《林黛玉进贾府》ppt课件

林黛玉进贾府作者:曹雪芹1枉凝眉一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂；一个是水中月，一个是镜中花。想眼中，能有多少泪珠儿？怎经得秋流到冬尽，春流到夏！2关于小说小说的三要素是：人物、故事情节和环境。阅读小说，首先应了解时代背景和作者情况，这样可以更准确地认识作品反映的现实生活和作者对现实生活的态度。其次，阅读小说要从理解人物的个性特征中理解人物性格的典型意义，进而理解作品的主题思想及其社会意义。第三，阅读小说要从故事情节发展的全过程去把握人物性格特点，认识现实社会。第四，阅读小说要从典型环境中理解人物典型性格的社会意义。3关于作者曹雪芹（约1715—1763）名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。出身于一个有百年历史的贵族世家；成长于一个藏书丰富的书香门第；生活于所谓的“康乾盛世”，经历了大家族由盛而衰的巨大变故；博览群书，文化底蕴丰厚，琴棋书画无所不能，诗词曲赋无所不精。4关于《红楼梦》原名《石头记》，“于悼红轩中披阅十载，增删五次”；“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。是我国18世纪中期出现的一部最优秀的古典小说，它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程，揭露地主阶级贵族集团的荒淫腐败、互相倾轧，暴露出他们残酷剥削压迫劳动人民的罪恶，歌颂地主阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行为，广泛反映了当时的社会矛盾和阶级斗争，对封建礼教等地主阶级传统思想进行了批判。但也反映了作者为封建制度“补天”的幻想和某些虚无主义思想。5关于《红楼梦》作品在写作艺术上，语言洗练、自然、优美生动，描写人物血肉饱满，个个鲜明，塑造了许多富有典型性格的艺术形象。写作规模宏大，结构谨严。该书具有高度的思想性和卓越的艺术成就，是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。后世评价：“中国第一奇书”；“中国古典小说的金字塔”。6自主探究1、问：本文的中心事件是什么？----林黛玉来到贾府，与众人见面。2、透过林黛玉的眼睛，我们看出贾府是个怎样的大家庭？----硬件：①宏伟的外观。处于繁华街市、阜盛人烟之中，门前蹲着两个大狮子；门是三间兽头大门；正门之上有一匾，匾上书写着五个大字“敕造宁国府”。不但表现了贾府建筑的宏伟外观，而且也暗示了贾府显豁高贵的社会地位。7自主探究②讲究的布局。比如贾母的正房大院，就设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映，既庄严肃穆，又表现出豪门贵族气派。贾赦住处，虽不似贾母的正房那样，却也有仪门和厢庑游廊。至于“荣禧堂”的五间大正房，被仪门、耳房、穿堂、甬道簇拥着，更是轩昂壮丽。8自主探究③华贵的陈设。就“荣禧堂”而言，先以特写镜头详细介绍了堂屋中的匾额，无论是匾的质地花纹，匾上大字的规格，还是匾上的题字与印玺，都显示着主人的社会地位；室内陈设的大紫檀雕螭案、青绿古铜鼎、待漏随朝墨龙大画、楠木交椅、玻璃盒等，都说明了主人的富贵豪华。就是耳房内的陈设和器物也颇为华贵：靠背、引枕、条褥，都饰以龙蟒；小几、香盒、酒槲、茗碗乃至痰盒都各具特色。9自主探究3、林黛玉进贾府，她所感的，还有贾府里处处透露着的一种逼人的神魄，可谓“软件”。请说说贾府“软件”的特点。----①非凡的服饰。如王熙凤的衣饰打扮“彩绣辉煌”，贾宝玉、王夫人等乃至仆妇下人，“包装”都是很“精良”。②骄矜的气质。贾母、邢夫人、王夫人、李纨、三春等人，身上都有一种骄矜之气。③更重要的，贾府有着一套繁文缛节。如用饭时，“李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹”，十分讲位次；丫鬟旁边执着拂尘，李纨、熙凤二人立于案旁“布让”，“寂然”吃饭，吃过了漱口洗手，之后吃茶。一套仪节，均不得乱来。10自主探究透过林黛玉的眼睛，我们看到，贾府是一个社会地位和气派非比寻常的豪门望族，是皇帝信任和赏识的簪缨世家，礼节繁复，等级森严，仆从如云，吃穿用度豪奢。