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第8周模块二Flash动画制作第3节《元件》教学设计一、学生学习分析上节课在制作“小球沿直线运动”动画时,学生已初步学会了图形元件的建立与使用方法,对元件已有了先入为主的感觉。而且在操作过程中已经感受到了元件的好处:在库中修改元件,则场景舞台中用到该元件的地方,该元件也会随之被修改。学生已有的操作经验,为本节课进一步全面深入地介绍元件做好了充分准备。二、教材内容分析1、本节的主要内容及在本章中的地位元件是制作Flash动画的基本元素,如果把“场景”比做演出的“舞台”,那么“元件”就是演出时的化妆间(“库”)里的“演员或道具”。元件(演员)一旦被创建,Flash将会自动地把它添加到元件库(化妆间)里,从而可以在同一个甚至任何一个Flash文件中反复使用。元件被重复使用,并不会增加文件的大小。如果元件被重新编辑了,那么在整个Flash动画文件中所用到的同一个元件都将自动更新。在Flash中有三种元件:图形元件、影片剪辑、按钮元件本节课重点介绍影片剪辑元件,让学生在制作过程中体会图形元件与影片剪辑的不同应用,为今后学好Flash动画制作打下坚实的基础。2、教学重点、难点:重点:创建Flash元件的意义Flash元件的类型与区分创建元件、使用元件的方法难点:变形面板、混色器面板的使用影片剪辑元件的建立与应用3、课时安排:1课时三、教学目标1.知识与技能⑥理解元件引入的意义⑦了解Flash三种元件及图标区分⑧初步学会“变形面板”的使用第8周共1课时同意实施辛世荣2016年10月10日⑨初步学会“混色器面板”的使用⑩进一步熟悉绘图工具的使用方法⑪掌握影片剪辑元件(MC)的建立与使用方法2.过程与方法①通过“演员”(元件)在“化妆间”(库)里准备“上台演出”(场景舞台)这一比喻,让学生理解引入元件的作用;②通过认识图标来区分三种元件,简单介绍三种元件的应用③通过制作“花朵”图形元件,初步学会绘图工具、变形面板、混色器面板的使用方法,进一步熟悉绘图工具的使用方法④通过制作“会旋转的花朵”影片剪辑,体会图形元件与影片剪辑在应用上的区别,同时复习动作补间动画的制作及舞台属性面板的设置。3.情感态度价值观通过“演员/道具——化妆间——舞台”与“元件——库——场景舞台”的对比,培养学生联系生活进行学习的方法,通过对影片剪辑元件的使用与复制,培养学生知识迁移的方法。四、教学理念和方法在理论层面上,本节课采用比喻的教学方法介绍引入元件的意义,让学生能更容易理解“元件”引入的意义。在操作层面上,本节课通过“演示-讲解”和任务驱动进行教学。通过观察图标使学生知道:元件分为图形元件、影片剪辑元件和按钮元件三种。其中按钮元件涉及到动作的交互,暂时不学。让学生在制作“会旋转的花朵”过程中体会图形元件与影片剪辑元件的区别和不同应用。其中还渗透以前学过的内容,让旧知识得以巩固。五、教学过程设计1、教学内容的组织与呈现方式回顾上节课建立元件和使用元件过程,先用比喻的方法,讲清楚元件引入的意义。然后通过识别库中不同元件的图标,让学生知道元件分为三种:图形元件、影片剪辑元件和按钮元件。教师演示会旋转的花朵,明确本节课学习任务:制作静态的花朵(基本任务)、制作动态的花朵MC(提高任务)、会使用并复制MC,并进行影片测试(拓展任务)。教师演示,学生模仿练习,启发引导学生完成课堂任务。在制作过程中,让学生初步学会绘图工具、变形面板、混色器面板的使用方法,进一步熟悉绘图工具的使用方法,体会图形元件与影片剪辑在应用上的区别。2、教学过程教学环节教师教学学生活动设计意图1.元件的意义比喻教学法:通过“演员”(元件)在“化妆间”(库)里准备“上台演出”(场景舞台)这一比喻,让学生理解元件引入的意义:元件(演员)一旦被创建,Flash将会自动地把它添加到元件库(化妆间)里,从而可以在理解明白引入元件的好处同一个甚至任何一个Flash文件中反复使用。元件被重复使用,并不会增加文件的大小。如果元件被重新编辑了,那么在整个Flash动画文件中所用到的同一个元件都将自动更新。2.元件的种类演示-讲解针对不同的应用,元件分为三种:图形元件、影片剪辑元件和按钮元件留意:不同的元件,它们的图标是不同的知道元件的种类及图标表示3.建立“花朵”图形元件1.新建“花朵”图形元件2.制作花瓣:从工具箱中选择“椭圆工具”,在元件工作区中心“+”处画一个椭圆(不要填充色);3.降低花瓣的中心点:单击“任意变形工具”按钮,在椭圆四周出现8个控点及一个中心点,将中心点拖到椭圆的底部,移动椭圆,使之中心点与元件工作区中心“+”重合;4.复制四个花瓣,单击【窗口】|【设计面板】|【变形】,打开【变形】面板,设置【旋转】为72度,连续单击四次【复制并应用变形】按钮5.删除中心多余的线条,利用设计面板”/“混色器”中的“放射状”进行填充6.删除边线,点画雌蕊,一个漂亮的花朵就制作完成了。制作“花朵”图形元件,完成基本任务进一步熟悉绘图工具,初步学会变形面板、混色器面板的使用方法4.建立“会旋转的花朵”影片剪辑元件演示与讲解1.新建“会旋转的花朵”影片剪辑元件2.打开库面板,将刚才建立的“花朵”图形元件,拖到“会旋转的花朵”影片剪辑元件的工作区中心“+”3.在影片剪辑时间轴的第20帧处插入关键帧,并创建补间动画4.在影片剪辑属性面板的“旋转”设置“顺时针”“1次”制作“会旋转的花朵”影片剪辑元件,完成提高任务体会影片剪辑本身就是一个小动画5.影片剪辑演示与讲解1.返回场景舞台观察、思考、创新,影片剪辑元件的应用元件的应用2.将库中的“会旋转的花朵”影片剪辑元件拖至第1帧3.选中舞台中的花朵,鼠标右键“复制”,再“粘贴”若干,分散在舞台各处4.影片测试(非播放),观察效果完成拓展任务6.小结1.元件的意义、种类2.影片剪辑元件的建立与应用探究动作补间类动画的适用范围3.教学评价①基本任务:制作“花朵”图形元件②扩展任务:制作“会旋转的花朵”影片剪辑元件③拓展任务:影片剪辑元件的应用学生只需挑选一个任务进行提交即可,如只交提高任务。教师即时评分或存盘后评分。巡堂时发现有特色作品即用大屏幕演示,并加以表扬鼓励。4、教学资源:①教师用PowerPoint“Flash的元件.ppt”②教师提供的“操作指南_3.doc”③自学视频软件“旋转花朵制作.exe”六、教学反思由于采用了比喻教学,大多学生都能理解引入元件的意义,从图标上也容易区分三种不同的元件。但对于三种元件的应用可能抽象了些,只能在今后的教学中不断加深理解。学生对制作“会旋转的花朵”很有兴趣,但在制作过程中由于对绘图工具、变形面板、混色器面板不熟悉会造成操作失误,致使部分学生跟不上老师的步伐,影响拓展任务的完成。
本文标题:第8周模块二Flash动画制作第3节《元件》教学设计
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