丁柏铨新闻采访与写作修订版笔记和典型题详解161页

1丁柏铨《新闻采访与写作》（修订版）笔记和典型题详解目录绪论0.1复习笔记0.2典型题详解（略）第一章新闻采访的本质和主体1.1复习笔记1.2典型题1.3典型题详解第二章新闻线索与报道策划2.1复习笔记2.2典型题2.3典型题详解第三章新闻采访前的准备工作3.1复习笔记3.2典型题3.3典型题详解第四章新闻采访的一般方法4.1复习笔记4.2典型题4.3典型题详解第五章新闻采访的特殊方法5.1复习笔记5.2典型题5.3典型题详解第六章采访素材的整理加工6.1复习笔记6.2典型题6.3典型题详解第七章新闻写作的共同规律7.1复习笔记7.2典型题7.3典型题详解第八章因媒体而异的新闻写作28.1复习笔记8.2典型题8.3典型题详解第九章消息文体的写作（上）9.1复习笔记9.2典型题9.3典型题详解第十章消息文体的写作（下）10.1复习笔记10.2典型题10.3典型题详解第十一章通讯文体的写作（上）11.1复习笔记11.2典型题11.3典型题详解第十二章通讯文体的写作（中）12.1复习笔记12.2典型题12.3典型题详解第十三章通讯文体的写作（下）13.1复习笔记13.2典型题13.3典型题详解第十四章深度报道的写作14.1复习笔记14.2典型题14.3典型题详解第十五章新闻评论的写作（上）15.1复习笔记15.2典型题15.3典型题详解第十六章新闻评论的写作（下）16.1复习笔记16.2典型题16.3典型题详解3第十七章新闻写作的创新17.1复习笔记17.2典型题17.3典型题详解4绪论0.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、采访写作在新闻业务中的地位1．新闻采访：新闻传播活动的基础（1）新闻采访是新闻传播的起点①新闻传播的定义新闻传播是指新闻传媒对广大受众所进行的以新闻信息为主要内容的传播。传播对象是对新闻信息有所需求的受众，内容是各类新闻信息。随着人类社会的发展，新闻传播已成为人类生活中的一项重要内容。②新闻传播与人际传播的不同a．新闻传播必须以调查采访为基础。离开了调查采访，新闻写作就会成为无源之水、无本之木，新闻传播就会成为不实抑或虚假信息的传播。b．新闻传播相比，人际传播的消息来源，可以是传播者的亲眼所见，也可能只是道听途说。而新闻传播，则必须是传播者对经过调查采访和仔细核实的事实所作的负责任的报道。c．人际传播所传播的信息，有一些具有新闻价值，有一些则不具有新闻价值。而新闻传播所传播的信息，则必须具备新闻价值。（2）采访使新闻写作在摄取素材方面有别于文学创作①新闻写作的起步阶段是调查采访。以获取关于报道对象的真实的、丰富的素材。这些素材不仅是新闻写作的基础，而且其中的一部分也就是新闻写作的实际内容。②在文学创作的起步阶段，创作者必须深入生活获取创作素材。在处理素材的过程中，想象力发挥了很大的作用。（3）新闻采访体现了记者职业的重要特点5①新闻记者的职责在于发现新闻线索，在此基础上进行深入的调查采访，并制成新闻作品在媒体上刊播。新闻采访充分体现了记者职业的重要特点。②新闻从业人员调查采访和党政机关调查研究的异同a．相同之处第一，都体现了深入实际，通过询问、倾听或文献检索等手段逼近对象实际的努力；第二，都以有效的调查方法作为占有与特定对象有关的材料的基本手段；第三，都要在调查占有材料的基础上进行分析、研究，达到对对象的正确认知。b．不同之处第一，新闻记者调查研究的目的是从事新闻写作，作品形成后用于通过新闻传媒进行公开传播，满足人们的知情欲望，也可以供领导层了解有关情况，或作为决策参考；而后者的目的是了解真实情况，总结经验、加以推广或发现问题、找出症结。第二，前者所关注的是可以作为新闻加以报道的事实；后者所关注的是具有认识价值的现象、问题、经验、教训。第三，前者所形成的成果为新闻作品，用于通过新闻媒体刊播；后者成果的目的并不是为了公开发表，而只是为了掌握情况或供内部使用。2．