致敬青春-不忘初心

1/4致敬青春不忘初心最近，我家的小女儿常常问我一个问题：“妈妈，你小时候的理想是什么？”一个简单的问题，却让我记起了年少时的梦想：“当一名老师。”大学毕业后，我也曾有过迷茫和动摇。但是，我还是下定决心：完成儿时的梦想，努力成为一名合格的人民教师！各位领导，各位评委，尊敬的老师们：大家上午好！今天我演讲的题目是《致敬青春不忘初心》。每个星期六下午，我都会带两个孩子去学习幼儿的英语课程，也经常会遇到很多其他孩子的父母，有的家长会问我：“你们老师是不是经常在课堂上不讲课，非要让学生们上你们的补习班才会讲？”尽管我从来没做过这种事，但是，仍然会感到丢人、生气。丢人，是因为被当面问出这类问题的羞恼；生气，是因为自己和身边的同事那么用心的对待每一位学生，竟然会听到这样的质疑！心里感到很失落，也很委屈。回想日常的工作，我不禁反思：难道老师们真的把我们的师德丢掉了吗？记得，2018年的那个春天，毕业班，有一名学生在课间活动时，不小心碰伤了，老师在第一时间联系不到家长时，张红敬老师把自己年仅4岁的孩子丢在学校，把这名学生送到镇上的卫生院并悉心照顾。记得，2018年的那个冬天，五年级，有一些后进生总是弄不明白一些很简单的数学问题，康永辉老师牺牲自己中午的休息时间，给每一位学生认真讲解，尽管有一些家长很不理解，甚至抱怨老师的多事，她却从来没有一句怨言，只是兢兢业业的在自己的岗位上坚守二十几年，从不轻言放弃任何一名学生。回想最初，我满怀热情，选择了“太阳底下最光辉的职业”，并立志做一名辛勤耕耘的人民教师。我曾经想过，一定不让我的任何一名学生掉队，我要把自己得到的，全部传给每一个学生。可是，随着时间的推移，工作的繁琐，雄心没有了，壮志磨灭了，才发现理想和现实的距离是如此的遥远……我的“初心”似乎迷失在了日常琐碎里，恼怒在后进生的作业里，伤心在对牛弹琴的课堂里，惊讶无奈在学生的每一次测验里……种种失意、伤心、痛苦扑面而来。在办公室，我常听到的一个词就——“放弃”。然后我发现，世界上最“口是心非”的人，就是老师。有人天天喊“累死了，放弃XXX吧！”结果，她一有时间就生龙活虎的给学生辅导，一道简单的问题，不厌其烦的讲了一遍又一遍，直到看到学生恍然大悟的笑脸。也有人说：“不管了，什么也教不会。”结果，在家庭作业的批改中，她总是最及时、最细心的那个。还有的人孩子病了，仍然坚持在那小小的三尺讲台上，忍着心中的担忧，把放学后匆忙回家的身影留在夕阳西下的余晖中。更有的人，父母卧病在床，也不能及时在老人床前尽孝，3/4只因为他有更放心不下的一群学生。春天的沙尘，夏天的暴风雨，秋天的漫天大雾，冬天的雪大路滑，堵住了一些家长学生出门的路，却从来堵不住老师通往讲台的道路。我们坚守的“初心”到底是什么？想一想，这不正是我们的“师德”吗？其实停下脚步看看身边的人，才发现师德师风不只是枯燥的理论和高举的旗帜，它就体现在我们的身边。它可以是一种状态：是牛会景老师的雷厉风行；是李天娜老师的风风火火；是郝雪静老师的朝气蓬勃；是马婷婷老师的积极向上。它可以是一种行动：是张红敬老师在医院对学生的悉心关爱；是张慧老师课下对学生的耐心倾听；是王彦男老师对学生的温声细语；是康小华老师对学生的浓厚深情。还可以是一种精神：是田校长的兢兢业业；是张主任的平易近人；是王朝老师的严肃认真。不只是他们，相信在座的每一位，都有着自己独特的魅力：一个会心的微笑，一句温存的问候，一次倾心的交流，一番严厉的批评……都体现着老师们的风采和内涵。没有惊天动地的豪言壮语，只有脚踏实地步履匆匆；没有望洋兴叹的感慨诗意，只用滴水石穿的信念在打造一片纯净的乐土；没有身为人师的骄傲自负，只在默默收获着一季又一季的桃李芬芳。就是在这样一个平凡的岗位上，我们日复一日的坚持自己的“初心”，无悔我们在青春年少时的选择，相信，当我们离开这小小的三尺讲台的时候，我们可以无愧于心的大声说出——不悔青春，致敬青春，不忘初心！