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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 5.1数据的收集课件(沪科版)
在课堂上,老师布置了一道练习题.过了一会儿,老师可能要通过什么方式了解大家的完成情况.解决这些实际问题就是数据收集、数据分析、进行决策的统计过程。一种是巡视,一种是请同学举手示意.数学是一门重要的学科.采用什么方法能够了解全班同学对数学的喜欢程度呢?让我们做一次调查,记录调查的数据,看看有什么结果.我们需要分几个步骤进行?问题选项代号喜欢1比较喜欢2无所谓3不喜欢4明确调查问题设计调查选项确定调查范围选择调查方式实施调查汇总调查数据表示调查结果有多少人喜欢数学喜欢、比较喜欢、无所谓、不喜欢全班同学以不计名方式填写问卷调查表每人在自己选定的选项代号上画“√”用画“正”字的方式统计各选项的人数用统计表或统计图表示调查结果请使用下面的统计表和统计图表示你所调查得到的数据.选项画“正”字计数人数/名百分比喜欢比较喜欢无所谓不喜欢合计人数/名喜欢不喜欢比较喜欢无所谓统计表统计图实际问题搜集数据整理数据表示数据统计分析合理决策我们班举办元旦联欢会,如果由你来策划这次活动,你将如何安排节目呢?调查问卷你最喜欢什么节目形式(只选一项):()A.歌曲B.器乐C.舞蹈D.戏曲E.相声、小品填好后,请将问卷交给班长.谢谢合作!AAAABCCADEAEBBACACDACCCBCABDBABAADBCCADACCBADECBAADAABEDABDACCBACADBE下面是我们班调查得到的数据设计调查问卷:1.明确调查对象2.明确调查目的3.根据调查的对象和目的,决定调查问卷内容与问题4.注明问卷收交的方式与时间等思考争先赛争先赛争先赛争先赛争先赛争先赛如果还想进一步知道男女同学最喜欢的节目有什么不同,应怎样设计问卷呢?调查问卷你的性别()A.男B.女你最喜欢什么节目形式(只选一项):()A.歌曲B.器乐C.舞蹈D.戏曲E.相声、小品填好后,请将问卷交给班长.谢谢合作!问卷调查是收集数据的一种重要方式,此外,你还知道什么方法来收集数据吗?访问观察查阅资料试验测量请把左边要获取数据的事件与右边获取数据的方法用线连接。观察测量实验调查一周来小明家每天的用电量9:00~11:00在某交通路口的闯红灯的次数七年级(2)班同学最喜爱的体育活动抛掷100次硬币正面朝上和正面朝下的次数试一试:收集数据的途径中,直接途径包括那些?间接途径包括那些?直接途径有:间接途径有:观察、测量、调查、实验、访问;查阅资料(查阅文献资料、互联网等)。(访问、测量、调查、实验、查阅资料、观察)数学来源于生活,又应用于生活以“你知道父母的生日吗?”为主题在班级进行调查,请设计一张问卷调查表,并把你的设想和同学们交流。开动脑筋调查问卷你知道父母的生日吗?()A.知道B.不知道填好后请将问卷交给班长,谢谢合作!收集下列数据你会采用什么方法?①我国在近几届奥运会上所获得的金牌数②班级同学的出生年月;③某种品牌饮料的受欢迎程度;④下午放学后1h内运动场上的人数;⑤中考结束后小明想了解今年阜南县各普高的录取分数线。再接再厉:查阅资料问卷调查或访问问卷调查或访问观察查阅文献资料、互联网在前面的活动中,全班同学喜爱的文艺节目的情况,它的考察对象是全体对象,像这样对全体对象进行考察的调查方法就是全面调查(普查).它是收集数据的主要方法之一全面调查(普查)如:我国政府定期进行的人口普查为解决身边问题需要进行全面调查,如:同学们早晨吃早餐情况,中午休息情况等。下列哪些属于全面调查(普查)呢?1实验中学学校领导为了解学校学生对新教材的意见,向每位使用新教材的学生发意见征询表2调查一批新生产的炸弹的杀伤威力4了解我班同学周末时间是如何安排的3在初中生中调查我国学生业余时间娱乐的主要方式。试一试(1)(4)普查可以收集到较全面、准确的数据,但普查工作量大,有时受客观条件的限制难以进行;有时由于调查具有破坏性,不允许采用。在这些情况下常常采用什么方式取得数据呢?采用抽样调查的方式从被考察的全体对象中抽出一部分对象进行考察的方式叫做抽样调查。你能举出哪些事件适合用抽样调查的方式获得数据呢?研究对象的全体叫做总体。研究的对象叫做个体。从总体中抽出的部分个体叫做总体的一个样本。样本中个体的数量叫做样本容量。再给同学们几个概念,一定要记住哦例1、在考察一批灯泡的使用寿命时,从中任意抽取30只进行试验,指出此项调查中的总体、个体、样本和样本容量。练习、2解:总体是一批灯泡的使用寿命的全体。个体是每个灯泡的使用寿命、样本是从中抽取的30只灯泡的使用寿命。样本容量是30⑴数据会说话——表明数据是有用的⑵怎样让数据说话——离不开数据的收集,可以通过观察、测量、调查、实验等方法,也可以查找文献资料,使用互联网查询等。。习题5.11,2,4寄语:细心的观察!大胆的提出问题和想法!多多的思考!勇于去实践!那就是一个成功的你!
本文标题:5.1数据的收集课件(沪科版)
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