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2019年中考政治练习专项练习:法律基础知识一、单项选择题1.社会规则包括()A.法律法规B.道德规范C.社会秩序D.法律法规和道德规范2.一般违法与犯罪的区别是()①两者都是违法行为②两者的社会危害性不同③两者的违法性不同④两者应受到的处罚不同A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④3.无罪推定原则是现代法治国家刑事司法中通行的一项重要原则,在我国刑事诉讼中的体现是()A.未经人民法院依法判决,对任何人都不得确定有罪B.公民非依法定程序不受刑事追究C.公民非依法定程序不受司法审查D.公民非依法定程序不受逮捕4.中学生李某从小养成了许多不良习惯,后来发展到偷同学的钱包,被学校和家长批评教育。但他仍不悔改,与社会青年结伙斗殴,被公安机关拘留。后来因与社会上的“哥们儿”持刀抢劫,被判处有期徒刑。这个案例给我们的启示是()①一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟②青少年要重视道德修养,防微杜渐,防患于未然③一般违法与犯罪之间没有本质的区别④违法一定发展成犯罪A.①②B.③④C.①③D.②④5.下列行为符合下图《守则》新要求的有()①到食堂买饭自觉维护秩序,不插队②微信聊天捏造事实,引逗群友开心③利用周末组织同学们参加义务植树④骑自行车时“争分夺秒,不管红绿灯”A.①②B.②④C.①③D.③④6.2019年3月15日,第十二届全国人民代表大会第五次会议表决通过了《中华人民共和国民法总则(草案)》,《中华人民共和国民法总则》是民法典的总则编,规定了民事活动的基本原则和一般规定。这说明()A.在我国,一切权力属于全国人大B.由国家制定或认可是法律的重要特征C.民事活动步入了有法可依的时代D.法律是人民利益和意志的体现7.张某因扰乱市场秩序被人民法院处以拘役一个月,林某因扰乱公共秩序被公安机关拘留十天,他们的行为分别属于()A.-般违法行为,严重违法行为B.刑事违法行为,行政违法行为C.民事违法行为,行政违法行为D.刑事违法行为,民事违法行为8.近日,某男子因散布谣言“有人吃大盘鸡感染H7N9死亡”,扰乱了公共秩序,被警方依法。行政拘留10天。这说明()A.法律由国家制定或认可的B.法律是由国家强制力保证实施的C.只要不违法,法律就离我们很远D.法律惩罚犯错误行为9.学校食堂的一幕:高年级的某同学仗着自己身材高大,强硬抢占了低年级某同学的位置,而且还顺利地买到了饭菜。对这一幕,你的正确评价是()A.在社会生活中有无规则一样B.社会生活就是要竞争,谁强谁上C.高年级同学的行为违反了规则,应受谴责D.对不太习惯排队的同学应谅解,人与人之间要有爱心10.关于违法行为下列说法错误的是()A.不履行法律规定义务的行为B.所有的犯罪行为都是违法行为C.做出法律所禁止的行为D.所有违反道德的行为都是违法行为11.因嫌摩拜单车影响自己摆摊卖报,济南的李某勇将十余辆单车搬到一旁恶意叠放。近日,警方以寻衅滋事为由给予李某勇拘留处罚。李某的行为属于()A.民事违法行为B.行政违法行为C.刑事违法行为D.严重违法行为12.成语“行己有耻”出自《论语子路篇》,是说一个人行事凡自己认为可耻的就不去做,也就是当今提倡的每个人都要树立底线意识。当今社会要求公民的底线意识是()A.违反社会习惯的事情坚决不做B.违反传统观念的事情坚决不做C.违反道德和法律的事情坚决不做D.违反自我内心需求的事坚决不做13.小徐在踢足球时将自己的一个“随身听”放在球场边,踢完球后忘记带走,被同学小罗拾得。小徐得知后去找小罗索还,但小罗却以自己拾得为理由拒绝返还。小罗的行为()A.触犯了刑法规定,是犯罪行为B.是违法行为,因为他拒绝履行我国民法规定的义务C.是应受行政处罚的行为D.是不道德的,但不违法二、非选择题14.青岛胶州一中的应届考生常升和郭某是同班同学,两人用同一台电脑前后脚地填报高考志愿,均为陕西师范大学的免费师范生。