新人教版七年级英语下册unit6导学案

1Unit6I`mwatchingTV.SectionA1a—2c（听说课）编写：唐晓静审核：冯贵容挂科领导：_____________使用者：____________教师寄语：:Doingisbetterthansaying.与其挂在嘴上,不如落实在行动上。学习目标:1.掌握本节课的重点单词和短语2.掌握本节课的重点句型：(1)Whatareyoudoing？I’mwatchingTV.(2)Doyouwanttoplaytennis？Thatsoundsgood.(3)IsNancydoingherhomework？——No，sheisn’t.Sheiswritingaletter.(4)Whataretheytalkingabout？重点、难点:现在进行时态.(be+doing)学习过程:Step1、感知（一）了解话题1、预习并翻译下列短语。（1）做家庭作业_____________（2）看电视________________(3）吃晚饭__________（4）在电话上交谈________________（5)打扫房间_________________（6)清洗餐具______（7)听唱片________________（8)读报纸(9)用电脑（10)做汤（11）锻炼2.（1）认真观察1a中的图片，将活动与图片搭配，小组讨论并核对答案。（2）将1a中的现在分词所对应的原型写下来。（二）初听材料1.听对话，完成1b，小组讨论核对答案.2.完成1c,看图片1a，熟练练习、掌握询问他人正在做什么的句型：——What’she/shedoinginthepicturea?——He/Sheis…——Whataretheydoinginthepictureh?——Theyare…….（三）发现疑难（温馨提示）在运用现在进行时表达时，漏掉be动词是同学们常见的错误。Step2、内化（一）详听材料听录音,完成2a,2b,并核对答案。（二）互动释疑(疯狂背诵）1.read,look.watch,see的区别：readbooks看书；look强调看的瞬间动作；watch观看；see强调看的结果，看见的意思。2.listen听，强调听的过程；hear听见，强调听到的结果。3.talkto/with与.....交谈Sheistalkingto/withherclassmates.talkabout谈论......Whatareyoutalkingabout?talkonthephone讲电话talk交谈；speak讲某种语言；say说，后加说的内容；tell告诉:tellsthtosb/tellsbsth,告诉某人某事；tellsb.todosth.告诉某人做某事tellstories讲故事。4.makesbdosth让某人做某事；makesoup做汤;makethebed整理床铺；makebreakfast做早饭5.Whatareyoudoing?此句是现在进行时的特殊疑问句，用来询问某人正在做什么。其结构式：(What+be+人+V-ing+其他？)6.I`mwatchingTV.这时现在进行时的陈述句形式，其结构是:主语+be(not)+V-ing+其他。表示目前正在进行或发生的动词。拓展：现在进行时的定义：表示现在正在进行或发生的事情，通常句子中常有now,Look!Listen!It’stwoo’clocknow.等表示正在进行的时间状语。MybrotheriswatchingTVnow.现在进行时的构成：be+V-ing构成，其中be受主语影响变为am,is,are。V-ing又叫动词的现在分词。V-ing的构成规则如下：2（1）一般在动词后边加-ing。如reading，doing，working,sleeping，waiting,studying,talking...（2）以不发音e结尾的动词，先去e再加ing，如，writing,taking,liking,using,exercising...但是，若是发音的e结尾，则不能去e：seeing,agreeing...（3）以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写这个辅音字母，再加-ing.如，getting,swimming,sitting，putting...(4).以字母ie结尾的动词，通常将ie改为y，再加ing：die→dyinglie→lying躺Step3、拓展（一）汇报点拨完成2c，汇报结果。（二）内化训练A:填空1.Ioften（读书）withmyfriendsinthelibrary.2.___________（看）!Thereisakoala,it’skindofcute.3.I（看电视)now.4.Hecan’t(看见）anythingatnight.5.!（听）Thereisabirdsinginginthetree.6.Ican___（听）you.B:句型转换1.MaryiswatchingTVathome.（就划线部分提问）______________________________2.Mybrotherisplayingthepianonow.（就划线部分提问）______________________C:单选选择()1.Look,!They_______gamesoverthere.A.isplayB.isplayingC.areplaying()2.Wearedoing__________.A.ourhomeworkB.myhomeworkC.one’shomework()3.Jimandhisteacher_________overthere.A.istalkB.istalkingC.aretalking()4.Lily________theblackboard.A.islookingB.islookingatC.looking()5.Theyare_________books.A.seeingB.readingC.watching()6._____arethestudentsdoingintheclassroomnow?A.WhatB.WhereC.When()7.