怀化万昌中等专业学校关于开展教风整顿活动的实施方案

怀化万昌中等专业学校关于开展教风整顿活动的实施方案今年是学校迎评促建的关键年。为切实提高我校教学质量，实现我校可持续、跨越式发展战略，为学生提供全面优质的教育，我校教职员工必须统一认识、转变观念，树立一切为教学工作服务的思想意识，认真强化教学管理，严明纪律，加强教风建设，以实际行动迎接全国高水平示范性中等职业学校评估工作。目前，我校教风存在一些突出问题：如部分教师不重视师德修养，放松了职业道德要求，不能严格要求自己；有些教师语言粗俗，缺乏教师素养与上进心，不能言传身教；工作消极应付，个别教师有迟到、早退现象；因调代课手续不健全出现延迟上课等。为了促进我校教风建设活动的深入开展，充分发挥“教风”建设在学校改革和发展中的作用，学校决定以怀化万昌中等专业学校教学管理汇编中的《万昌教职员工行为规范》为依据，以全面提高教学质量为主要目标，在全校范围内进一步加强教风建设，营造和谐文明的育人环境。具体实施意见如下：一、指导思想加强教风建设的指导思想及总体目标是以党的十七大精神为指导，树立新的中职教育观。教风建设包括教学态度、教学内容、教学水平、教学方法、讲授能力、教学研究、教学效果等。全体教职员工要认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《万昌教职员工行为规范》等，树优秀教风，促优良学风，促进教学质量和水平的提高。二、目标要求教风建设的基本要求是按《教师职业道德规范》、《教师课堂教学行为规范》、《教师教学质量评价暂行条例》等文件执行，教师均能尊重教育教学规律和人才成长发展规律，严格执教、严谨治学，真正做到传道、授业、解惑，使教学质量稳步上升。教风建设要树立三个目标：（一）广大教师不断更新教育思想，转变教学观念，认真履行岗位职责，严谨治学，精心施教，做到“三个一”——上好每一堂课，育好每一个学生，带好每一个班级。（二）争做“三优”——争当“优秀教师”，争建“优秀课程”，争创“优秀教研室”。（三）实现“三高”——技能考核考级通过率高，课程考试合格率高，教学效果满意率高。三、组织领导（一）成立教风整顿领导小组由主管教学工作的阳之绥副校长任组长，教务部田丰满、范雄光任副组长，负责教风整顿的领导和协调，并具体指导和督促各专业系部教风整顿的落实情况。各教研组负责人为组员，负责领导各自职责范围内教风整顿活动的细化和落实。（二）成立教风整顿执行小组由教务部、人事部、各教研组负责人组成，负责检查、记录、汇总教师的出勤、授课情况。对教师的迟到、早退、缺勤以及严重违犯课堂行为规范的情况逐一登记，及时处理发现的问题，促进优良教风的形成。（三）成立教风整顿检查小组由专业负责人任组长，教研组组长为组员，主要负责教风整顿的组织工作，每天对本专业教师上课情况检查，发现问题及时登记和协调、处理，并将重要信息随时向教务部和人事部汇报。四、方法步骤（一）举办“师德师风大家谈”活动1、负责人：教务部2、活动时间：4月20日——4月30日3、活动要求：组织全体教师学习《中华人民共和国教师法》、《万昌学校教师职业道德规范》、《万昌学校教师课堂教学行为规范》、《万昌学校教师教师教学质量评价暂行条例》、《万昌学校教师听课制度》、《万昌学校教师调课与代课管理办法》《万昌学校外聘教师教学工作管理规定》、《万昌学校教学过失、事故认定和处理办法》等相关规定，并组织教师学习讨论，重点查找本教研组及本人教风建设方面存在的问题和不足，提出改进意见和建议，并于4月28日前专业组负责人将以上材料（包括本教研组材料和教师个人材料）提交教务部。（二）召开教风建设专题报告会1、负责人：2、活动时间：5月20日——5月30日，地点另行通知3、活动要求：李继平作“师德师风专题报告”（三）开展课堂常规教学检查1.负责人：田丰满2.活动时间：6月1日—6月5日3.活动要求：（1）加强对教师教学过程的管理和督导。