人文社会科学研究项目申请书修改版3.22--25最终版

项目类别编号潍坊科技学院人文社会科学研究项目申请书学科名称：城镇化进程中新城镇社区体育文化建设研究项目名称：人文社会科学项目负责人：李学军所在单位：艺体部填表日期：2012年3月16日潍坊科技学院科研处1项目负责人姓名李学军性别男出生年月1974年8月职称高校讲师所在院系或研究室艺体部学历本科最终学位硕士专业领域体育教育与训练项目负责人已承担的社科研究项目及完成情况项目来源项目名称批准时间完成情况学院课题职业院校实施学生心理健康教育内容与方法的研究2009.7已结题项目负责人近三年来的主要研究成果《寓德育于体育教学深化素质教育改革》管理观察《和谐社会背景下体育教育功能与创新理念》职业技术教育《新编体育与健康》人民教育出版社《对高职院校体育社团建设的探讨》中国教育与教学《对学校体育教学改革的建议》中国教育现代化《面向素质教育深化体育教改》山东体卫艺教育项目负责人（签名）年月日课题组其他成员及签名姓名职称年龄专业分工情况签名王增斌助教30体育教育文献综述的整理杨金水副教授48体育教育训练学调查问卷的设计侯建刚讲师39体育教育问卷的发放与回收牛志宁助教29体育教育问卷数据统计与整理毕建军讲师43体育教育课题的阶段性整理孙继孝讲师38体育教育材料的整理与汇总2研究课题名称城镇化进程中新城镇社区体育文化建设研究起止时间2013.5-2015.3研究类别调查研究成果形式研究报告、论文本课题研究现状及趋势，研究目的和意义一、研究现状体育文化建设是城镇化建设中必不可少的一部分，是加快城镇化建设的重要因素之一。关于城镇化建设和新城镇社区体育文化建设的多项政策的陆续出台，使社区体育文化再次成为国内学者研究的焦点。通过潍坊科技学院图书馆《中国优秀博硕士论文全文数据库》检索，以“体育文化建设”为主题，检索结果显示共有文章105篇，其中硕士论文四篇。四篇论文都是关于农村体育文化建设的内容，但是，关于新城镇社区体育文化建设的研究尚属首例，这正是本研究的创新之处。即：研究的对象特指在城镇化进程中农民向市民转型期的新型城镇社区群体。本人查阅相关文献后，发现前人研究多集中在以下三个方面：1、研究农村体育文化的特点及作用；通过对农村体育文化的内容和表现形式反映出农村体育的特点，同时也肯定了农村体育文化建设推动了农村精神文明建设和体育产业的发展，对新农村建设和社会主义和谐社会的建设起着重要作用。2、研究了农村体育文化发展的方式方法；3、研究农村体育文化建设的现实需求，阐述其在现阶段的重要性二、研究趋势十八大报告中提出大力推进新型城镇化建设，要求城镇化要和农业现代化协调发展，如何将新新型城镇社区体育文化建设与城镇化建设结合起来，应该是一个非常合适的研究切入点。城镇化的核心是人的转化，即从农民到市民的转化。而农村居民受教育程度低，体育文化知识匮乏，参与体育锻炼的意识淡薄，怎么来优化劣势促进其转化进程？这一区域体育基层管理体系落后，缺乏专业的体育指导员，怎么充实体育人力资源？体育文化资金投入不够，体育文化设施建设总量严重不足，怎么加大资金投入？体育文化市场发育不健全，没有形成机制。运行体制不够完善，缺乏专门的机构。怎么形成机制，谁来管理？这些都是我们亟待解决的问题，也是我们课题研究的趋势。三、研究目的本课题以城镇化建设进程中新型社区农村体育文化建设为研究对象，以长期全国综合竞争力百强县山东省寿光市（县级），城镇化进程中新建的城镇社区为研究样本，主要通过文献资料、社会调查、数据统计等研究方法，希望从寿光个案中发现建设新城镇社区体育文化的一些共性与个性问题，从而挖掘其值得推广的成功经验。为建设“城乡一体均衡寿光”，推进城镇化建设提供一定的参考，为政府和体育主管部门提供一些可行性建议。3四、研究意义1研究的理论意义党的十八大报告中指出：“坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。城镇化是现代化的必然趋势，其主旨是富裕人民，创造幸福与人民。加快新型城镇社区体育文化建设，推进城乡一体，是城镇化的必然需求。城镇化必须是以人为核心的，人的转变最应该是思想意识和行为的全面的转变。体育文化的认知和价值取向功能恰恰在此得以充要的发挥。因此本研究的理论意义就在于：1、引起有关行政主管部门对农村体育文化建设的关注力度，促进农村体育文化的发展。2、能够为当地政府的体育决策和体育事业管理提供依据，并为其创新体育资源运作、管理提供一定的理论模式。3、通过对农村体育文化建设的调查研究，可以拓宽农村体育发展的途径，为后人加强对该领域的研究提供一定的借鉴。2研究的现实意义其现实意义在于1、有利于丰富新型城镇社区群众的业余文化生活，使之形成正确的体育价值观，从而有利于社会的安定和民族的团结。2、农村体育文化建设的研究为我市城镇化的顺利推进起到良好的推进作用，有利于不断促进群众身体健康、满足其日益增长的体育文化需求的需要，促进“城乡一体、均衡寿光”的建设。