通过这些描写，小说交代了作品人物所生活的典型环境。11人物形象分析（一）林黛玉①众人眼中的林黛玉（外貌）②王熙凤眼中的林黛玉（外貌）③贾宝玉眼中的林黛玉（外貌）④作者笔下的林黛玉（动作、语言、神态心理等手法）----找文本句子12人物形象分析（一）林黛玉----众人关注黛玉的身体，注意到她身体孤弱、多病；王熙凤观察到她容貌标致，气派不凡；宝玉对她的观察更为独到，在他眼里，她弱不禁风，多愁善感，美丽多情，姿容俊逸，极富神韵；而作者笔下的林黛玉则多疑、自尊自重、谨言慎行。13人物形象分析（二）林黛玉眼中的王熙凤----①出场：王熙凤出场前，“未写其形，先闻其声”，既写出她性格的泼辣放肆，又显示她受到贾母的宠爱。②外貌：从黛玉眼中见到了她的外貌衣着，通过容貌描写，让人感到她美丽的背后隐藏着刁钻和狡黠。头饰、裙饰和服饰极力铺陈的描写，又显示出她的华贵、得势与珠光宝气，也暗示了她的贪婪和俗气。14人物形象分析（二）林黛玉眼中的王熙凤----③语言：她的言谈、举止、神情等写出了她的见风使舵，忽笑忽哭，处处逢迎讨好，博取贾母欢心，借以炫耀和巩固自己的权势。15人物形象分析（三）林黛玉眼中的贾宝玉----①林黛玉听到的和看到的；②对两首《西江月》的理解。----宝玉在家人、世人眼中“无能”“不肖”，在黛玉眼中却“眼熟”“极好”。而这“无能”“不肖”都是站在封建统治者的立场上说的，看起来像在讽刺宝玉，实际上是赞颂宝玉的叛逆性格。16人物形象分析之课后习题三（一）王熙凤----1、王熙凤说话张扬，虚情假意，难怪林黛玉纳罕，觉得此人“放诞无礼”。然而这“放诞无礼”说明王熙凤在贾府中的特殊身份和地位。未见其人，先闻其声，这是《红楼梦》写人物出场极其精彩的一笔。2、王熙凤逢场作戏，做表面文章，明为称赞林黛玉，暗里投合贾母的心意。这是极富个性化的语言。3、王熙凤接过王夫人的话，表明自己能干，办事周到，也反映出她的机变。17人物形象分析之课后习题三（二）贾宝玉----1、信口开河，痴狂之至。贾宝玉与林黛玉一见如故，有一种心灵感应。贾宝玉的语言正是这种感情契合的内心反映。然而在世俗的眼光中，这些话却成了疯言疯语。其实，疯啥痴狂的外壳，重情不重礼的内核，正是贾宝玉语言的特征。2、蔑视权威，大胆挑战封建正统教育。3、因为在家中的特殊地位和贾母的娇宠，因此养成人性率真的性格，说话行事无所顾忌，随心所欲，与林黛玉的处处小心谨慎形成鲜明的对照。也表现出他不相信宿命的反叛精神。18人物形象分析之课后习题三（三）林黛玉----1、林黛玉规规矩矩，照实回答外祖母，显得有教养。2、这里用降调，改口回答宝玉，可见林黛玉进贾府“步步留心，处处在意”的谨慎态度，这是她寄人篱下的心态反映。因为前边听贾母说姊妹们“不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了”，明显地崇尚“女子无才便是德”，因此她连忙改口。19人物性格小结王熙凤：精明能干，惯于玩弄权术，善于察言观色，贪婪，为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。林黛玉:寄人篱下，孤高自傲，言谈举止不俗，态度自然风流，心思缜密，才高思深，眼明心细，秀外慧中，娴于辞令。贾宝玉：封建贵族的叛逆者，具有反抗封建束缚，要求自由平等的思想。他蔑视世俗，鄙弃功名利禄。20人物性格小结贾母：作者在文中虽然没有过分的渲染，但通过黛玉的“感觉”，那围绕在她周围的“敛声屏气，恭肃严整”氛围，让我们看到了一个贵族之家的具有无上权威的享受奢侈荣华的“宝塔尖儿”的形象。王夫人：在位的当家主妇，但不露锋芒，女眷中正统的代表人物。21课堂小结《林黛玉进贾府》是小说《红楼梦》的第一次总亮相，不仅重要人物纷纷亮相，贾府也是第一次亮相。因此本文运用详略得当的环境描写、人物肖像描写以及匠心独运的人物出场来展现这一切，旨在揭示一个封建大家族的繁荣鼎盛，即它的富贵尊荣，不仅是物质的，还有礼教的。黛玉的一双眼睛把贾府由幕后推到了台前，而贾府透示给黛玉的是骨子里的至尊至贵，是封建大家庭的一个样板，是封建上层统治者的生活写照，是封建时代的缩影。透过这个缩影，曹雪芹让我们窥视了封建社会的最终命运。22作业布置1、背诵文中两首《西江月》及对林黛玉、贾宝玉的经典肖像描写的句子。2、把下边的句子补充完整，写一段对人物评价的话：①我眼中的贾宝玉是一个……②我眼中的林黛王是一个……③我眼中的王熙凤是一个……23再见24