专题二生物体的结构层次专题复习

专题二生物体的结构层次1.显微镜的结构并使用专题复习显微镜和细胞2.临时装片的制作3.比较动植物细胞的异同4.细胞是结构功能的基本单位复习目标显微镜的结构目镜物镜【典例】1．实验室有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为A．④和⑤B．④和⑥C．①和④D．②和⑥C．①和④【变式】1.如图所示，A.B为物镜，C.D为目镜，E.F为物镜与标本之间的距离，欲获得最大放大倍数，其正确的组合是A.ACEB.BDFC.BCED.BDEABCDEFC.BCE2.使用显微镜的操作步骤（1）、取镜和安放（2）、对光（3)、观察(1)取镜和安放右手握，左手托，放在实验台左侧距离边缘7cm(2)对光①转,使物镜正对通光孔；②转遮光器,使较的光圈正对通光孔；③转反光镜,通过目镜看见的视野。转换器低倍大白亮(3)观察①顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓，眼睛看避免压碎玻片；②逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓，眼睛看；③转动细准焦螺旋微调，使物像更加清晰。下降物镜上升目镜（1）视野明亮度的调节：外界光线强时，用面反光镜和光圈;外界光线弱时，用面反光镜和光圈。3.使用显微镜的技能凹大平小（2）显微镜所成的像为像：3.使用显微镜的技能倒d移动玻片标本，物像将移向的方向。相反如:字母”P”放在显微镜下观察,那么视野中看到的图像是（3）放大倍数对视野的影响放大倍数倍数越大，视野范围越，细胞数量越，光线越；放大倍数倍数越低，视野范围越，细胞数量越，光线越。3.使用显微镜的技能小少暗大多亮物镜4×10×40×例：使用显微镜观察玻片标本时，由低倍镜换到高倍镜，视野内的变化是A．视野变亮，细胞数目减少B．视野变亮，细胞数目增多C．视野变暗，细胞数目减少D.视野变暗，细胞数目增多C．视野变暗，细胞数目减少【典例】2.用显微镜观察时，视野中有一污点，移动装片或转动目镜，污点都没有移动，那么污点应该在()A.目镜上B.在装片上C.在反光镜上D.在物镜上D.在物镜上【变式】2.在使用显微镜的过程中，某同学对光后在目镜中看不到白亮的视野，你认为采取下列哪项措施是最无效的？A.转动遮光器B.转动转换器C.转动目镜D.调整反光镜的位置C.转动目镜【典例】3．请结合显微镜操作要领，回答问题：（1）使用显微镜对光的正确程序是：。①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器，使物镜对准通光孔③左眼注视目镜(右眼睁开)④转动反光镜调节出一个白亮的视野②.①.③.④（2）小明在显微镜视野找到一个细胞如要把它移到视野中央，应将载物台上的装片往方向移动。若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的结构是。细准焦螺旋【变式】3.在用低倍镜观察蚕豆叶下表皮实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物象如下图所示。哪位同学的观察效果最好？√甲乙丙丁（二）临时装片的制作1．玻片标本的类型与区分：根据制作方法可将玻片标本分为片、片、片切涂装1.切片——用从生物体上切取的薄片制成；2.涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成；3.装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。观察材料必须薄而透明2．下图为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤。⑤.④.③.①.②(2)图①所示的操作方法，可以减少装片里的;图④中的取材的部位是.气泡洋葱鳞片叶内表皮盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖下(3)图⑤中往装片上滴加的液体是，滴加该液体的目的是。保持细胞状态清水(4)由于表皮细胞薄而透明，对制好的装片还要进行以使更清晰。染色细胞核稀碘液为了便于观察，对光时应使用光圈面反光镜。小平制作洋葱表皮临时装片•一擦•二滴•三撕•四展•五盖•六染•七吸3.在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”时（1）图⑤中往装片上滴加的液体是，滴加该液体的目的是;图⑤生理盐水维持细胞的正常生理状态区别：把附有碎屑的牙签在载玻片上的中涂抹几下，以使细胞。