各部门要认真落实听课制度，在“教风学风建设月”活动期间，专业组长每周至少听课一次，重点检查教师教案，认真填写听课记录。（2）对学生和同行专家反映教学质量效果不佳的教师，各专业组要组织教学观摩活动，帮助提升其教学水平。对经帮教后教学效果仍达不到要求者，将暂停其教师上岗资格，直至调离教师岗位。（3）严格执行学校各项教学管理规章制度，进一步规范对教学环节的管理。学校将组织督导委员会专家对教师上课情况进行随机检查，对出现教学质量事故和违纪教学行为的教师，将严肃处理。（四）开展教风督察活动1.活动时间：6月10日—6月15日2.活动要求：学校组织有关人员对各专业组教风建设情况进行检查，并将各部门对教风建设的重视程度、具体措施、实际效果与年度考核、评优评先等挂钩。五、整顿重点（一）增强学习意识。全校教师要加强教育教学理论学习和专业知识学习，增强教书育人的自觉性和责任感，努力提高教书育人的能力和水平。（二）规范职业道德。对学生不训斥、不体罚、不嘲讽、不歧视，热情、热心、公平、公正地对待每一位学生。（三）明确教学要求。自觉遵循学院的教师教学规程，坚决做到教学“六认真”（认真备课、认真上课、认真答疑辅导、认真批改作业、认真课程考核、认真指导实训），爱岗敬业、严谨治学、为人师表。（四）加强考试工作。严格遵守考试纪律，监考工作认真负责、一丝不苟；评卷工作严肃、认真、公正、细致；课程成绩考核科学、合理、规范。（五）杜绝教学事故。要以高度的责任心、严肃的工作态度、严谨的教风从事教育工作，保证正常教学秩序，杜绝教学事故的发生。（六）积极开展教研室活动。教研组要坚持每周一次的教研活动，坚持相互听课、评课和集体备课，每学期集体听课、备课活动不少于5次，努力提高教研水平。（七）建立教学质量的评价和激励机制。做好每年度的优秀教学质量奖、教学单项奖的评选工作，激发教师努力从教的积极性。（八）完善信息反馈制度。继续做好每周一次的班级信息员反馈信息的分析整理工作；建立教师信息员的反馈工作，各教师信息员每周要及时把各专业的教学信息反馈给教务部。（九）提高课堂教学质量。大力实施教学内容、教学方法和教学手段的改革，探索和尝试新的考核方法。各课程教学一定要打破“满堂灌”的教学陋习，牢固确立学生主体和能力为本的意识，激发学生求知欲望，调动学生学习积极性，培养学生能力，提高学生整体素质。（十）加快新教师的培养。新教师必须能够按照开课课程教学大纲的要求，熟练地掌握课程的内容、重点和难点，熟悉本课程的各个教学环节。新引进专业教师和刚大学毕业的专业教师必须熟悉本专业的各个环节。各教研组一定要做好新教师的传、帮、带工作，以及考核工作，见习期满，要开汇报课，严格考评，对考评不合格的新教师延长其见习期或辞退。（十一）严格教学管理。校级领导和教务部的负责人要分别深入到各专业教研组，加大对教学工作的管理力度。（十二）实行工作目标责任制。各专业组一定要把各年级学生技能考核的合格率、计算机能力考级的通过率作为工作目标落实到教研室，把各课程学生学习成绩总评的合格率作为教师完成教学工作目标的依据之一。（十三）组织多种形式的活动。各专业每学期至少组织一次教师的教学基本功（课堂教学基本功和实践教学基本功）比赛，组织2-3次示范课观摩和交流活动。（十四）评比表彰。各专业组每月要反馈一次教风建设的工作情况，每月有教学月标兵的评比表彰，一学期组织进行一次检查评比，每年对教风建设中涌现出来的先进集体和个人进行表彰、奖励。六、实施细则出勤：（一）坐班：实行坐班制。课余时间必须于办公室处理备课、批改作业等教学事务，不得串岗闲聊，特殊情况离校外出须向教务部主管领导请假，否则，检查时不在岗，视为缺勤。（二）请假：因特殊原因需请假的必须先写请假条，经批准后生效，代替请假、电话请假或上班前临时请假均视无效请假（生重病有医院证明及家庭特殊变故除外），请假一天以内经主管领导批准，一天以上先经主管领导同意后再经校长批准，若特殊情况需续假时，须报告校长批准，否则，视为旷工。