人音版音乐一下第3课《雁群飞》word说课稿

雁群飞人音版一年级下册说课设计教材、学情与目标教学过程学法与教法预期效果《雁群飞》是一首由三个乐句构成的一段体儿童歌曲，全曲优美流畅，旋律给人以亲密友爱的感觉，起伏的旋律线表现了雁群在蓝蓝的天空飞翔时愉悦的心情。通过让学生去模仿、体验，表现雁儿在天空飞翔时情景，激发学生友爱的精神面貌和轻松愉快的心情。教材分析一年级的学生是以形象思维为主，联想和模仿力较强，能听辨不同情绪的音乐。在课堂上能够在律动、表演等活动中与他人和谐相处与合作。只要老师善于诱导，启发他们潜在的能力，营造浓厚的情感氛围，就能让孩子们融入到歌曲的学习和表演中学情分析教学目标指导学生用自然、柔美的声音和流畅的动作，表现歌曲《雁群飞》。通过律动、听唱、模唱、表演等方法使学生唱好歌曲《雁群飞》。通过歌曲的学习，使学生领会到同学之间要团结友好。知识与技能：过程与方法：情感、态度价值观：教学重点教学难点唱准XXXX和XXXX的节奏西风起相亲相爱学生用自然、柔美的声音演唱《雁群飞》。通过听一听、唱一唱、敲一敲、演一演等活动，让学生感受音乐—体验音乐—表现音乐。学法教法1、利用多媒体教学手段，使其试听结合。2、充分发挥学生的主体作用，重点采用引导、感受、聆听、模仿、律动、情景创设、示范等教法。教学程序（一）趣味导入——感受形象。（二）感知体验——探究学习听、唱、奏（三）情感升华预期效果我预期学生在课后能基本完成所要求的教学目标，学生在教师的引导下，能充分感受歌曲所表达的音乐形象，通过40分钟的快乐学习，学生能用合适的声音演唱歌曲。