生理盐水离散均匀制作人口腔上皮细胞临时装片•一擦•二滴•三刮•四涂•五盖•六染•七吸对比制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片与制作人的口腔上皮细胞临时装片洋葱表皮叶内表皮细胞临时装片人的口腔上皮细胞临时装片不同点液滴取细胞的方法防止细胞重叠的方法相同点清水涂刮撕生理盐水擦、滴、盖、染、吸【典例】4．观察人的口腔上皮细胞时，发现很多细胞破裂了，引起的原因可能是A．染色剂碘液浓度过高B．染色剂碘液浓度过低C．载玻片上的生理盐水浓度过高D．载玻片上的生理盐水浓度过低D．载玻片上的生理盐水浓度过低【变式】4.在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，A、B、C、D四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。√视野整洁，细胞结构完整清晰植物细胞的结构123456植物细胞的结构123456细胞壁细胞膜叶绿体细胞核细胞质液泡123456(1)具有支持和保护作用的是［］。1细胞壁123645(2)能控制物质进出的是［］。2细胞膜123645(3)能进行光合作用，把光能转化成化学能的是［］。3叶绿体123645(4)紫色洋葱呈现紫色的结构是［］。而洋葱呈紫色的性状则是由[]控制的.4液泡6细胞核人体口腔上皮细胞细胞膜细胞质细胞核2.绘图：画一个口腔上皮细胞结构图点线绘图人的口腔上皮细胞洋葱表皮细胞（三）对比动、植物细胞的结构细胞膜细胞核细胞质叶绿体液泡细胞壁3、对比动植物细胞结构的异同人体各种细胞形态不同，基本结构是一样的。细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体植物动物细菌真菌病毒知识联系√√√√√√√√√√√√√√√√细胞的结构1．动、植物细胞的结构和功能细胞质叶绿体温馨提示•细胞的各项生命活动都需要物质和能量。•需要的物质有无机盐、水、糖类、蛋白质、脂肪。•需要的能量来自于分解有机物获得。只有糖类、脂肪、蛋白质等有机物中储存能量。水、矿物质中不含能量。名称分布功能能量叶绿体植物细胞进行光合作用，将光能转变成化学能储存能量线粒体动物和植物都有（活细胞）分解有机物，释放能量释放能量2．细胞中的能量转化器——叶绿体和线粒体(1)二者的区别3．遗传信息库——细胞核——控制中心细胞核遗传信息的物质——DNA，载体是染色体。DNA分子含有特定的遗传信息的片段是基因。(1)一条染色体上通常有一个DNA分子，一个DNA分子上有很多个基因。(2)染色体由DNA和蛋白质两种物质组成的。每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的，这对于生物正常生活和传宗接代都是非常重要的。4．细胞是物质、能量和信息的统一体细胞膜控制物质的进出；细胞质中的________和________是细胞中能量转换器；遗传信息在细胞核中。叶绿体线粒体•细胞的生长、分裂和分化1．细胞生长(1)概念：新产生的细胞体积都很小，通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的物质，体积逐渐________，这就是细胞的生长。(2)结果：细胞生长使细胞的体积增大。增大2.细胞分裂(1)概念：一个细胞形成____个细胞的过程。(2)过程：两细胞分化形成组织1．细胞分化(1)概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在________、________和生理功能上发生差异性的变化。(2)结果：细胞分化产生了不同________。2．组织(1)概念：由形态_______，结构、功能_______的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。形态结构组织相似相同组织名称组成主要细胞类型主要功能举例上皮组织上皮细胞保护、分泌等皮肤上皮各种管腔壁内表面结缔组织种类很多支持、连接、保护、营养骨、血液、肌腱、皮下脂肪肌肉组织肌细胞收缩、舒张等骨骼肌心肌平滑肌神经组织神经细胞接受刺激，产生和传导兴奋脑、脊髓等(2)人体基本组织名称功能分布分生组织能分裂产生新细胞根尖和芽中保护组织对内部各种组织起到保护作用，植物体的表面营养组织有储存营养物质的功能果肉、叶片的叶肉输导组织运输水分和无机盐的导管；运输有机物的筛管根、茎、叶脉(3)植物体的主要组织3.细胞分裂、生长和分化之间的关系①图示：•器官1．