西师版小学五年级下册数学《分数的意义PPT课件》优质课件教学

分数的意义教学目标1.知道分数各部分的名称，理解分子、分母表示的实际意义。2.通过实际操作来理解单位“1”，进一步理解分数的意义。3.使大家受到“事物之间是普遍联系、发展变化”的辩证唯物主义观点的启蒙教育。1、填空：（1）把一个饼平均分成2份，每份是（）213132分数（3）把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用（）表示。（2）把一个圆平均分成3份，每份是（）2份是（）2、哪个分数表示图中“（）”部分？（1）（）43（1）图2141一块饼，一个圆，一个计量单位，都可以称为“”。它们都是将一个物体平均分成若干份但它们都表示这样的一份，可以称为“”几分之一单位1出示线段图：正方形的图，一条线段也可以称为“”这组分数仍然表示把单位“1”平均分成若干份，但都表示这样的“几份”我们称为“”几分之几单位154613121由6只熊猫组成这样一个整体也可以看作单位“1”一个物体，一个计量单位或许多物体组成的一个整体，都可以用自然数“1”来表示，通常我们把它叫做“”。单位1把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做。分数3、分数各部分的名称5143533174——分子——分母——分数线表示有这样的几份表示把单位“1”平均分的份数53填空（1）把单位“1”__________若干份，表示这样的_____或者_____的数叫做分数。（2）65———（）———（）———（）分子分母分数线平均分成一份几份94（3）是（）个，4个是（）91（4）是把单位“1”平均分成___份，表示这样____份的数。5174（5）把一个苹果分成5份，每份是（）个单位，“1”表示（）（6）把20本书分给4个小组,每组分（）单位“1”表示（）4151一个苹果20本书45474在下图中，用涂色部分表示各个分数854332再见