小学三年级数学期中考试试卷分析

小学三年级数学期中考试试卷分析一、试卷特点试题主要由填空、判断、选择、计算、画图、解决问题六大部分构成。试题题型多、考查角度灵活，注重对学生解题思维过程和计算能力的检测。二、试卷内容分析第一部分：填空，共18分，主要考察学生基础知识的掌握情况。一至五单元的内容都有涉及。学生出错较多的是第2题：830米+170米=（）千米，不少学生计算出现错误，算成1000千米，1吨-1千克=（）千克，填的五花八门，属于审题不认真。第二部分：判断，共8分。主要考察学生分析问题的能力。学生失分较多的是第2题和第4题。第2题对高铁的时速了解不够。第4题由于超出范围导致部分学生判错。第三部分：选择。共6分。学生失分较多的是第3题：小朋友们进行爬山比赛，上山走653米，下山比上山少走37米，一共走了（）米。A、1343B、1269C、690不少学生审题不认真选成了C。第四部分：计算。共35分。1、口算。主要考察两位数的加减法运算。2、列竖式计算。主要考察有余数的除法和加减法的验算。部分学生在做465-389和800-286时只验算而未列竖式导致失分。3、脱式计算学生对这种类型的计算不太会，也是因为有些超出范围，失分较多。第五部分：画图，共6分。本题交易，多数学生得全分。第六部分：解决问题（共27分）1、出错较多的是第四题，属于审题不清，是用两辆载重为2吨的货车是否能将货物一次拉走，不少学生全部加到一块了。2、其它大都是式子正确计算出现错误。三、整改措施从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：1、培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的计算题不够细心，比较浮躁。这是普遍存在的问题，所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。2、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。3、重视学生的学习过程，培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，尤其是检查的良好习惯。加强学生的发散思维能力。总之，这次考试暴露了教学中的一些问题，我会用心总结经验，以便完善下一步的教学。