小型配电箱的安装与调试学习任务设计方案---2

小型配电箱的安装与调试学习任务设计方案学习任务设计方案专业名称电气自动化设备安装与维修一体化课程名称电工基本技能训练学习任务小型配电箱的安装与调试学时建议20学时工作情境描述某工贸有限责任公司的钢结构加工车间提出增加五个小型配电箱的安装，用户要求当天完成该项工作，安装公司同意接收该项工作任务，开出任务单并委派安装电工人员前往钢结构加工车间作业，并按客户要求当天完成任务，把客户验收单交付公司。学习任务描述学生接到“小型配电箱的安装与调试”任务后，明确任务要求，根据给定图纸，识读电路图，认知电工常用工具和学习常用工具的使用方法，认识元器件、材料型号和参数，勘查现场，领取所需工具和材料，做好工作现场准备，学习并严格遵守作业规范，进行安装作业，安装完毕后进行直观检查，填写任务单验收项目并交付教师验收。按照现场管理规范清理场地、归置物品。与其他学习任务的关系在已经具备一定的安全用电知识的基础上，进行本任务学习，同时为后续“工贸有限公司配送电”等学习任务奠定基础。学生基础学生已经初步了解了电工的职业特征和安全用电常识，有一定的协作意识和沟通能力。学习目标1.能阅读“小型配电箱的安装与调试”工作任务单，明确工时、工艺要求，明确个人任务要求。2.能识别导线、开关、绝缘材料等电工材料，识读电路原理图、施工图。3.根据施工图纸，勘查施工现场，制定工作计划。4.正确使用电工常用工具，并根据任务要求和施工图纸，列举所需工具和材料清单，准备工具，领取材料。5.能按照作业规程应用必要的标识和隔离措施，准备现场工作环境。6.能按图纸、工艺要求、安装规程要求。8．按电工作业规程，作业完毕后能清点工具、人员，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施。9．能正确填写任务单的验收项目，并交付验收。10．工作总结与评价。学习内容1.阅读“小型配电箱的安装与调试”工作任务单，明确工时、工艺要求，明确个人任务要求。2.导线、开关、绝缘材料等电工材料型号和参数，识读电路原理图、施工图的方法。3.勘查施工现场的方法和制定工作计划的方法。4.电工常用工具的使用方法，列举所需工具和材料清单，准备工具，领取材料。5.作业规程、安全隔离的方法，准备现场工作环境。6.工艺要求、安装规程要求、导线连接安装方法及断路器、开关安装。7．施工后，直观检查。8．作业完毕后清点工具、收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施。9．任务单验收项目的填写方法及交付验收方式。10．工作总结与评价。教学条件工具：电工常用工具、电钻、梯子、卷尺、劳保用品材料：导线、开关、膨胀螺钉、绝缘材料资料：任务单、施工图纸、电业安全操作规程、电压配电设计规范、电工手册、电气安装施工规范等资料教具:多媒体设备场地:钢结构加工车间教学组织形式1.以3人为一小组，在教师指导下进行小组分工和施工。2.以情景模拟的形式，教师安排学生扮演角色，从库房领取工具、材料，从资料室借阅电业安全操作规程、电工手册、电气安装施工规范、电压配电设计规范等资料。3.组员之间有效沟通，合作完成安装任务。4.完工自检后，以情景模拟的形式，交付教师验收。5.以情景模拟的形式，教师安排学生扮演角色，归还工具、电业安全操作规程、电压配电设计规范、电工手册、电气安装施工规范等资料。6.教师组织学生以小组形式，通过演示文稿、现场操作、展板、海报、录像等形式，向全班展示、汇报学习成果。教学流程与活动教学活动一：明确工作任务教学活动二：识读电路图教学活动三：勘查施工现场教学活动四：制定工作计划，列举工具和材料清单教学活动五：工具与元器件的学习教学活动六：现场施工教学活动七：施工项目验收教学活动八：工作总结与评价评价内容与标准1.是否正确理解工作任务2.是否准确识图3.工作计划的合理性与可执行性4.是否正确领取工具和材料5.是否正确使用电工常用工具6.安全措施是否齐全、有效7.是否按规范进行导线连接、自检8.