线上教学和返校开学的衔接计划

线上教学和返校开学的衔接计划学校复课也逐步临近，为了确保线上教学和复课后线下教学有机衔接，确保实现“不落下一个学生”目标并顺利完成本学期教学任务，现就做好学生线上学习学业检测和线上线下教学工作衔接计划。一、现状分析:我们班级四年级学生的素质较好，从学生线上作业反馈结果看:大部分学生对所学知识能够理解并运用到实践报告中去，对口算、计算、文字叙述题算理清楚;对应用题也有了初步的分析解答能力。从学习习惯方面看:学生能够在家自觉的学习，每天按时听课并做好笔记，但是也存在一定的问题，有时讲解过快，学生反应慢，存在听不懂的问题。二、针对四年级学生的特点、学科内容及存在的问题，特制定以下教学计划:知识目标:1、使学生学会并掌握假期空中课堂线上所学所有知识内容。2、在学会知识的基础上运用知识，拓展延伸。能力目标:1、在完成教学任务的同时，注意学习习惯的培养。2、引导学生掌握知识间的联系，培养学生解决应用题的能力。3、培养学生自觉学习的能力。具体措施1.对本学科线上教学情况进行悉心小结，对线上教学中存在的不足要及时完善，为不适应线上学习的学生设计针对性的补助措施。2.结合学情和时间分配，调整好线下教学计划，线下计划与线上计划进行有效对接的同时，要确保线下计划的科学性与有效性。更要结合线上教学实际精心设计好复习计划。3.在线下教学的起始几周，适当放缓教学进度，并抽出时间对线上所学针对性的查漏补缺。4.关注本学科线上学习情况异常的学生，关注学习异常学生的心理状况，并能及时对其开展心理疏导，使其尽快适应线下学习。5.做好各类资源的有效统整，使之成为资源库，并将其提供给班级学生，助力学生的线下学习。