教学大纲培训计划-计算机及外部设备装配调试员-初级

《计算机及外部设备装配调试员》初级教学大纲一、教学对象初中毕业（或同等学历）。二、教学要求达到初级计算机及外部设备装配调试员国家职业标准中规定的工作要求中级技能要求三、课程的教学目的通过初级计算机及外部设备装配调试员的培训，学生能够掌握计算机的基本结构、工作原理、硬件安装、调试方法、系统安装、软件安装、系统的调试与优化等技能。四、教学环节根据《计算机及外部设备装配调试员》培训计划要求、课程采取模块化教学法，划分为七个章节教学，每个章节均以实践课为主，理论课为辅，融合现代教育技术。理论课采取讲解理论模型、图表分析等教学形式，以职业标准为依据、以文字教材为基础，结合实操典型案例。在培训的过程中，结合教学进度，依据培训内容安排学生进行专业性的训练，在教学实践中让学生在理解计算机的基本结构、工作原理、硬件安装、调试方法、系统安装、软件安装、系统的调试与优化等原理的基础上，通过具体的实验，对计算机的软、硬件结构和应用有一个全面的认识，注重装配技能的实用性，采用理论和实践相结合地方式使学生掌握相关技术，真正成为具备实际操作技能的计算机及外部设备装配调试员。考核按照计算机及外部设备装配调试员国家职业标准的鉴定要求进行。五、教学内容教学重点和难点第1章计算机装调、维修人员需要具备的技能和职业素养（理论16课时）1.1讲授职业道德基本知识和职业守则，让学员明白，计算机及外部设备装配调试员是IT产业基础核心内容，要体现传承中国劳动人民不畏艰难的传统精神，使学员具备社会责任感，形成良好的职业素养。（理论5课时）1.2国家职业资格计算机装配、调试专业的技能考核要求（理论5课时）1.3计算机装配、调试、维修人员的职业要求开展法律法规知识讲（理论6课时）重点及难点：熟悉计算机从业人员职业道德；计算机装配、调试专业的技能考核要求。第2章计算机系统构成（理论6课时实践6课时）2.1计算机硬件系统的结构特点（理论3课时实践3课时）2.2计算机软件系统的功能特点（理论3课时实践3课时）重点及难点：计算机硬件、软件的组成部分第3章计算机硬件的选配方案（理论9课时实践8课时）3.1台式计算机硬件的选配原则（理论3课时实践3课时）3.2台式计算机硬件的选配案例（理论3课时实践3课时）3.3台式计算机硬件的选配注意事项（理论3课时实践2课时）重点及难点：计算机硬件的选配注意事项第4章计算机的装配技能（理论28课时实践32课时）4.1组装计算机的前期准备（理论1课时实践1课时）4.2安装CPU组件（理论3课时实践3课时）4.3安装内存（理论2课时实践3课时）4.4安装电源（理论2课时实践3课时）4.5安装主板（理论4课时实践4课时）4.6安装独立显卡（理论3课时实践3课时）4.7安装硬盘（理论3课时实践3课时）4.8安装光驱或光盘刻录机（理论3课时实践4课时）4.9机箱线的连接（理论5课时实践5课时）4.10输入、输出设备的安装（理论2课时实践3课时）重点及难点：安装主板；机箱线的连接。第5章计算机软件的安装和使用方法（理论5课时实践7课时）5.1操作系统的安装（理论2课时实践3课时）5.2典型软件、驱动程序的安装（理论3课时实践4课时）重点及难点：操作系统的安装及故障排除。第6章计算机的调试与优化（理论10课时实践14课时）6.1BIOS的常规设置（理论2课时实践3课时）6.2计算机系统的基本调试方法（理论3课时实践4课时）6.3计算机系统的优化（理论3课时实践4课时）6.4计算机的数据安全与备份（理论2课时实践3课时）重点及难点：BIOS的常规设置第7章计算机常见故障的检修（理论8课时实践11课时）7.1常用的维修工具和仪表（理论2课时实践3课时）7.2了解计算机的整机信号流程（理论3课时实践3课时）7.3计算机故障检修实例（理论5课时实践5课时）重点及难点：计算机故障检修六、使用教材《计算机装配、调试与维修》作者:韩雪涛，杨普照主编出版社:电子工业出版社出版时间:2010年08月