论大学生爱国主义

论大学生爱国主义摘要：爱国之心是民族之魂！爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息、自立于世界名族之林的强大精神动力。在新的历史条件下，继承爱国主义优良传统，弘扬名族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣，一危害祖国为耻”，做一个忠诚的爱国者，是对当代大学生的基本要求。爱国主义是中华民族的优良传统，是我们国家民族意识和民族觉悟的集中反映，也是我们赖以生存和发展的灵魂所在。本文以我自对爱国主义的几点浅析和当代大学生的爱国表现，并在最后提出了几点愚见。关键词：大学生爱国主义民族爱国情怀正文（一）爱国主义的内涵爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息的精神动力。什么是爱国主义？列宁说；“爱国主义是指人们对祖国的忠诚和热爱，是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。正是这种崇高的感情使人们为了祖国的繁荣富强奋斗终生，为了捍卫祖国的独立和尊严而奉献出自己最宝贵的生命，历史上这样的仁人志士数不胜数。正因为历史有如此强大的威力，所以江泽民同志说：“在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统，需要广泛深入的进行爱国主义教育。”爱国主义包含着情感、思想、和行为三个基本方面。其中，情感是基础，思想是灵魂，行为是体现。只有做到爱国的情感、思想和行为一致的人，才是真正的爱国者。脚踏实地，做忠实的爱国者，应当成为每一个中华儿女（尤其是大学生）的基本追求。①自觉维护国家利益：自觉维护国家利益，就要承担对国家应尽的义务；自觉维护国家利益，就要维护改革发展稳定的大局；自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感。②促进民族团结和祖国统一。当代大学生是促进民族团结、完成祖国统一大业的生力军，要自觉做促进民族团结和祖国统一的模范，同一切破坏民族团结和祖国统一的思想、行为进行坚决的斗争。③增强国防观念：增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容；增强国防观念是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现；增强国防观念是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求；增强国防观念是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。④以振兴中华为己任。“为中华崛起而读书”。在新的历史时期，大学生应当担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命，努力做到立报国之志、曾建国之才、贱爱国之行。只有把自己的真才实学同报效国家的志向结合起来，始终如一的身体力行，才能为国家和民族作出应有的贡献，实现做一个忠诚的爱国者的人生追求。二我国的爱国主义表现正因为有了爱国主义，中华民族5000年的文明历史得以延续，是和爱国主义的民族传统紧密联系在一起的。古时有晏子“利于国者爱之，害于国者恶之”的大声疾呼，有屈原“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄”的悲壮高歌，有诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的一生实践，有陆游“位卑未敢忘优国”的千古佳句.遥想当年，长征、抗战、三大战役，南昌城头燎起的星星之火烧遍了整个中国，无数爱国志士加入到战斗队伍中，为取得胜利而付出着；今时今日，在国家危难之刻，仍有无数的爱国之人为国家、为人民而付出着。事实上，爱国主义是以对民族和国家的关注和定位为基础的，它虽然可以由热爱国土、历史、文化等感情的形式萌生，但必由民族意识洗礼方能获得成熟化的表现形式。无论在东方西方，从18世纪开始，国家的主权和民族的命运都成为最鼓舞人心的事件。