9.1压强(获奖flash动画课件全真演绎教学内容)

第九章压强第一节压强吴河中学刘泽利蛋碎瓦全？瓦碎蛋全？【活动】观看动画，思考问题。【思考】1、这个杂技中小崔受到了哪些力的作用？2、为什么前后两次的表演结果如此不同？钉板开石的秘密垂直于墙面往墙上按图钉时墙受到的力，有什么特点？1.垂直作用在物体表面上的力叫压力一、压力压力的作用点在哪?方向有什么特点?作用点:在被压的面上方向：与被压的面垂直图中的茶杯重5N,对桌面压力是多少?木块重10N对斜面的压力是多少?F=5NF10N2.压力与重力的关系压力和重力有什么关系?从作用点、施力物体、方向、大小等方面比较GGFFFG只有物体自然静止在水平面上时，压力大小才等于重力大小。F=GF与G无关FG请判断下列三种情况下重为20N的物体A对支持面的压力FAF1=50NF手=50NAAF1=F2=F3F4=20N50N小于20N30N课堂练习题1.如右所示，墙所受到的压力是[]A.10牛顿B.15牛C.5牛D.25牛F=10牛G=15牛2.分析下列各图中属于压力的是[]A.F1B.F2C.F33.关于压力，下面说法中正确的是：[]A.压力是因为物体受重力而产生的；B.压力的方向竖直向下；C.压力的方向垂直于物体表面；D.压力等于物体的重力。ABCABC思考：1、两手指受到的力是否相等？手指感觉为何不同？气球的形变为什么明显不同？2、由此猜想：可能影响压力作用效果的因素有哪些？探究:1、压力的作用效果与压力大小的关系？2、压力的作用效果与受力面积大小的关系？想一想：狐狸为什么淹死而鹿能够死里逃生？探究一：GG结论：与压力的关系受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显GGGG甲乙探究二：与受力面积的关系结论：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显二、压强2、公式：压强=压力受力面积FS=p1、定义：物体单位面积上所受到的压力叫压强。3、单位：N/m2帕斯卡符号：Pa1Pa=1N/m2表示压力作用效果的物理量。一底面积为5平方米的木头重为300000N,请问每平方米的面积上受到的压力是多少N?5Pa到底表示什么物理意思?请估算人站立时候对地面的压强是多大?1Pa倒底有多大?小知识一张纸平放在地面上时，对地面的压强大约是0.5Pa。一个人站立在地面上时，对地面的压强大约是10000—20000Pa。考考你10000Pa倒底表示什么意思呢？例题：一辆坦克的质量是20t，每条履带与水平地面的接触面积是4m2。求坦克行驶时对地面的压强。(g=10N/Kg)分析：计算坦克对地面的压强p，应该根据p=F/S其中F可由坦克的重力G来计算S是坦克两条履带和地面的总接触面积。F=G=mg=20×103Kg×10N/Kg=2×105N;S=2×4m2=8m2解：P=FS=2×105N8m2=2.5×104Pa答：坦克行驶时对地面的压强为2.5×104Pa这压强大吗?〔练1〕某生质量50Kg，每只鞋底面积为250cm2,求:(1)站立时，他对地面的压强；（g＝10N/kg)(2)行走时，他对地面的压强。〔练2〕边长为10cm的正方体铝块，放在面积为0.9m2的桌面上。(ρ铝＝2.7g/cm3,g＝10N/kg)求:它对桌面的压强。我变变变:边长为10cm的正方体铝块，放在面积为10cm2的桌面上。求:它对桌面的压强。SS三、增大和减小压强的方法1、增大压强的方法2、减小压强的方法增大压力减小受力面积减小压力增大受力面积FS=p他为什么会“安然无恙”呢？7468521391、如图所示，正方体放在水平桌面上，若沿图1所示的虚线去掉上面一半，其余部分不动，这时正方体对桌面的压力将，压强将。如果沿图2所示的虚线去掉右面一半，其余部分不动，这时正方体对桌面的压力将，压强将。(填变化情况)图1图2变小变小变小不变2、坐在有海绵垫的沙发比坐硬木板凳要舒服，是因为坐在沙发上面时增大了，从而减小了的结果。受力面积压强GG实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数压力受力面积压力作用效果123桌子重力桌子+砝码重力桌脚桌脚不明显明显极不明显桌面桌子+砝码重力能得到什么结论呢?GGGG实验回顾与数据分析：甲乙丙要证明压力的作用效果和压力大小有关应选要证明压力的作用效果和受力面积有关应选甲、乙乙、丙（１）在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显（２）在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显结论：脚尖触地面积约8cm2体重约475N每只脚掌触地面积约600cm2体重约60000N谁对地面的压强大？已知:(1)对演员来说F1=G1=475N,S1=8cm2=8x10-4m2(2)对大象来说F2=G2=60000N,S2=600cm2x4=0.24m2求:芭蕾舞演员对地面的压强P1,大象对地面的压强P2.F1S1475N解:P1===6X105N/m2=6X105PaP2===2.5X105N/m2=2.5X105PaF2S260000N0.24m28X10-4m2答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的压强大。几个常用压强的参考值压强单位（kPa）一般有缝钢管能承受的压强1960无缝钢管能承受的压强7840～78载重汽车对地面的压强137～196六轮汽车对地面的压强122.5履带拖拉机对地面的压强39.2～58.8炊事用高压锅（安全塞熔化时）120～130压强的应用：坦克的两条履带压强的应用：图钉的尖做得很尖压强的应用：书包背带做得很宽压强的应用：菜刀的刃很锋利压强的应用：铁轨铺在枕木上AC同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放√通过你的观察，你认为下列哪一辆车的载重量更大，试陈述你的理由？AB讨论交流:如何自救？一小孩在冰面上行走时，突然发现冰面将要破裂，这时他应该如何自救呢？请你们一起帮他想想办法。1、我们为了纪念物理学家所作出的杰出贡献，有些物理量就用他们的名字作为单位.请你在图1中任选一位物理学家:，他的名字被命名为的单位.牛顿图1帕斯卡2、在国际单位制中，压强的单位是()A.NB.PaC.JD.m/SE、N/m2B、E3、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（）A．站着不动B．就地趴伏在冰面上慢慢地向岸边挪动C．赶快跑向岸边D．立即改成单脚站立4、下列事例中，目的是为了减小压强的一项是（）A．火车铁轨不直接铺在路面上，而铺在一根根路枕上。B．为了易于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管一端被削得很尖。