新闻写作：为新闻传播提供文本（1）新闻写作的过程，也就是精心选择并表现新闻事实的过程。新闻写作所形成的相应文本为新闻传播提供了依凭。（2）记者和通讯员所进行的新闻写作，要对通过采访而得的原始素材进行必要的加工整理，使之从无序变成有序。对重点应加以突出，并将报道内容用文本的形式体现出来。3．采访写作是记者工作的重要内容（1）新闻记者的一项基本的、重要的工作是从事新闻采访和写作。是否从事新闻采访和写作工作，构成了新闻记者和其他行业的工作者之间的主要区别。（2）其他采访写作与新闻新闻写作的不同①党政机关的工作人员在调查和写作的目的、内容及方式等许多方面，都和新闻记者有着比较大的差异。②作家的采风围绕故事和形象而展开，并不着意真实记录实有的人、事、景、物，注重的是可供他们进一步进行艺术创作的素材。作家的工作是创作艺术作品，给欣赏者提供审美对象。写作方式既可以是如实记录(即写成纪实文学作品，在文学中包含新闻性的因素)，又可以是驰骋想象，进行大胆的虚构(即写成非纪实文学作品，在文学中不包含新闻性的因素)。二、新闻采访与新闻写作的关系1．新闻采访和新闻写作在认识论方面的一致性（1）从认识论的角度说，新闻采访与新闻写作有着一致性。无论是新闻采访还是新闻写作，都必须从接触和了解报道对象开始。（2）新闻采访的目的在于：掌握与客观对象有关的各种素材，是具有新闻价值的素材，在此基础上获得对客观对象的正确的认识。新闻写作的目的在于：依据采访所获得的素材，进一步发掘其新闻价值，寻找6独特的切人角度，在客观地叙述新闻事实的过程中，向受众提供有价值的新闻信息，满足他们的新闻需求，从而最终实现新闻作品的价值。因此可以说，新闻采访和新闻写作从认识论的角度来说是完全一致的，都是为了使采访主体和写作主体的主观认识符合客观实际。2．新闻采访对新闻写作的制约作用（1）在真实性方面制约着新闻写作新闻采访是新闻写作的前提。对新闻事实的真实的和有深度的报道，都是深入细致地进行新闻采访的结果；虚假失实的报道，往往都与新闻采访不深入有一定的关系。（2）在深刻性方面制约着新闻写作①体现出一定深度的新闻报道，与多种因素有关，如记者的政治思想水平、分析问题的能力、对新闻素材思考的深度等。除此以外，还有一个因素也是必不可少的，那就是调查采访的深度。②具有一定深度的新闻报道，总是和深入的新闻采访联系在一起的；新闻报道缺乏深度的一个原因在于，新闻采访满足于蜻蜓点水。记者在采访中必须努力向纵深处开掘，以自己的慧眼去发现尚未有人发现的材料，或者从材料中发掘出别人所没有悟出的深意。（3）在丰富性方面制约着新闻写作新闻作品要写得有血有肉，不能依靠虚构，也不能依靠合理想象(在细节描写方面进行虚构和想象也不被许可)。唯一可取的办法是：通过深入采访，掌握生动感人的事件细节和人物动作、言语等方面的细节。3．新闻写作是对新闻采访的升华说新闻写作是对新闻采访的升华，大致包括以下三层意思：（1）对通过采访所得的材料进行整理加工，做到“去粗取精”、“去伪存真”；（2）对采访所得材料进行整体把握，做到对材料的本质认识正确、理解深刻；（3）对采访所得材料进行理性认识，做到能够发现材料中的深刻之处、耐人寻味之处、意蕴丰富之处。要进行这样一种升华，必须立足于采访所获得的材料，而不是天马行空、凭空想象，也不是离开材料进行主观臆断。三、新闻采访与写作对记者素质的要求1．敏于发现：具有察觉异常的能力（1）敏锐地发现生活中的异常①生活中出现了某种有别于以往事物的事物(或现象)，这是形成新闻的必备条件，但仅仅如此还不足以形成新闻，还需要新闻记者或通讯员以慧眼去发现、去开掘。②记者能发现新闻，这是十分重要的，但是，他们的发现能力再强，也总是有限度的。有责任心的记者总是能通过贴近群众、与人民群众保持密切的联系等有效方式，及时获得新闻线索从而发现薪闻。③发现生活中的异常，必须强调敏捷。在今天，媒体之间的激烈竞争，要求媒体确保新闻传播的迅速、快捷。（2）对异常现象进行价值判断①新闻记者的发现能力，还应该表现在能准确地对生活中的事实进行价值判断上。