美国独立战争在今天被看成西方近代民族意识的一次最大规模的爆发，而在法国大革命时期，各地纷纷宣誓，放弃分歧来保卫国家，在东方，帝国主义列强的入侵惊醒了千年氤氲沉醉的梦境，国破家亡唤起了强烈的爱国情感。可以说悠久文化的历史积淀形成了爱国意识的不竭源泉，但这传统无法与时代同日而语，曲折艰难的生存状态却提供了一种空前清晰的关于国家命运的自觉意识。于是，在中华大地上，人们内忧政治腐败，外患列强瓜分。为救亡图存，前有康有为变法半途夭折，后有辛亥革命建立民国，众多仁人志士赴汤蹈火义无返顾。轰轰烈烈的“五.四”爱国主义运动爆发，为历史掀开了展新的一页。而中国共产党的建立为传统的爱国主义注入了马列主义的精髓，伴随中国人民战胜各种顽敌，从胜利走向新的胜利2008年5月12日14时28分，顷刻时间，地动山摇，当我们终于得知震中的位置时，全中国人民的心都牵挂着那个坐落于山间美丽的地方——汶川。13万大军集结在那片曾经的世外桃源，用他们的双手来援救我们的兄弟姐妹。废墟下也有他们的至亲至爱，可他们没有时间去顾去管。他们又何尝不想救出自己的家人、爱人，但却选择了去救助更多需要帮助的人民。现在我仍然能够记得那些舍弃小爱，完成大爱的英雄们：他没有时间去救已怀孕的妻子，仰天长啸：“宝贝，对不起，我是一名军人”；他没有能将父亲从废墟下救出，只跪在废墟上匆匆叩了几个头就又投入到新的救援任务当中，甚至没有时间去悲伤、去流泪；18岁的严情勇带病救援直至昏倒，排长牛玉新为救群众被轰然倒塌的墙体砸成重伤；北川人武部政委钟良军腿部粉碎骨折后仍然坚持指挥；济南军区某空军部队15名战士冒着生命危险实施伞降；成都军区某集团军和武警水电突击队的官兵背着炸药艰难的行进在山间，你可知道一个轻微的碰撞那些炸药就会带走他们年轻的生命；邱光华、王怀远、李月、张鹏、陈林、武文斌，甚至将他们的生命永远留在了那里。是什么让他们做出了这样的选择，选择将自己的生死置之度外？是一颗心，一颗爱国之心；是一种情，一种爱国之情。由此，我不禁想到了另外一些事。不知你是否还记得在我们为迎接奥运而欢乐庆祝时，火炬在国外的传递却传来了不和谐的声音。一些所谓文明的西方国家企图耍些小手段来破坏他们不想承认却又不得不承认会给他们造成很大压力的北京奥运会（当然他们是不会承认的，但聪明的人都会发现这一事实：他们怕了。所以他们需要采取一些手段来自欺欺人）。很庆幸，我们让他们失望了。残疾姑娘金晶用她娇弱的身躯告诉世人，法国魁武的警察居然不如一个柔弱的小姑娘；西安小伙子李洹用他流利的口才向世人证实美国的政府竟然轻而易举的遭到人民的质疑，仅仅是因一个外国人的演讲......是什么让他们有这番勇气只身一人与“恶势力”对抗呢？难道不是一颗爱国的心和一种爱国的情吗？我又联想到了两个画面。5月19日14时28分，为表示对地震中逝去的同胞的尊敬与怀念，举国默哀三分钟。我想我忘不了默哀完毕后人民自发聚集在天安门广场的呐喊声：“汶川加油，中国加油”。句句至今仍震撼我心。在那之前，我从未觉得我们的同胞是如此的可爱；当火炬传至美国洛杉矶时，全美国的华人都早早聚集在那个“天使之城”，高举手中的五星红旗，使其汇成红色海洋。在那之前，我从未觉得我们的国旗是如此的美丽。当然这些也来源与那颗心和那种情。（三）作为当代的大学生怎样才算是爱国说到这爱国，我们大学生到底怎样做才算是真正的爱国呢？也许你会说抵制日货，当然，日本人曾经那么丧尽天良的残害我们中国人，我们对他们恨之入骨，抵制他们的东西是应该的，但爱国仅仅就是如此了吗？可以说这是你爱国的表现，但你不觉得这样做会有些片面有些偏激了吗？马克思告诉我们，事物都是两方面的，要正确的看待问题，现在的日本无论是经济实力还是世界地位都排在我们之前，难道我们中国人不买他们的东西就能超过他们了吗？恐怕不然吧。相反这样做还很有可能给我们造成一定的坏处。卧薪尝胆的故事大家都听过，越王勾践为能够报仇雪恨忍气吞声，终有一天将吴王打败，难道我们不能从中学习到什么道理和精神吗？难道我们不可以虚心学习日本人成功的秘诀然后自我强大最终把日本人狠狠地踩在脚底下让世人都知道中国就是比日本强吗？难道我们不该好好想想如何做才是更好的爱国吗？当然我不能说抵制日货的人是不爱国的，只是我觉得我们可以采取一种更有效的方法。革命老人徐特立说过：“人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。”正是这种神圣的爱国主义义务感，使得许许多多的革命先辈为祖国而献身，为建设社会主义祖国而奋斗。