凭栏眺望，隐隐约约能看见一个似乌龟模样的小岛，岛上树木遮天蔽日，怪石嶙峋，有的像展翅欲飞的雄鹰，有的像摇头摆尾的巨蛇，有的像弯腰驼背的老人……沙河水库景色优美迷人，使人流连忘返。水库周围有郁郁葱葱的树木，还有整洁清静的沙河疗养院。游览过沙河水库，再去燕子岭观光，别有情趣。燕子岭屹立在宽宽的溧戴公路东侧。登上山顶，俯视山峰周围那一块块五颜色的田地，只见金黄稻田，碧绿的青菜地、油菜地、芹菜地，绘成了一幅幅使人陶醉的画卷，呈现了一派丰收的景象。‘燕子岭里还有一个蝴蝶谷，谷中有成千上万的花花绿绿的蝴蝶成群结队地飞舞在花草树丛中，穿越在山岭溪水畔，犹如一片片彩云在空中飘动。4我爱美丽的家乡!在人们的辛勤劳动下，家乡会变得更加美好。l、这篇短文是按的顺序写的。(2分)2、根据短文填空。(4分)()的雄鹰（）的巨蛇()的稻田（）的青菜地3、短文第2自然段写什么?具体写了哪些景物?(4分)4、用横线画出文中的比喻句，并写一个比喻句。(3分)5、这篇短文是按的结构写的。（2分）6、写出文章的中心句。（2分）7、你读了这篇短文，你体会到了什么?(2分)五、作文。（选一项写下来）30分介绍一种你感兴趣的民族工艺品。记述一个少数民族的故事。画一个少数民族的小朋友，写一段话，说明他们的服饰打扮或生活习俗。1天华学校四年级上期语文检测（四）命题范围：第四单元命题人：熊娟总分：100分班级：姓名：得分：一、字词部分。（36分）1、看拼音写词语。（12分）pǐnchángshōuhuòfēnbiànkāipì()()()()miáohuìwānyāofēnfufùnǚ()()（)()xiǎomàitimianmaitoukugan()()()2、组词。（4分）辟（）辩（）尝（）埋（）劈（）辨（）赏（）理（）3、词语搭配。（5分）象征着友谊燃烧着幸福呼唤着生命隐喻着热情赞美着祥和标志着爱情烘托着幸福代表着未来代表着欢乐憧憬着喜庆24、写词语。（15分）ABB金灿灿AABB平平整整ABAB收拾收拾ABAC百发百中ACBC人云亦云二、句子部分。（14分）1、按要求写句子。（6分）⑴左边穿深绿色衣服戴蓝色帽子的妇女很年轻。（缩写句子）⑵把花生做成食品。（扩句）⑶母亲请爹爹来。爹爹来尝我们的新花生。（把两句合成一句话）2、默写（8分）训蒙骈句西江月，。，。，。，尝稻气翻匙。听取蛙声一片。三、理解课文内容。（6分）3父亲说：“花生的好处很多，有一样最（可贵宝贵）：他的果实埋在地里，不像桃子、榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生（喜爱爱慕）之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（辨别分辨）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”1、用“”选择特号里恰当的词语。3分3、这段话写出了（）1分A、花生果实的特点B、花生的好处C、花生的可贵之处4、“父亲”拿（）同花生作比较，来说明花生的优点。1分5、这段文字是从花生的（）方面来写其优点的。1分A、外形B、品格C、颜色四、阅读短文后做题。（14分）有一个狩猎队，把一群羚()羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。几分钟以后，羚羊群分成了两类：老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。这时，一只老羚羊走出羊群，朝()年轻羚羊叫了一声，一只年轻羚羊应(yīngyìng)声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去。随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度比年轻羚羊要低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体突然升高，随后便轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠4(zhuìduò)入深涧。试跳成功!紧接着，一队队羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空画出一道令人眼花缭乱的弧线。那弧线是一座以老羚羊的死亡做桥墩的生命桥。那情景是何等神圣!猎人们个个惊得睁大眼睛，说不出话来，自己控制不住自己地放下猎枪。；1、给文中带点字选择正确的读音，并画上“＿＿”2分2、把画横线的部份分别换上恰当的成语，填在括号里。2分3、写出下列词语的反义词。2分轻巧——()笔直——()4、“那情景是何等神圣!猪人们个个惊得睁大眼