C．注射器的针头很尖。D．菜刀用过一段时间后，要磨一磨。5、下面措施中，属于增大压强的是（）A．拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈B．坦克装有两条宽履带C．纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管D．房屋的地基比墙宽6、《中国质量报》报道，某公司大规模召回一种可能对幼儿产生伤害的硬塑玩具车，如图所示。召回该玩具车的原因，主要是车形上_____________，当它碰到人体时，容易产生较大的__________而对幼儿造成伤害。7、焦作市盛产煤炭，这里的汽车超载现象异常突出，公路损坏严重。你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于（）A．汽车的大小B．汽车对公路的压强C．汽车的速度D．汽车的惯性8．如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比()A.对地面的压强不变B.对地面的压力不变C.砖的密度减小一半D.砖受到地面的支持力不变9、一块砖分别平放、侧放、立放在水平地面上，这三种放法对地面的压力分别为F平、F侧、F立，则三个压力之间的关系是什么？三种放法中，哪种放法对地面的压强最大？10、两块完全相同的砖，每块砖的长、宽、高之比为4：2：1。图7乙的四种放法中，有两种与图甲放法对水平地面的压强相等，它们是()A．①和②B．②和③C．③和④D．②和④11、关于压力和压强，下列说法中正确的是（）A．物体的质量越大，对受力面的压力一定越大B．压力越大，对受力面的压强越大C．受力面积越小，产生的压强一定越大D．压力一定时，受力面积越小，产生的压强一定越大12、拖拉机的履带由一块块的金属板连接而成的,每块金属板上都有一两条凸起的棱,金属板的作用是___________,凸起的棱的作用是_____________.13、从物理知识的角度来看:磨刀时,刀两侧表面磨得很光滑是为了__________,刀刃磨得很薄是为了____________；大型平板挂车装有多组双车轮，目的是为了______压强；轮胎上有凹凸不平的花纹，目的是为了________摩擦。；人用针缝衣服，用的针尖要锋利，是为了____________对布的压强；人手指上带顶针是为了____________对手指的压强．14、小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛。请你用学过的物理知识，给她提一个建议：，这是利用改变来（增大或减小）袋子对手的压强。15、质量相同的鸡和鸭同在湿稻田里走动。鸭的脚印比鸡的浅．这是因为鸭与鸡相比，鸭脚掌接触地面的面积较________，对地面产生的压强较________。(填“大”或“小”)16、站在地面上的小星想让自己对地面的压强最小，他应该A．抬起一只脚B．平躺在地面上C．坐在地面上D．走动17、一个普通中学生双脚站立在水平地面上．他对水平地面的压力和压强最接近于A．50牛103帕B．50牛l04帕C．500牛104帕D．500牛106帕18、少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人称奇。表演时，人体倒立用中指和食指支撑全身的重量，如图所示，这时两手指与地面接触部分受到的压强最接近于（）A．3×10PaB．3×10PaC．3×l0PaD．3×l0Pa246819、下图中所示物体A对支持面压力的示意图正确的是（）FFFFABCD20、水平桌面上放着等质量的铜、铁、铝三个立方体，它们对桌面压强最大的是（）A．铜块B.铁块C.铝块D.一样大21、如图所示，用左手掌平压在气球上，右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变，以下说法正确的是（）A．右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力B．右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强C．右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强D．气球内部的气体压强一定不变。22、如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置.在此过程中，A对桌面的压力将____________，A对桌面的压强将__（填“变大”、“不变”或“变小”）23、小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图甲所示．(1)保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大．小桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与___________有关．(2)保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与_____________有关．（3)实验过程中，压力的作用效果是通过______________________________表现出来的．(4)小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图乙所示，比较甲、乙两种情况后，小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，请对此结论作出简要评价．_________________________________________________________________________．24、高度相同的实心圆柱体A、正方体B和长方体C铁块如图放在水平桌面上，已知正方体铁块最重，长方体铁块底面积最小．针对“三铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题，同学们根据自己所学过的知识提出了以下三种猜想：猜想一：由于正方体铁块最重，所以它对桌面的压强最大．猜想二：由于长方体铁块的面积最小，所以它对桌面的压强最大．猜想三：由于三铁块高度相同，所以三铁块对桌面的压强一样大．（1）以图中的长方体C为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式（设铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）．根据表达式判断上述哪一个猜想是正确的．（2）利用细砂等简易器材,设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性（简要写出实验步