7②要注重于判断事实是否具有新闻价值，同时具有社会价值。③需要指出的是：关于事实的信息，有些虽然有着正面的性质，但由于处理不当，会产生负面的效果；有些虽然有着负面的性质，但由于处理恰当，会产生正面的效果。因此，运用正确的价值判断标准对新闻题材进行选择是必要的、重要的，对新闻题材加以恰当的处理同样是必要的、重要的。（3）发现异常并不是一味搜异猎奇①新闻记者应该关注生活中所发生的异常现象，并应能对此做出灵敏的、正确的反应，并确定对哪些素材进行报道。②发现异常并不是一味地搜异猎奇(涉及国家机密、公民个人隐私以及低级趣味的“奇”和“异”，不应当成为记者报道的对象)，记者要做到关注异常但又不一味搜异猎奇，坚持新闻价值标准和社会价值标准的统一，追求高品位的可读性。2．勤于思考：具有创新思维的能力（1）新鲜的报道内容和模式化的报道方式形成了尖锐的矛盾。要解决这种矛盾，唯一的方法是倡导新闻创新思维。（2）新闻作品要写得有吸引力、有深度，就离不开创新思维。进行创新思维，旨在求异、求新、求变，特立独行，另辟蹊径。在创造性思维的过程中，必须发挥想象能力，进行积极有效的联想；在新闻写作过程中，应该不断地探索新的方式、方法。3．长于沟通：具有与人交流的能力（1）善于和各色人物沟通交流记者与各界人士接触，常常只是三言两语就能将对方引到预设的话题上。记者善于通过言谈消除与对方之间的心理距离，达到沟通交流的目的。如果相反，记者不善于和各色人等进行接触，或胆怯，或口讷，或害羞，存在心理障碍和语言障碍，那就不具备从事新闻工作的基本条件。（2）善于从交流沟通中发现线索记者在与别人“聊天”的过程中，常常能敏锐地发现有价值的新闻线索，并能抓住这些线索进行深入采访，通过“穷追不舍”获得更多的发现。常言道：“说者无心，听者有意。”新闻记者就应当是具有新闻敏感的、“有意”的倾听者和询问者。（3）善于与被访者碰撞出思想火花对于记者来说，“听人说”固然重要，但仅仅如此是远远不够的。记者还应该具备“问”的能力，通过“问”获得所需要的素材，并且与采访对象碰撞出思想火花来。4．精于表达：具有驾驭语言的能力（1）用简洁的语言将事实叙述清楚①新闻文体中的大多数(各类消息和大部分通讯)，都属于叙事性文体，因此，学会叙事，用简洁的语言将很复杂的事实叙述清楚，是新闻记者必须具备的基本功；谙熟于叙事，则是对新闻工作者提出的更高要求。②新闻文体中的叙述，文字是极为简洁的，是一种概括的叙述。（2）用准确的语言叙事、抒情和评论①新闻语言应当是相当准确的,新闻语言的准确与严谨是紧密相连的。新闻语言的准确，包括以下几个方8面：a．叙事准确无误，所交代的新闻五要素、统计数据、人物语言以及细节都确凿无疑，对人物、事件的叙述描写符合其原貌；b．遣词造句、表情达意准确精当，没有失当之处；c．指对人物、事件的评价准确合度，分寸恰当。②新闻的叙事语言应当是准确的a．直接叙事用语准确，主要是指叙述语言对事实(事件)的交代、表现与记者采访所得的材料相符，再进一步，与事实(事件)的原貌相符。b．间接叙事用语准确，主要是指所引用的有关当事人的语言准确。③新闻的抒情语言也应当是准确的通常情况下，即使想要抒情，也将它隐含到对新闻事实进行客观报道的文字的背后。④议论的语言也应当是准确的。准确的评论语言，应当是正确揭示新闻事实本质的语言，是对报道对象以及有关人和事的评价恰当的语言，是语气得当的语言。评论对语言的准确性的要求：a．对于论点的表述准确；b．对于论据材料的概括准确；c．对于人和事的评价准确；d．对于事物的矛盾把握准确。（3）用生动的语言实现良好的新闻传播效果新闻语言既应该是简洁的、准确的，同时又应该是生动的。语言生动的新闻作品才具有可读性。①消息文体在语言表达上由于受到篇幅等因素的制约，不如通讯文体来得自由洒脱。尽管如此，消息的语言也应当力求生动。②广播媒体的消息文本，是为“供人听”而写的，因而其语言的生动是与口语化特征(通俗、易懂)紧紧联系在一起的。5．不畏艰辛：具有战胜困难的能力记者所从事的新闻采