现场清理是否符合工作规范9.自评、互评评价是否客观、公正10.完成任务的态度与时间观念教学活动策划表教学活动关键能力学生学习活动教师活动学习内容资源评价点学时地点活动一：明确工作任务1、阅读能力2、理解能力1、读任务单2、复述工作任务3、分组4、填写工作页1、指导学生读任务单2、判断学生是否明确任务要求3、指导分组4、点评学生复述工作任务的语言表达的规范性5、查看学生填写工作页的正确性1、阅读工作任务单2、明确工时、工作内容和人员分组任务单1、学生填写工作页的正确性、规范2、学生语言表达的规范性4学时教室教学活动关键能力学生学习活动教师活动学习内容资源评价点学时地点活动二：识读电路图1、读图能力2、理解能力1、电路的基本知识（电器元件符号，电流、电压、电阻、电能分配、功率）2、电路组成分析3、填写工作页1、指导学生了解电流、电压、电阻、电能分配、功率基本知识2、指导学生认识电器元件符号3、引导学生分析电路组成4、查看学生填写工作页的正确性1、电路基本知识2、识读电路图电路图电器元件符号表1、学生填写工作页的正确性、规范2、学生能否准确认识电器元件符号3、学生能否正确识读电路图4、学生填写工作页的正确性、规范5学时教室教学活动关键能力学生学习活动教师活动学习内容资源评价点学时地点活动三：勘查施工现场1、读图能力2、观察能力3、分析能力1、识读施工图纸2、勘查施工现场3、填写工作页1、指导学生识读施工图2、指导学生勘查施工现场3、查看学生填写工作页1、识读施工图纸2、勘查施工现场的具体内容和方法施工图施工现场1、能否正确识读施工图2、勘查内容是否全面准确3、学生填写工作页的正确性、规范1学时施工现场教学活动四：制定工作计划，列出工具和材料清单1、制定工作计划能力2、理解能力1、根据施工现场勘查情况，制订工作计划2、列出所需工具和材料清单1、指导学生制订工作计划2、检查学生所列清单1、制订工作计划的方法2、工具和材料清单的格式和内容任务单施工图工作计划表1、工作计划的是否合理2、所列工具和材料清单是否正确3、学生填写工作页的正确性、1学时教室教学活动关键能力学生学习活动教师活动学习内容资源评价点学时地点3、填写工作页规范教学活动五：工具与元器件的学习1、制定工作计划能力2、理解能力1、根据施工现场勘查情况，制订工作计划2、工具使用的分析3、导线、开关、熔断器的选择4、填写工作页1、指导学生了解工具的使用2、指导学生选择导线、开关、熔断器3、指导学生制订工作计划4、查看学生填写工作页的正确性1、工具的正确使用2、导线、开关、熔断器的选择1、任务单2、施工图3、施工现场1、勘查内容是否全面准确2、学生语言表达的规范性1学时教室教学活动六：现场施工1、制定工作计划能力2、理解1、识读施工图纸2、勘查施工现场1、指导学生识读施工图纸2、指导学生勘查施工现场1、识读施工图纸2、勘查施工现场1、任务单2、施工图3、施工现场4、工具及材料1、工作计划的是否合理2、安装是否符合安全用电规程6学时施工现场教学活动关键能力学生学习活动教师活动学习内容资源评价点学时地点能力3、配电箱的安装4、填写工作页3、指导学生安装调试配电箱4、指导学生制订工作计划5、查看学生填写工作页的正确性3、配电箱的安装3、安装是否符合电气安装规程4、是否符合电压配电设计规范活动七：施工项目验收1、制定工作计划能力2、理解能力1、填写验收项目2、填写工程量3、办理结算相关资料1、指导学生填写验收项目2、指导学生填写工程量3、办理结算相关资料1、填写验收项目2、填写工程量3、办理结算相关资料1、任务单2、施工图3、安装工程量1、安装是否符合安全用电规程2、安装是否符合电气安装规程3、是否符合电压配电设计规范1学时教室活动八：总结评价总结表达1、自评和小组互评2、小组讨论总结提纲1、教师讲解活动评价表的填写规则并组织评价2、总体评价工作过总结评价表各项活动评价存根态度过程结果1学时教室教学活动关键能力学生学习活动教师活动学习内容资源评价点学时地点3、独立书写工作总结程3.组织评价