《找不到快乐的波斯猫》课件(语文S版二年级下册课件)(1)

课前积累猫是捉老鼠的能手。他的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能迅速分辨出来。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过他的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚趾上长着锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。孙艳萍语文S版二年级下册第三单元学习目标：1、巩固词语，漂亮书写3个字。并能区分运用。2、分角色朗读课文。理解波斯猫和燕子、蜜蜂、青蛙对快乐的不同看法。3、懂得只有辛勤劳动，服务他人，才会感到快乐；依赖别人生活，靠别人为自己服务，是没有快乐的（）蜜山（）高（）黄（）蜂峰蜜密山坡上长着茂（）的树木。蜜蜂在花丛中辛勤的采（）。采蜜酿蜜花蜜蜜糖蜜蜂蜂窝蜂王柔软软弱软化软绵绵蜂蜜蜂蜂峰蜜密峰波斯猫滋味忙忙碌碌软绵绵冰箱蹦蹦跳跳衔泥蜜糖读一读燕子蜜蜂青蛙有有波斯猫为了寻找快乐，他询问的小伙伴还有，。读一读:读课文2、3自然段，找出燕子的快乐是什么，用“”画出来。﹋说一说:燕子为什么觉得衔泥搭窝很快乐？议一议:舒适的沙发为什么让波斯猫感觉不到快乐？比一比:分角色朗读波斯猫与燕子的对话，比比谁读得好。我一口一口衔泥，造好了温暖的窝，睡在里面，觉得很快乐。一个泥窝有什么快乐？我天天睡在软绵绵的沙发上，也没觉得什么快乐。合作学习小组合作学习4—9自然段一、读一读二、说一说三、议一议四、比一比画出蜜蜂、青蛙的快乐是什么？为什么蜜蜂、青蛙很快乐？为什么波斯猫感觉不到快乐？分角色朗读波斯猫与蜜蜂、青蛙的对话。比比谁读得好。自学提示波斯猫非常失望，边走边叹气：“唉！到哪儿才能找到快乐呢？”1.我想对波斯猫说：。拓展2.学了这篇课文，你觉得快乐是什么？你的快乐是什么？波斯猫问____:“___________”____说:“_______________”波斯猫想：_________________。说话练习快乐的歌小草说:快乐就是给大地妈妈披上绿装。花儿说:快乐就是为人们散发宜人的清香。大树说:快乐就是为人们将烈日和风雨遮挡。我明白了，快乐就是无私的奉献呀！学生说:快乐就是经过自己的思考，解答出难题。教师说:快乐就是经过自己的精心培养，让桃李芬芳。爸爸妈妈说:快乐就是让自己的孩子健康成长。我明白了，快乐就是付出之后的收获呀！作业超市：1、续编课文：想想波斯猫听了我们的意见后会怎样做？他能找到快乐吗？2、回家帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，感受劳动带来的快乐。