2019学年福建省八年级下期末物理试卷【含答案及解析】

2019学年福建省八年级下期末物理试卷【含答案及解析】姓名___________班级____________分数__________题号一二三四五六总分得分一、选择题1.下列几个粒子中，空间尺度最小的是（）A．电子B．夸克C．中子D．原子2.如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是（）3.连通器广泛应用于生产和生活中，下列没有利用连通器工作的是（）A．锅炉水位计B．船闸C．茶壶D．喝水用的玻璃杯4.上紧发条的玩具车在水平桌面上跑动时，其（）A．动能转化为弹性势能B．弹性势能转化为动能C．重力势能转化为动能D．动能转化为重力势能5.下列事例中不属于利用大气压的是（）A．用离心泵把深井中的水抽上来B．在茶壶盖上做了一个小孔C．医生用针筒给病人进行肌肉注射D．夏天我们使用吸管喝饮料6.下列几个例子中，力对物体有做功的是（）A．小孩用力推车，车未动B．用小水桶将水从井中提出C．用力提着桶水水平移动2mD．将举高的杠铃在空中停留3s7.在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在下图所示的事例中，属于增大压强的是（）8.如图所示是液压机的工作原理图，小活塞和大活塞的面积比S1：S2=1:10，当用力F1向下压小活塞时，大活塞受到液体的压力为F2，那么F1:F2应为（）A．1:10B．10:1C．1:100D．100:19.如图的三幅图中，能形象地描述气态物质分子运动特点的是（）A．甲B．乙C．丙D．甲和乙10.在下列过程中，物体动能转化为势能的是（）A．拉弯的弓把箭射出去B．秋千从高处落向低处C．冰雹从天而降D．向上抛出的石块在空中上升11.著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐（如图），那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（）A．木桶的粗细B．木桶的轻重C．最短的一块木板D．最长的一块木板12.如果分别用不同方向的三个力作用于杠杆的A点，都能使下图所示的杠杆平衡，那么最小的力是（）A．F1B．F2C．F3D．无法确定13.两手分别拿着一个小木块和一个大石块，把它们都浸没到水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，则受到的浮力大的是（）A．小木块B．大石块C．一样大D．无法比较14.跳伞运动员在空中匀速降落过程中，下列关于机械能的说法中正确的是（）A．动能变小，势能变小，机械能变小B．动能变大，势能变小，机械能不变C．动能不变，势能变小，机械能变小D．动能不变，势能变大，机械能变大15.如图所示完全是依靠空气的浮力而升空的物体是（）16.如图所示，将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，会发生的现象是（）A．两纸片会向两边分开B．两纸片会向中间靠拢C．A纸片不动，B纸片向外飘开D．B纸片不动，A纸片向外飘开17.某同学把掉在地板上的物理课本拾到书桌上所做的功最接近为（）A．0．3JB．3JC．30JD．300J18.潜水艇在水中可以自由的上浮和下沉，潜水艇在水中能够浮沉，你认为它主要是靠改变（）A．所受浮力B．水的密度C．自身重力D．水的压强19.下列说法中正确的是（）A．功率大的机械比功率小的机械做功快B．做功时间越长，机械功率越大C．机械做功越快，机械效率越高D．做功越多，功率越大20.将同一鸡蛋分别放入盛有液体的两个相同圆柱形容器中，鸡蛋静止时液面相平如图所示。鸡蛋在甲．乙两杯中所受浮力分别为F1和F2，液体对容器底部的压强分别为p1和p2，则（）A．F1＞F2，p1＞p2B．F1＝F2，p1＜p2C．F1＜F2，p1＝p2D．F1＝F2，p1＝p2二、填空题21.在某建筑工地上，工人用如图所示的滑轮组将重为1200N的建筑材料从地面运到高10m的楼上，手竖直向上的拉力是500N，拉力移动距离_____m，在这个过程中，滑轮组的机械效率是______。当所运的建筑材料重量减少时，此滑轮组的机械效率将。（选填“变大”、“变小”或“不变”）22.在水平面上，用60N的水平拉力拉重100N的木箱，使木箱沿拉力方向前进5m，拉力所做的功等于J，重力所做的功等于J。23.弹簧测力计挂着一重为3N的物体A，物体A浸没并静止在水中，如图所示．（1）图中弹簧测力计的示数是______N．物体A所受浮力是______N．（2）如果测力计不拉着物体A，A在水中会_______（选填“下沉”、“上浮”、“悬浮”）三、作图题24.