----Istheboyusingthecomputer?---______A.Yes,hedoesB.No,heisn’tC.No,hedoesn’t()8.----What____yourfamilydoing?----They’rewatchingTV.A.isB.doesC.are()9.Youridea__________good.A.ListensB.soundC.sounds()10.It’stwelveo’clocknow.TheGreens______lunchathome.A.haveB.ishavingC.arehaving（三）反馈拓展我的收获：________________________________________________________________我的疑惑：________________________________________________________________Unit6I`mwatchingTV.SectionA2d-GrammarFocus（读写课）编写：唐晓静审核：冯贵容挂科领导：_____________使用者：____________教师寄语：:Doingisbetterthansaying.与其挂在嘴上,不如落实在行动上。学习目标:1.掌握本节课词汇和短语；2.掌握本节课句型重点、难点:1.学习巩固现在进行时。2.掌握一般疑问句及其简单答语。学习过程:3Step1、初读（一）新课导入写出下列词的现在分词形式。wash-watch-listen-clean-play-do-use-exercise-（二）初听快读初听2d，圈出困难词句。（三）问题初探1.根据2d内容回答：(1)What’sLauradoing?___________________________(2)What’sJennydoing?___________________________(3)Whatdotheywanttodo?___________________________(4)Whattimedotheymeet?___________________________3.分角色表演2d。4.学习GrammarFocus中的句型,归纳现在进行时的用法、构成、肯定式、否定式。并做以下练习。句型转换1.I’mdoingmyhomework.(改一般疑问句)_________________________yourhomework?2.She’sswimmigatthepool.(改为一般疑问句)______she________atthepool?3.BettyissinginganEnglishsong.(改为否定句)________________________________.4.Areherfamilyeatinglunchnow?(作肯定回答)Yes,_____________.5.自主完成3a练习,注意时间词now，教师提醒学生找出每句的时间状语，由时间状语判断时态，由时态决定动词的形式。Step2、精读（一）再听精读自主完成3b，与同伴进行对话练习。（二）探究质疑英语打电话用语还有那些（三）互动解惑（疯狂背诵）1.打电话用语：(1)Thisis…我是...(2)It’s…..here.我是...(3)I’mjust…我刚在…(4)Doyouwantto…?你想做……(5)I’dloveto.我很乐意。(6)Let’smeetat…让我们在……（几点）见2.want想要(1)wantsth想要某物；(2)后跟to+动词原形，即wanttodosth想要做某事；(3)wantsbtodosth想要某人做某事3.sound系动词“听起来”后跟形容词作表语,“thatsounds+形容词”这一句型常用于口语中,用于对别人的提议建议表示自己的看法.4.let’sdosth为提建议的祈使句“让某人做某事”其肯定回答为Ok.Allright.Yes,let’s…否定回答为Sorry,I…5.Doyouwanttogotothemoviesnow?(1)go是及物动词，后接toa/an/the+名词时，表示“去做某事”如：gotoamovie/gotothecinema去看电影;gototheconcert去参加音乐会go后常搭配-ing形式，表示“去进行某一活动”，一般表示休闲或娱乐的活动，如：goshopping;goswimming。(2)movie是名词，意思是电影,gotothemovie表示“去看电影”。“去看电影”还可以说：gotoamovie,gotothecinema,gotoseeafilm等6.waitforsth/sb等待某事/某人，如：waitforyou等你;waitforthebus等车Step3、拓展(一)汇报点拨完成3c,Playagameguess.（二）内化训练A:下列句子均有一处错误，请改正。1.Lileiisdohishomeworkintheclassroom.____________________________2.Isyourfatherswimingintheriver?___________________________3.Whorunningwithyou?______________________________44.HeisspeaksomeEnglishnow.______________________________5.Look!hewatchingTVintheroom._____________________________________B:用所给动词的正确形式填空。1.Myfather__________(water)