概念：不同的组织按照一定的次序结合在一起共同完成一定的功能的结构。2．举例：(1)动物器官：心脏、胃、小肠、肝脏、脾脏、肾脏等。(2)植物器官：营养器官——根、茎、叶、生殖器官——花、果实、种子•系统1．概念：能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。2．人体的主要系统：消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统。生物体的结构层次1．单细胞生物身体只有一个细胞构成。2.病毒的结构简单：由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。只能过寄生生活。3．大多数高等的多细胞生物：细胞→组织→器官→植物体细胞→组织→器官→系统→动物体（人体）【典例】5．小玉用显微镜观察某生物组织切片，她判断该生物是动物。判断依据应该是A．该组织细胞没有细胞壁B．该组织细胞没有叶绿体C．该组织细胞没有线粒体D．该组织细胞没有成型的细胞核A．该组织细胞没有细胞壁【变式】5.下列哪种材料不能直接放在载玻片上观察到叶绿体（）A.藓类的叶片B.天竺葵叶横切片C.菠菜叶下表皮D.根尖分生区D.根尖分生区1.当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10×”时，学生在视野中看到的图像如图所示。如果仅将物镜换成“40×”，那么在视野中可以看到的细胞数一般是A．2个B．4个C．10个D．40个【限时训练】A．2个2.如图，要把视野中的物像从图1转为图2，下列操作步骤正确的排序是（）【限时训练】①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③移动装片④调节光圈⑤转动转换器A．③一⑤一④一①B．④一③一②一⑤C．③一①一④一⑤D．③一⑤一②一①图1图2A．③一⑤一④一①3．某学生在显微镜下观察花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于（）A.反光镜未调节B.标本切得厚薄不均C.细准焦螺旋未调节好D.显微镜物镜损坏【限时训练】B.标本切得厚薄不均4.小明用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，在低倍镜下，观察到一个外圈黑色，中间发亮的结构位于视野的右上方边缘，他直接转换上高倍物镜想进一步观察该结构，最可能的结构是（）【限时训练】A．该结构变大，视野变亮B．该结构变大，位于视野右上方C．该结构变大，位于视野正中央D．在视野中看不到该结构D．在视野中看不到该结构5．成人大约有一千多万亿个细胞，这些细胞的共同点是（）A.形态基本相似B.大小基本相似C.结构基本相似D.功能基本相似【限时训练】C.结构基本相似6.小明用显微镜观察人的口腔上皮细胞，他的操作过程是：取一块洁净的载玻片,在载玻片的中央滴一滴0.7％的生理盐水；用凉开水把口漱干净,取一根消过毒的牙签在口腔上轻轻刮几下,再把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的液滴中涂一下,然后把玻片标本放在显微镜下，把光线调亮进行观察。(1)制作装片前,先将口漱净的目的是；(2)小明的操作过程有错误吗？如果有请指出并改正。去除口腔中的食物残渣1.生理盐水浓度为0.9％2.口腔内侧壁刮取3.应盖上盖玻片观察4.应用稀碘液染色5.将光线调暗答：有错误7.某同学在用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片时，他先用低倍显微镜在视野的右下找到了需要观察的细胞，转动转换器换上了高倍物镜后，发现视野过暗，他转动遮光器放大了通光孔，然后调节粗准焦螺旋，可他一直没能看到图像。请你分析他没能看到图像。1.他要先在低倍显微镜下将装片向右下方移动，将要观察的物体移到视野的中央。2.视野过暗，可以转动遮光器放大光圈或者改用凹面反光镜。通光孔不能放大。3.换高倍物镜后应该调节细准焦螺旋而不是粗准焦螺旋。知识联系初中生物学知识中使用显微镜的实验还有哪些？观察人体的基本组织目的要求：观察人体的基本组织的切片认识人体的四种基本组织观察叶片的结构目的要求：1.练习徒手切片2.认识叶片的结构3.画叶片的表皮细胞和保卫细胞图观察人血的永久涂片目的要求：识别各种血细胞比较题目的形态和数量观察小鱼尾鳍内的血液流动目的要求：1.观察血液在血管内的流动。2.尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况。观察