凡请事假一天均扣除当天的工资及当月出勤奖10元，请病假须出具县级以上人民医院病历证明，请病假一天扣除当天工资，不扣出勤奖，旷工一天扣除3天的工资及当月全部出勤奖，请假返校后要及时销假，否则，作请假或旷工论处（三）按要求参加例会和教学相关集体活动。迟到或早退一次扣5元，因特殊情况请假一次扣5元，无故缺席一次扣20元。教学教研：（一）教师必须严格遵守学校有关的教学纪律，不得在讲课中宣传错误政治倾向，不得宣传不健康或与课堂教学知识无关的内容。（二）任课教师学期初要根据教学大纲做好全期教学实施计划，严格按照教学进度计划及所使用教材实施教学，杜绝教学的随意性。（允许课时进度与学期计划误差3—4课时，但要注明误差原因，否则，视为教学事故。）（三）任课教师授课要有完整的教案。每次课必有一个完整教案，年轻教师要求撰写详案，要作到教学内容的质和量。50岁以上教师可写简案（但要具备基本要素环节），一次课为2至4节，教案必须2至4页（一千字以上），每次实训课（包括练习讲评课、复习课）教案至少一页内容。否则，视为不合格教案。（四）任课教师必须超周备写教案和教学进度表交各专业教研室，按时上交备查，未在规定时间内上交或未撰写计划及无教案上课,视为教学事故。（五）任课教师必须严格遵守上下课时间，不得迟到早退。凡上课无故迟到或提前下课5分钟以上者，视为教学事故。无故缺课，停课者，视为严重教学事故。（凡有学生反映或教学督导巡查发现）（六）教师在上课期间，严格按照学校规定认真进行教学，不得接听电话，不得随意离开教室及实训指导场地，不许坐着讲课，不得辱骂体罚学生，否则，视为教学事故。（七）凡每学期所排课表，如无正当理由，原则上不得变更，若确需变更者，须向专业负责人写出申请，待研究后报教务部批准，方可变更。凡未经专业组上报研究批准同意，擅自变动上课时间，擅自请人代课者，视为教学事故。（八）凡因特殊原因请假或出差耽误的课程，必须同相关教学人员调回时间（或用晚自习）弥补所耽误的课，以免影响教学任务的完成。否则，视为教学事故。（九）教师在上课期间，应加强对学生上课情况进行管理，对于上课时学生打瞌睡，看课外书籍，说小话等与上课无关的现象应及时纠正，给予必要的引导教育和指正。课堂学生违纪，课堂混乱教师不整顿教育，视为教学事故。（十）课前任课教师如实登记学生考勤，对于迟到、早退及旷课的学生应给予教育及必要的处理。上课期间，学生随意外出，视为教学事故。（十一）凡带学生于校外校内实习实训（包括计算机上机课、美术绘画课），教师必须对学生负责，保证实习环节的顺利完成。实习实训期间，指导老师要严格认真组织。实训期间，学生无所事事，游手好闲甚至离开实训场地，视为教师责任，视为教学事故。（十二）布置适量作业，作业量规定为：语文每讲一篇课文布置一次练习，全期大作文5篇，每月至少一篇，数学、英语、专业理论课上课一天布置一次练习，文秘、政治每讲完一节教材布置一次练习，每月批改至少二次。实习课每次填写实习报告，并及时批改。（十三）作业须全数批改，作业批改要符合《教学常规基本要求》。（十四）教学人员要积极参加教学研讨活动，全期每个教师必须上一堂公开课。（十五）实施教学互补，全期每个教师相互听课不少于15节，音、体教师不少于8节。（十六）教学人员要及时积累教学经验，每学年撰写一篇教学论文并上交教学主管部门。（十七）自觉接受学校所交给的各项任务并按时完成。七、考核与奖励办法：（一）出勤1、违纪（一）每次扣发津贴10元。2、违纪（二）凡请事假一天均扣除当天的工资及当月出勤奖10元，请病假须出具县级以上人民医院病历证明，请病假一天扣除当天工资，不扣出勤奖，旷工一天扣除3天的工资及当月全部出勤奖，请假返校后要及时销假，否则，作请假或旷工论处3、违纪（三）迟到或早退一次扣5元，因特殊情况请假一次扣5元，无故缺席一次扣20元。4.建议学校设立满勤奖,对全期出满勤的人员予以奖励50~100元.（二）教学常规1、违纪（一）每项扣发津贴20元。2、违纪（二）（四）（六）（七）（十一）每次扣发津贴10元。3、违纪（十二）（十四）（十五）（十六）每次扣发津贴10元。4、违纪（三）