然而,录取通知书发放后,常升傻眼了,自己分数比郭某高没有被录取,郭某却收到了录取通知书,而且陕西师范大学在山东招收的免费师范生还没有招满。为此,常升一家到山东省教育招生考试院查询,才发现常升的高考志愿被篡改成了鲁东大学,随即常升一家报警。接到报警后,胶州市××局随即展开调查,并最终锁定常升的同学郭某篡改了常升的高考志愿。在将郭某抓获后,胶州警方对外发布通报:经调查,郭某涉嫌违法犯罪,依法对其采取强制措施。接受法庭调查时,郭某坦言:“篡改常升志愿是自己所为,原因是担心常升分数更高,挤掉自己。没想到改同学志愿也会犯法,甚至犯罪。”请运用所学知识对郭某的言和行进行评析。15.近年来,校园欺凌事件引起社会关注。阅读材料,回答问题。材料一:一言不合就……中关村二小斌斌(化名)被同学扔厕所垃圾筐;重庆女生太邋遢引公愤遭群殴;江西女生99秒被扇32记耳光……材料二:校园欺凌案件频发的原因有很多:有些学校缺乏专项教育,只注重自己“责任免除”;某些家长法律意识淡漠,甚至纵容孩子施暴,或认为孩子的事不算事,追求“大事化小,小事化了”;施暴学生得不到应有的惩罚,藐视法律,有恃无恐……(1)材料中“一言不合就……”的行为属于哪一类违法行为?侵犯了斌斌、重庆女生、江西女生的什么权利?(2)针对“校园欺凌案件频发的原因”,就如何遏制校园欺凌事件提两条合理化建议。16.共享单车是指企业在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服务,是共享经济的一种新形态。2019年底以来,国内共享单车突然火爆起来。下列是小明在日记中记载的三个片段。(1)【共享单车】共享单车作为时下热门的出行方式,深受在校学生青睐,因为体会到共享单车的便利,同时又符合骑行健身需求,所以赶绿色出行热潮的同学多了,让父母开车接送的同学少了。请你分析共享单车深受广大学生青睐的原因。(2)【文明用车】共享单车备受市民青睐同时,也很“受伤”:部分市民用后不及时归还,甚至有的单车被扔在河里,有的被恶意焚烧。由于共享单车没有停车位的限制,导致一些用户为了图方便,有的共享单车被随意停在路边,却全然不顾其他行人和车辆的通行。根据材料谈谈,我们如何文明使用共享单车?(3)【安全骑车】我在放学路上看到,附近多所小学放学后,不少家长骑上共享单车去接孩子。一些小学生觉得骑车很好玩,整天闹着要骑,家长怕孩子受委屈,就把共享单车交给孩子骑车上学。不少家长表示对“未满12岁不能骑车上路”的法律规定并不清楚。你如何劝告这些家长?17.【鼓励微博举报防止网络谣言】材料一:微博举报贪腐线索、引得无数网民围观、纪检部门介入调查,成为当下反腐风暴的明显特征。很多人认为,以网络微博为代表的民间反腐渠道正在变得越来越畅通,显示了党的新一届领导集体对治理腐败问题的决心和信心。被网民引用较多的,是十八大报告中的几句话:“不管涉及什么人,不论权力大小、职位高低,只要触犯党纪国法,都要严惩不贷”。材料二:随着互联网的快速发展,近年来网络谣言也在滋生蔓延,既有针对公民个人的诽谤,也有针对公共事件的捏造。网络谣言不仅败坏个人名誉,给受害人造成极大的精神困扰,更损害国家形象,影响社会稳定。根据这种情况,全国多地公安机关查处一批典型案例,逮捕和拘留一些谣言的制造者和传播者。根据材料,运用所学的知识,回答以下问题:(1)“微博举报贪腐线索”反映了公民什么意识在不断增强?(2)材料一中,十八大报告中的几句话体现了法律的哪一特征?(3)对于材料二中公安部门的做法,有的同学不以为然,认为“言论自由是公民的政治自由,在网络上,公民可以想说什么就说什么”。这种观点对吗?请阐述理由。(4)我们在互联网上遨游冲浪时,面对浩瀚无边的媒体信息,我们青少年应该怎样做?(1)《中华人民共和国民法总则》通过和公布体现法律哪些特征?(3)材料表明宪法和民法总则之间存在什么样的关系?一、单项选择题【解析】【分析】①是对一般违法与犯罪联系的正确表述,与题意不符,排除;②③④是对二者区别的准确表述,符合题意。选择C。【点评】解答本题应仔细阅读题干,明确考查点:一般违法与犯罪的区别。