江苏省连云港市灌南光明实验学校九年级语文期末模拟考试试题一(无答案)

九年级语文期末模拟试题（一）一、积累·运用（30分)1.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作品。（12分）(1)，忽复乘舟梦日边。(2)今日听君歌一曲，。(3)，月有阴晴圆缺。(4)寄书长不达，(5)，任重而道远。(6)寂寂江山摇落处，。(7)欲为圣明除弊事，。(8),枳花明驿墙。（9）李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的句子是：_________________，_______________________。2.下列各句中加点的成语，使用有误的一项是(▲)（2分）A.许昕和刘诗雯在2019年世界乒乓球锦标赛上心有灵犀．．．．，配合默契，终于战胜了强大的对手，夺得了本届世乒赛的第一块金牌。B.习总书记在中法全球治理论坛闭幕式上的讲话实在是不刊之论．．．．。C.港珠澳大桥因综合技术难度首屈一指．．．．，被称为全球最具挑战的跨海大桥。D.学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状．．．．的。3.下列有关文学文化常识的表述错误的一项是(▲)（2分）A.孟子是继孔子之后战国时期儒家学派的又一位重要代表人物，被后世尊为“亚圣”。B.契诃夫，19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利并称为世界三大短篇小说巨匠，《变色龙》是他的代表作品。C．《诗经》分为风、雅、颂三个部分。《诗经》里经常使用比、兴手法。比，即比喻；兴，指先说别的事物，引出所吟咏的对象。D.古人讲究礼节，对对方或对方亲属用敬称，如“令郎”“家君”“贤弟”，对自己一方则用谦辞，如“尊君”“舍妹”“小儿”等。4.下列有关文学名著内容的表述，错误的一项是(▲)（2分）A．《战国策》是我国第一部国别体史学著作，又称《国策》。记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年的历史，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略。B．“谪”指封建王朝的官吏被降职或远调；“拔”指提升本来没有官职的人；“迁”指调动官职，一般指提升；“左迁”指升职升官，特指在外做官。C.《左传》是我国第一部叙事比较详细的编年史，记载了春秋各国的政治、军事、外交等方面的大事，相传是鲁国史官左丘明所作。D.《送东阳马生序》是宋代宋濂写给同乡青年马君则的一篇赠序，勉励马生珍惜良好的读书环境，专心治学。5.阅读下面一段文字，完成后面的题目。（6分）书巻气是一种饱读诗书后形成的高雅的气质和风度，应当与博学、谦逊、悲mǐn（▲）情怀等人类美德紧密联系在一起。人通过读书，在幽幽书香潜移墨化的熏陶下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为淡bó（▲），促侠可以变为开阔，偏激可以变为平和。当我们走进书山，会发现里面的风景美不胜收。这是骤雨初霁晴日丽天的一束彩虹，这是沉沉黑夜划破仓穹的一道闪电，▲。这份美好牵引着你读下去，精气神就会渐入佳境。(1)根据拼音写出汉字。（2分）(2)画波浪线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。（2分）(3)在横线处续写句子，使之与前文构成一组排比句。（2分）6.名著阅读简答题。（6分）（1）简为什么离开孤儿院？从这里可以看出她的什么个性？（2）.读完《儒林外史》，你喜欢杜少卿其人吗？为什么？二、阅读·赏析（60分）（一）阅读下面一首唐诗，完成7-8题。（5分）咸阳城东楼许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沈阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。7.描述“溪云初起日沈阁，山雨欲来风满楼”所展现的画面（3分）8.全诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（16分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(选自《送东阳马生序》)【乙】祖莹字元珍，范阳遒①人也。父季真，位中书侍郎，钜鹿太守。莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书②学生，耽书③，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为圣小儿。尤好属文，中书监高允每叹曰:“此子才器，非诸生所及，终当远至。”时中书博士张天龙讲《尚书》，选为都讲④。生徒悉集，莹夜读劳倦，不觉天晓，催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅，不敢复还，乃置《礼》于前，诵《尚书》三篇，不遗一字。以才名拜太学博士。(选自《北史》)【注】①范阳遒(qiú):范阳郡道县。②中书:即中书省，官署名。③耽书:酷爱读书。耽，迷恋、沉溺。④都讲:主讲。9.解释下列句中加粗词语。(1)益慕圣贤之道()(2)或遇其叱咄()(3)同舍生皆被绮绣()(4)生徒悉集()10.用现代汉语翻译下面的句子。以是人多以书假余，余因得遍观群书。译文:_______________________________11.体会【甲】【乙】两文画线句子的人物描写在文中的作用分别是什么。【甲】_________________________【乙】_____________________________12.结合文中的相关语句，说说从宋濂求师的经历中，你受到哪些启发。答:_______________________________________（三）阅读《水浒传》片段，完成13-15题。