五年级国学启蒙教学计划

五年级国学教学计划一、指导思想：国学经典经历了几千年历史长河的洗礼、沉淀，是我国民族文化的精髓，不仅蕴含着崇高的人格美和深刻的智性美，更成就了一个伟大民族的血脉精神，是中华民族的文化之根，是华夏子孙安身立命之本。诵读经典，浸润人生，营造快乐和谐的校园书香校园文化，势在必行。二、教学目标：1、进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，在师生中形成以先贤为楷模，勤勉学习，奋发有为，立志成才的思想；2、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。3、逐渐形成“人人传承国学经典”的校园文化氛围，让学生通过诵读经典诗词感受我国传统的博大精深，培养学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质，不断提高学生的综合素质和人文素养，让经典诗词更好地引领青少年健康成长三、教学重难点。国学教学的重点之一是，经常让学生轻松并有韵律感的吟诵三字经、《山海经》，《孔子》，《孟子》，倡导学生先求熟读，并初步背诵所学内容；国学教学的重点之二是，在教学中，有许多品德教育渗透其中(尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等)，注重教育学生学以致用，要用实际行动体现国学的学习内容，加强学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德。国学教学的难点是学生正确理解所学内容；这些蒙学经典都是古文，古文与白话文相比，会有更多的生僻字和多音字，学生不容易理解，因此学生初步理解学习内容就成为教学难点，如果这些难点得到突破，将会不断增强学生的文化素养。四、教学措施。1、教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、讲歇后语比赛等。2.学生自学为主，教师导学为辅，给学生搭建充分展示自我的平台，养成学生独立学习的习惯。3.以赏识教育为主，通过适当的奖惩制度，激发并提高学生的学习兴趣。4.课堂形式多样，借助教学媒体，让学生从视、听、说、演等各个角度感受到文化熏陶。5.古诗词必背教学过程基本分为五步：（1）初读文章，整体感知；（2）熟读精思，自悟自得；（3）小组交流，合作学习（4）适度讲解，诵读体会；（5）展开想象，悟意明理；（6）适当延伸，拓展诵读。五、教学进度。每周每班一节课，每节课上学习10——12句字句，大部分学生达到初步理解、会背诵的目的；五节课中会有一节复习课。六、教学活动。本学期将举行国学朗诵比赛，将以班为单位，给学生提供展示自己的机会，进一步激发学生对国学的兴趣。七、教学计划每周一节课五年级国学进度表周次时间活动内容节数18.23∕8.31木兰花129.3∕9.7忆江南139.10∕9.14舟过吴江149.17∕9.21蝶恋花159.24∕9.28蝶恋花1610.1∕10.5虞美人1710.8∕10.12水龙吟810.15∕10.19蝶恋花1910.22∕10.26蝶恋花如梦令11010.29∕11.2期中复习测查周次时间活动内容节数1111.5∕11.9减字木兰花.春怨11211.12∕11.16念奴娇.赤壁怀古11311.19∕11.23蝶恋花11411.26∕11.30卜算子11512.3∕12.7木兰花11612.10∕12.14忆少年.别历下11712.17∕12.21卜算子.黄州定慧院寓居作11812.24∕12.28浣溪沙11912.31∕1.4醉垂鞭谒金门1201.7∕1.11期末综合复习测查及反馈