【解析】【分析】③说法错误,犯罪行为最本质的特征是严重的社会危害性,一般违法行为对社会的危害相对较轻;④说法错误,违法包括犯罪,一般违法行为如果不加以改正,发展下去会导致犯罪。排除这两项,应选A。【点评】考查一般违法行为和犯罪行为的区别与联系。【解析】【分析】根据所学知识,刑事违法行为是指犯罪行为,应受刑罚处罚。材料中的张某被人民法院处以拘役,拘役是主刑的一种,由此可以判断张某的行为是刑事违法行为;林某是被公安机关拘留,拘留属于一种行政处罚,由此可以判断林某的行为是行政违法行为。故B的说法符合题意,应入选。ACD中的内容均有不符合题意之处。故该题选B。【解析】【分析】高年级的某同学仗着自己身材高大,强硬抢占了低年级某同学的位置,顺利地买到了饭,该行为违反了规则,说明他欠缺规则意识,C符合题意;A说法错误,规则规范人们的行为;B说法错误,竞争也要遵守规则;D说法错误,是对违反规则行为的纵容。故选C。【点评】本题考查遵守规则。社会生活处处离不开规则,要遵守规则、维护规则。本题考查运用教材知识分析问题解决问题能力,难度一般。掌握教材知识,仔细辨析题肢选项,排除错误项,即可正确作答。【解析】【分析】根据教材知识可知,凡是不履行法律规定的义务,或作出法律所禁止的行为都是违法行为,所以AC的表述是正确的,违法行为分为一般违法和严重违法,严重违法就是犯罪,所以犯罪行为都是违法行为,B的说法也是正确的,D的说法是错误的,违反道德未必违反法律,但违反法律一定违反道德,故选D。【点评】本题考查对违法行为的认识。二、非选择题【解析】【分析】本题为分析题,我们可以根据材料,采取一一对应的方式结合所学的知识对材料时行分析,同时还要指出正确的做法,郭某篡改他人志愿是不道德的行为,郭某涉嫌违法犯罪,依法对其采取强制措施,说明违法行为,侵犯了他人的合法权益,应承担相应的法律责任。担心常升分数更高,挤掉自己”而篡改他人志愿,可知缺乏法治观念,法律意识淡薄,他应该要认真学法,增强法治观念。从郭某篡改他人志愿的目的看,说明他缺乏正确的竞争观念。做法可从道德和法律两个方面进行分析。【点评】本题考查对诚信,违法行为,知法守法,竞争等知识的理解和运用,主要考查学生从材料中获取有效信息,结合所学知识进行分析和说明的能力,难度值中等。【解析】【分析】(1)此题旨在考查学生综合分析能力,要求学生认真分析材料,逐一找到与教材知识的结合点,材料中共享单车的出现,是为了缓解交通压力,方便人民生活,节约资源保护环境等,所以原因从资源环境、人民出行、缓解交通、锻炼身体等方面回答,角度多元化,言之有理即可。(2)此题旨在考查学生的综合分析能力,要求学生结合材料中的关键信息找到与教材知识的结合点,从材料中“不及时归还”是不诚信的表现;“恶意乱扔,随意乱放”等行为,是缺乏社会公德,破坏公共秩序的行为,所以从诚信,责任,社会公德和社会公共秩序以及换位思考等方面回答,言之有理即可。(3)此题旨在考查学生的综合分析能力,材料中的未成人骑自行车上路是违法的,作为家长纵容孩子,是缺乏家庭保护的责任意识,既是不道德的,也是违法的,容易使孩子受到伤害,所以从家庭保护,责任,安全意识等方面回答,言之有理即可。【解析】【分析】(1)材料中通过法律,体现法律由国家制定或认可,法律靠国家强制性保证实施,具有强制性的特征。(2)此题旨在考查学生对法律的作用的认识,主要考查学生的理解运用,从材料中的关键信息“保护民事主体”可以看出法律具有保护作用,所以从法律保护公民合法权益的角度回答,言之有理即可。(3)此题旨在考查学生对宪法与普通法律的关系的认识,主要考查学生的识记运用,根据所学,宪法是国家的根本大法,是普通法律的立法基础和立法依据,普通法律依据宪法制定,是宪法的具体化,宪法是母法,普通法律是子法等,只要言之有理即可。【点评】此题旨在考查学生对法律的特征作用和宪法的认识,主要考查学生的分析运用能力。
本文标题:2019年中考政治练习专项练习:法律基础知识
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