（1）如图1所示，某同学在做俯卧撑运动，可将他视为一个杠杆，支点为O，他的重心在A点，支撑力为F，请画出重力G的力臂。（2）如图2，某实心铁球正在水中下沉，用力的示意图表示出铁球所受的浮力。四、填空题25.如图所示，挖掘机是建筑、抢险的常用机械。请你仔细观察，并列举两个在结构上或使用中应用物理知识的地方。示例：履带上有凸棱，可增大摩擦。（1）；（2）。五、实验题26.小宇同学利用A、B两物体，海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。（1）实验中小宇是通过观察来比较压力作用效果的。（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图和所示实验。（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图15丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。27.某同学在“研究浮力跟哪些因素有关”实验中，用同一物体做了下图系列实验：（1）比较a、b，发现弹簧测力计示数变小，说明物体受到了___________的作用；（2）分析图b、c，说明浮力大小跟__________有关；（3）分析图______和______，说明浮力大小跟液体密度有关；（4）比较图c和图d可以得出物体浸没时浮力的大小与物体___________无关。（5）从图中可知：该物体浸没在水中时受到的浮力是___________N；浸没在盐水中时受到的浮力是___________N。28.如图所示,在探究“杠杆平衡条件”的实验中，杠杆上每格等距，每个钩码重0．5N：（1）实验前没挂钩码时，发现杠杆左端上翘，应将左端平衡螺母向_______旋一些（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是。（2）实验中有6个钩码，调节好杠杆后，在杠杆左边距离支点2格的B处挂了4个钩码。为使杠杆平衡，应在杠杆右边处挂上个钩码。（3）实验中改变支点两端的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是。29.为探究重力势能的大小与什么因素有关，小明利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示实验。（1）实验中通过观察__________来判断物体重力势能的大小。（2）要探究重力势能大小与高度的关系应选择________和______进行分析比较。（3）乙和丙探究的问题是______________。30.如图所示为u形管压强计的示意图。当压强计的金属盒在某种液体中慢慢下移时，两管中液面高度差逐渐增大，这说明___________；将金属盒停在某一深度，并改变金属盒膜朝向时，两管中液面高度差不变，这表明在同种液体在同一深度向各个方向的压强大小。31.如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB），推动纸盒运动一段距离后静止。（1）研究动能与速度的关系，我们应选择和两图来进行比较。（2）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，球的动能最小。（3）该实验得到的结论是：①；②。六、计算题32.植树节上,小芳同学用下图所示的水桶提了100N水给刚栽上的树苗浇水，已知桶自重为10N，桶中水深h为30cm，提水时，手的受力面积为1×10-3m2。求：（1）水对桶底的压强是多大？（2）提水时，人手受到的压强是多大？33.小球重为2N，体积是300cm3。把它浸没在水中，求：（1）放开手后，小球将上浮还是下沉？（2）小球静止时受到浮力是多大？34.跳绳是一种简便易行的锻炼方式。如图所示描绘了小明同学某次跳绳时重心移动的高度h随时间t变化的图像。（1）由图像可知，他的重心移动的最大高度是多少?（2）若该同学的体重为500N；按图像中的规律跳绳，他克服重力做功的功率为多少？参考答案及解析第1题【答案】第2题【答案】第3题【答案】第4题【答案】第5题【答案】第6题【答案】第7题【答案】第8题【答案】第9题【答案】第10题【答案】第11题【答案】第12题【答案】第13题【答案】第14题【答案】第15题【答案】第16题【答案】第17题【答案】第18题【答案】第19题【答案】第20题【答案】第21题【答案】第22题【答案】第23题【答案】第24题【答案】第25题【答案】第26题【答案】第27题【答案】第28题【答案】第29题【答案】第30题【答案】第31题【答案】第32题【答案】第33题【答案】第34题【答案】出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。