部编版六年级语文下册第二单元复习

第二单元复习部编版小学语文六年级下册跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界。借助作品梗概，了解名著的主要内容。就印象深刻的人物和情节交流感受。学写作品梗概。目录567鲁滨逊漂流记骑鹅旅行记汤姆·索亚历险记语文园地词语积累航海畏惧荒岛流落木筏凄凉安慰水源野兽简陋帐篷救援寂寞蓄养麦穗野人痕迹联想宴会野蛮考虑倒霉面积增加淡忘文明停泊叛乱估算忧伤日历仪器日晷自动稀罕缺少栅栏处境介意理智沮丧控制孤独荒芜宽慰幻觉拇指雀斑默写词语障碍缘故熟悉刨土斑点细缝念经恼怒犬牙嘶叫喉咙混乱缰绳荆棘兴致晴朗呼唤黄昏哀悼祈祷疲惫呻吟喧嚣稀奇荒唐疲乏鲁滨逊星期五望远镜小狐仙默写词语天涯海角乱石野草恐惧万分荒无人烟心平气和重见天日奄奄待毙受尽折磨远眺大海焉知非福远眺大海舒舒服服享誉世界一模一样无济于事跳来跳去咯咯里咕乌合之众一丝不动聚精会神四字词语大为吃惊弱小无力摇身一变温柔和善垂头丧气流水潺潺嫩芽满枝受冻挨饿春风拂面跃跃欲试一清二楚腾空而起头晕目眩诚心诚意大嚷大叫神志昏迷三天三夜满不在乎九牛二虎之力四字词语形近字010203点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题形近字惧（恐惧）凄（凄惨）寞（寂寞）乏（缺乏）俱（俱全）戚（亲戚）莫（莫非）贬（贬值）籍（书籍）栅（栅栏）贷（贷款）剔（挑剔）藉（狼藉）珊（珊瑚）货（货车）惕（警惕）易错字音木筏（fá）简陋（lòu）蓄（xù）养野蛮（mán）叛（pàn）乱日晷（guǐ）刨（páo）地焉（yān）知非福犬（quǎn）牙混（hùn）乱缰（jiāng）绳黑莓（méi）潺潺（chán）及笄（jī）弱冠（guàn）豆蔻（kòu）耄（mào）耋（dié）期颐（yí）易错字音多音字010203点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题多音字quān（转圈）chù（畜生）chù（到处）圈畜处juàn（圈养）xù（蓄养）chǔ（处境）jǐn（尽管）guān（鸡冠）féng（缝补）尽冠缝jìn（尽情）guàn（冠军）fèng（裂缝）010203点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题多音字hún（混沌）céng（曾经）āi（挨着）混曾挨hùn（混乱）zēng（曾祖）ái（挨饿）zhēng（挣扎）háo（呼号）zuān（钻出）挣号钻zhèng（挣钱）hào（号角）zuàn（钻石）近义词畏惧—害怕凄凉—凄惨安慰—宽慰简陋—简朴寂寞—孤独蓄养—圈养倒霉—不幸淡忘—遗忘疲乏—疲惫忧伤—忧愁稀罕—罕见介意—在乎沮丧—失落嘶吼—吼叫缘故—原因近义词恼怒—愤怒兴致—兴趣疲惫—疲劳喧嚣—喧哗稀奇—稀有荒唐—荒谬垂头丧气—唉声叹气天涯海角—海角天涯荒无人烟—寸草不生心平气和—平心静气近义词反义词010203点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题反义词凄凉—温馨简陋—豪华寂寞—热闹野蛮—文明倒霉—幸运淡忘—铭记忧伤—快乐稀罕—平常介意—释怀理智—冲动沮丧—兴奋荒芜—繁茂喧嚣—安静疲惫—兴奋晴朗—阴暗添加标题反义词天涯海角—近在咫尺一清二楚—模模糊糊垂头丧气—昂首挺胸荒无人烟—门庭若市心平气和—恼羞成怒重见天日—暗无天日词句积累词句积累比喻句大家搂着那两个得救的孩子，和他们亲吻，并且还握一握萨契尔太太的手，想说话又说不出来——然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。表现小镇人民的善良朴实，同时也说明汤姆探险的惊心动魄。词句积累关联词语：（1）有几件虽然不值什么钱，对我来说却很有用。（转折关系）（2）我不稀罕它可以给我弄-来任何东西，也不稀罕它可以同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是却办不到。（递进关系）词句积累（3）只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。（条件关系）（4）尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多，墨水就是其中的一种。（转折关系）动作描写他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得短而粗，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。这是对猫的动作神态的细致描写，猫的凶相令人害怕，和之前的温柔形成了对比，突出猫的气愤。环境描写：水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。而他却坐在那里十分难过……这里用美好天气和尼尔斯的心情作对比，写出了尼尔斯心情的糟糕。课文内容考点5鲁滨逊漂流记丹尼尔·笛福（1660-1731），英国小说家。