（11分）(甲)当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自手软了。高衙内说道：“林冲，干你甚事，你来多管？”原来高衙内不晓得他是林冲的娘子，若还认得时，也没这场事．．．。见林冲不动手，他发这话。众多闲汉见闹，一齐拢来劝道：“教头休怪，衙内不认的，多有冲撞。”林冲怒气未消，一双眼睁着瞅那高衙内。众闲汉劝了林冲，和哄高衙内出庙上马去了。(乙)林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我．．．．．．，怎不干你事？且吃我一刀！”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里。回头看时，差拨正爬将起来要走。林冲按住喝道：“你这厮原来也恁的歹！且吃我一刀。”又早把头割下来，挑在枪上。回来把富安、陆谦头都割下来。把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上，再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。走不到三五里，早见近村人家都拿着水桶、钩子来救火。林冲道：“你们快去救应，我去报官了来。”13.(甲)文段中的“这场事”是指_______▲_______；(乙)文段中林冲说“今日倒来害我”的事是指_______▲_______。(4分)14.结合(甲)(乙)选段情节，简要分析林冲性格的变化。(4分)15.阅读(甲)(乙)选段给读者一种由憋屈到痛快的感受，请结合原著再举一例。(3分)（四）阅读下面的文章，完成16-18题。（11分）读书贵在谋心鲁先圣①为什么而读书？应该说，大部分人读书是为了谋生的，是通过读书获得生存的本领和技能。但是，最高的读书境界不是谋生，而是谋心，是通过读书让自己进入澄明的精神之域。这就让读书人凸显出来了，书籍也就有了正书与闲书之分。②有幸听过杨振宁先生的一次演讲，但他讲的不是他的专业物理，而是庄子的哲学思想。杨先生旁征博引、有声有色地讲述着庄子哲学与天体物理学的关系，让我耳目一新。这让我想到了我们阅读中有关正书与闲书的话题。③大部分人有这样的经验：上学的时候，家长和老师一般会教育你要读教科书而不要读与课本无关的书。这个时候的正书就是教科书，而教科书以外的所有书都被称为课外书，被统统划归闲书一类了。毕业后，开始工作，这时正书和闲书发生了变化。那些与工作有关的书成了正书，与自己的本职业务没有直接关系的书成了闲书。④杨振宁先生说，他在物理学上的很多发现，得益于自己对中国传统哲学的兴趣，他受到庄子哲学的深刻启发。毫无疑问，在一般人看来，中国的传统哲学著作，对于搞物理学研究的杨振宁来说，是风马牛不相及的闲书。但是，这些闲书却帮助杨振宁先生打开了思维的天地。像这样的例子很多。许多卓有成就的人，因漫不经心的阅读而获得了灵感。⑤其实，在我看来，正书和闲书，就是一个人知识的经纬线。学生时代的教科书和工作后的专业书是自己知识的经线，它们会使你有所专长；而那些闲书是你知识的纬线部分，它们会使你丰富而多彩。就如一棵树，正书是你的主干，闲书是你的枝叶；没有枝叶的主干大多是枯枝，而没有主干，枝叶也成了无皮之毛。⑥正书必须读好，这是无异议的，因为它是你立足的基础。但是，正书的阅读对很多人来说不是快乐，而是负担，因为这种阅读是被动的，是强制性的。而闲书的阅读却是兴之所至，趣味盎然的。⑦因为闲书的阅读，没有压力，毫无功利，纯粹是个人兴趣使然，所以它还可能引领你寻找到自己的真正所爱，打开属于自己天赋的灵田。很多人在人生中途又独辟蹊径，答案正在这里。一个农民成了作家，一个医生成了诗人，一个教师成了画家，不都是因为他们横向寻找吗？⑧处理好了正书与闲书的关系，也就知道自己读书是谋生还是谋心了。16.本文的中心论点是什么?（2分）17.第④段主要用了哪种论证方法？有何作用？（3分）18.请分析第⑤段的论证思路。(3分)（五）阅读下面的文章，完成19-23题。（17分）出走蒋勋①二十五岁的时候，我在巴黎，很穷，但有很多梦想。可以一整天只啃一根长面包，然后赶三场伯格曼的专题展，看到深夜两点，在清冷的夜晚沿着河岸走回家去。二十五岁时，我很想画画，但是，颜料很贵，租画室也很贵。我觉得专职画画是一个奢侈的梦，只有偶尔到美术学院去找朋友时，才能挤在学生画室里画画人体素描。②在渐渐老去的时候，我忽然惊觉自己并未做完的青春梦。我打电话给巴黎的学生，说：“我想去巴黎画画。”“很简单啊！我们帮你找画室！”他们言简意赅地回答，令我没有了退路。③是的，“出走”唯一成功的秘诀是不要让自己有退路。于是，我带上简单的衣物，就出发了。④我的画室在圣米契尔广场，紧邻塞纳河。画画累了，走一分钟就能到河边，看河边晒太阳的人和鸽子，以及近在眼前的圣母院高高的哥特式塔顶。⑤画室在一幢老房子中庭的后面，采光很好。我早上八九点到画室，把面对中庭高约三米的门拉开，阳光就如水一般泻满一室。饱满的光线映照在空白的画布上，使人忍不住想画画，想在那空白的画布上留下光和影，留下时间移动的痕迹或声音。⑥中午以后，其他人才来画室工作。他们来了之后，喝咖啡、吃乳酪，坐在中庭晒太阳。有人叹了一口气，对我说：“巴黎没有人像你这样工作。”⑦我知道我是在寻找遗失在这座城市某个角落的自己，二十五岁未曾做完的梦。我找得很着急，仿佛再不去找就会留下很大的遗憾。⑧如果生命没有遗憾，是不是可以生活得从容一些呢？⑨抽完烟，喝完咖啡，烤了一小块比萨，放在口里慢慢品尝，同室的画友叹了一口气，仿佛日子悠长缓慢得让人不知如何是好。她终于决定背起包离开，走时也对我说：“巴黎没有人像你这样工作！”⑩我算了算，在故乡的岛屿，我有多长时间没有真正为自己生活了？有时为了父母，有时为了老师，有时为了社会上既定的习惯，看似认真地活着。那些考试、分数、升学的成功与失败、文凭与证书，它们究竟证明了什么？证明一个人更快乐吗？证明一个人更幸福吗？⑪我们甚至很少去好好品尝一块比萨或者乳酪的滋味，我们只是在“快速”地吃，或者“吃饱”。在食物里强调“速度”和“饱”，是一件多么悲惨的事。