本课题研究基本内容，预期突破的难题及取得的成果一、本课题研究基本内容（一）、关于农村体育文化建设问题的相关概念解释1、城镇化概念的理解以及对新型城镇化社区的界定2、体育文化建设3、社区体育（二）、关于新城镇化社区体育文化建设问题的理论探讨1、新城镇社区体育文化建设的必要性2、新城镇社区体育文化建设的内容体系和主要工作3、新城镇社区体育文化建设与城镇化建设的关系4、新城镇社区体育文化建设中的机制问题（三）、寿光市新城镇社区体育文化建设调查1、寿光市新城镇社区体育文化建设的现状2、寿光市新城镇社区现阶段体育文化背景3、寿光市新城镇社区体育文化建设存在的问题4、寿光市新城镇社区居民性别年龄基本情况5、寿光市新城镇社区体育物质文化、体育制度文化、体育行为文化、体育意识文化现状（四）、寿光市新城镇社区居民对体育文化建设的期望和实际需求4（五）、制约寿光市新城镇社区体育文化发展因素（六）、寿光市新城镇社区探索体育文化建设创新模式研究二、预期突破的难题1、通过对当前中央政府提出的“城镇化”的战略方针的解读，找出其核心意旨。结合新农村社区体育的功能地位及其特性，找出城镇化建设和新农村体育文化建设的契合点。并论证两者的密切相关性和必要性。2、城镇化的界定和新城镇社区居民的确定。3、形成较为完善体育文化建设机制，通过体育活动潜移默化的推进人民的体质健康水平及思想意识的提高。三、预期取得的成果通过对寿光市现阶段新农村社区体育文化建设的现状调查掌握第一手的资料，包括：场地器材、社会指导员、社区成员的体育意识水平和体育活动参与状况、社区内体育人口的分布等。分析找出其中的积极和消极因素，论证其可行性，并找出解决问题的办法。1、发表论文两篇以上2、撰写研究报告一份研究工作进度安排（1）第一阶段（2013.3-2013.5）准备阶段课题组成员座谈研究，制定详细的研究计划和人员分工安排。（2）第二阶段（2013.5-2013.10）文献资料整理和查阅阶段综合分析了二十余篇论文和相关资料，涉及体育文化和新农村建设相关概念与基础理论，以及传统体育文化的现状、困境和思考，以及农村体育文化建设的思路、路径、工作方法等内容，还有寿光市经济、社会和体育文化建设的相关资料。通过详细的文献研究，使我们对新型城镇社区体育文化建设有了更深入的认识、有了更清晰的思路，为课题的研究打下了坚实的基础。（3）第三阶段（2013.10-2014.6）社会调查阶段为掌握第一手资料，我们将到寿光市体育局，以及城镇化建设中重点的多个镇、村、社区开展调研，详细访问体育局官员、镇村分管体育的领导和工作人员、以及农村居民，从政府角度了解其工作思路、工作方法和目前全市体育文化建设的实际情况，从个人角度了解其对体育的认识和需求。详细的调研，以保证本研究具备较为扎实的现实基础。（4）第四阶段（2014.6-2014.12）理论研究阶段针对社会调查中存在的问题，遵循客观规律认真分析原因，找出解决问题的办法，针对研究过程中出现的个别难题进行分项研究，并把研究成果转化成论文或的形式发表。（5）第五阶段（2014.12-2015.2）形成课题结题的初稿在前面几个研究阶段的基础上，形成课题研究的阶段性报告，提供有效的解决方案，形成初稿。5（6）第六阶段（2015.2-2015.3）课题定稿结题对初稿进行鉴定，广泛征求修改意见，补充完善材料，结题。本课题研究成果应用前景通过本研究，可初步形成以下几个研究前景目标：一、通过对新型城镇社区体育文化建设的现状调查和基于该现状的体育文化建设的对策研究，一方面让更多的体育职能部门通过调查的现实情况去洞察居民的现实需求，另一方面为这些职能部门建立更好的体育文化建设机制提供理论来源。二、通过对城镇化进程中，新形成的这部分社区的调查，形成可行的发展机制，为促进寿光城镇化建设增砖添瓦。三、通过对新型社区体育文化建设的问卷调查，更加清楚明确了农民的现实需求和存在的问题，从而为后人从事该领域的研究提供一定的帮助。承担本课题所具备的条件研究工作实验设施和资料情况一、本研究将充分利用本人所在单位科研处、图书馆（图书20万册）等职能部门作为坚强科研后盾，并在中国知网、维普中文期刊全文数据库、超星电子图书数据库等网站检索所需要的文献资料。此外，参与人员均具有优秀的检索能力和研究技巧，课题组成员老、中、青搭配合理，并具有很强的团队协作能力，能很好的保证研究资料的完整性、真实性和紧密相关性，总体具有较强的研究能力。二、学院提供必要的经费支持。整个团队具备积极奉献的精神。近三年来与本课题有关的研究工作基础一、近年来，发表相关论文5篇，参与2项课题，参编教材1部，具备较高的科研能力。二、研究生阶段研修了社会学，体育社会学等相关文献著作，具备了一定的体育资源开发与利用方面的学科知识和研究技巧。三、熟练掌握word、excel、spss.1.0等计算机等输入和统计软件，同时英语达到国家六级，能够熟练查阅外文资料，具备查阅外文资料的能力。申请经费及预算（万元）申请总额0.5万其他经费来源及数额类别\年合计2013年2014年年年合计0.5万0.29万0.21万图书资料费0.1万0.08万0.02万调研费0.2万0.12万0.08万印刷费0.03万0.02万0.01万小型会议费0.07万0.02万0.05万其他0.1万0.05万0.05万6部门审查意见（对课题研究意义、研究人员水平、完成课题保障条件等签署具体意见）部门负责人（签章）单位（公章）年月日学校评审与审批意见年月日