有许多学有专长的专家学者在建国初期放弃国外的荣誉、地位、金钱、回到祖国，参加祖国的社会主义建设。著名桥梁专家茅以升，23岁在美国获得工科博士学位，当时聘书纷纷向他飞来，有人以科学无祖国为由劝他留在美国。茅老拒绝了，他回答说：“纵然科学没有祖国，科学家却是有祖国的，我是中国人，我的祖国更需要我！”。著名数学家华罗庚放弃美国终身教授的职务和优厚待遇，回到祖国。地质学家李四光，1952年拒绝高薪聘用，从英国归来，为我国的地质事业作出了重要的贡献。著名力学家钱学森，36岁成为美加州理工学院最年轻的终身教授，当时被世界公认为力学界和应用数学界的开路人之一，卓越的空气动力学家，现代航空科学与火箭技术的先驱，工程控制论的创始人，新中国成立后的第六天，他心中萌发了一个强烈的念头，那就是回祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。1950年7月，他会见主管他研究工作的美国海军次长，告诉他准备立即动身回国。这位次长大为震惊，他认为：钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他说：“我宁肯枪毙他，也不能放他回中国。钱学森买好机票即将要回国，突然接到美国移民局的通知，不准他离开美国，随后被非法逮捕，拘押在美国的一个岛上，后因加州理工学院师生的营救才得获释。但却遭到了美国联邦调查局特务的软禁，而钱学森却时时在想念着祖国。1955年6月钱学森写信给中华人民共和国人大常委会，向祖国求援。在周总理亲切关怀下，据理力争，多方营救。钱学森终于回到了祖国，为我国的导弹、火箭事业作出了巨大的贡献，最近几年，有不少年轻的留学生学成归国，报效祖国。一对从巴西回来的医学专家夫妇说得好：“祖国有句很好的成语叫同甘共苦，现在不回去同祖国人民共苦，将来怎么好意思同祖国人民共甘呢！”同祖国同甘共苦，为祖国社会主义现代化建设尽力，这是多么纯洁真挚的爱国主义情感。当前我国正处在社会主义现代化建设非常关键的时期，经济搞不上去，综合国力不强大，国家安全就缺乏物质基础，就缺乏根本保障，就无法在世界民族之林争得一席之地。我们应该深刻认识到：我国还处于社会主义的初级阶段，经济实力还有一定差距，国防建设的基础还相对薄弱，我们的一切都最终决定于经济的发展，取决于有一个相对稳定的发展环境。不管世界风云如何变幻，不论发生什么干扰，对中国来说，重中之重仍然是励精图治，坚定的把经济建设推向前进。所以说，作为一名大学生，一名身处在社会主义初级阶段中国的大学生，我们更应该为建设好自己的祖国而努力奋斗。我们始终要像科学家钱学森一样始终眷恋着自己的祖国。首先，我们要认清肩负的历史使命，明确学习的任务和责任，把自己的学习活动与祖国的建设大业联系起来，把自己的学业成绩同祖国的前途命运挂起钩来，树立为祖国富强而发奋学习的学习目的。绝不能把自己的学习看成个人的私事，把学习的好坏看成个人的得失。我国著名铁路工程技术专家詹天佑曾谆谆告诫青年，凡事要以国家为重，勿以私利为念，“各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上。”同时我们还要做到，既要学习科学文化基础理论，又要掌握现代高科技发展前沿的最新科学技术知识。不然，我们不仅不能发明和制造适合我国实际需要的现代化生产设备，恐怕从国外引进的科学技术和生产设备，也不能很好消化和掌握，使之发挥应有作用。这样我们就会越来越被动。所以，我们必须在为祖国富强而学习的学习目标鼓舞下，发扬英勇顽强的拼搏精神，立志攀登科学文化高峰，才能真正掌握将来建设祖国的过硬本领，否则，爱国主义的调子唱得再高也只是一句空话。再次，我们任何人不可能也不应该抛开自己的祖国和人民来空谈所谓为全世界服务。有人认为，自然科学没有阶级性，从事科学技术学习和研究的人，可以不受国界限制，可以不要自己的祖国。这种看法是错误的，我们承认，科学技术没有阶级性，也不受国界限制，它是人类共同的财富，各国都可以利用。但是学习、掌握科学技术的人是有国界的，每一个人都属于自己的祖国。同时，在仍然存在不同的国家区分和民族利益差距的情况下，科学技术为谁服务，为谁所用，对各个国家、民族的发展进步是至关重要的，我们任何人不可能也不应该抛开自己的祖国和人民来空谈所谓为全世界服务。因此，我们一定要发扬我国知识分子的光荣传统，做一个爱祖国、爱科学、有知识、有能力、讲理想、讲奉献的建设者和接班人。