英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“英国和欧洲小说之父”，和“英国报纸之父”等。主要作品：《鲁滨逊漂流记》《辛格尔顿船长》《摩尔·弗兰德斯》《杰克上校》《大疫年日记》《罗克查娜》等。010203点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题课文内容考点《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说，笛福被称为“英国和欧洲小说之父”。这是一部成功的现实主义小说，鲁滨逊鲁滨敢于冒险，勇于追求自由自在生活，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。这篇课文的梗概部分介绍了_________________；精彩片段主要写鲁滨逊初到荒岛上的___________和面对现实的_______。这两部分表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、__________、___________的精神品质。小说的主要内容生活状态思考乐观向上顽强生存主题概括010203点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题课文内容考点这部小说讲述了鲁滨逊由于遭遇风暴而沉船，漂流到了一个荒岛上。他凭借着自己勤劳的双手和坚韧的毅力生存下来。把一座岛从荒芜之地变成微型的文明社会，并从食人族手中解救出一个野人，起名叫做“星期五”。经过28年2个月零19天后得以返回故乡英国。010203点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题课文内容考点读完这篇课文，我认为鲁滨逊是个勇敢机智、热爱冒险，对生活充满热情的人。因为……这本书给我的启示是：人要对生活充满信心和热情，遇到困难要勇于面对不能怨天尤人。010203点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题课文内容考点从课文选取的书中情节中，你读到了什么？课文节选的是鲁滨逊刚刚经历了风暴漂流到孤岛上的章节，我能读出鲁滨逊从绝望到充满希望的心理变化，充分表现出鲁滨逊是一个勇敢对生活充满热情的人。010203点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题课文内容考点读完梗概，我能给这本书列出小标题：（1）流落荒岛；（2）搭建住所；（3）蓄养山羊；（4）种植粮食；（3、4可以合为畜牧种植）（5）搭救星期五，建造自己的“王国”；（6）救船长，回国。010203点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题课文内容考点在荒岛上，鲁滨逊克服的困难有：没有语言交流、没有住所、没有建造房屋的工具、没有食物、无法估算日子、孤独等。他的心态发生的变化是：从最初的沮丧、绝望，到随遇而安、焉知非福、充满希望。010203点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题课文内容考点鲁滨逊在岛上的谋生方式是自己种粮食和养牲畜。（1）种粮：偶然机会，鲁滨逊抖塑料袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了稻苗和麦苗，鲁滨逊开始种粮。在岛上种粮的第一年收获了两斗大米和两斗大麦，他把这粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成面包。010203点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题课文内容考点（2）养牲畜：鲁滨逊刚开始主要的食物是野山羊，后来他把山羊捉住饲养起来。鲁滨逊还用羊皮制作了一把伞。010203点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。添加标题课文内容考点补充阅读：鲁滨逊在岛上的伙伴有一条狗和两只猫，后来他还捉到一只鹦鹉，给它起名叫波儿。他在岛上生病的时候把烟叶含在嘴里，喝甘蔗酒治病。板块三：回顾课文、评价人物我们在读小说名著时，通常会对书里人物做个评价，树立人物形象。想想我们以前评价过的小说人物，一般会用到几个词来描述他\她？（学生回顾）请同学们回顾我们梗概和节选两部分内容的学习，再读全文，一边读一边想：你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？有理有据，提炼词语旁批在你课本的空白处。注意：要多角度评价人物。交流时，试着用“从……中,我感受到鲁滨逊是（）的人”的句式来表达。一个不屈服命运的人，面对命运弃他于孤岛，能及时调整心态，努力改变不幸的命运；一个善于调整心态的人，他经历了三次心态调整，逐步解决了生存问题、生活问题及如何获得有意义的问题；一个热爱生活的人，面对不幸，他没有失去生活的信心，而热情地投入到实在的生活中去。一个不怕孤独的人，他以猫狗为伴，以记日记来排遣寂寞，活得充实；一个以